Comparison of key concepts between the UOE framework and the National Account framework – 2023 edition

Le présent document de travail dresse un inventaire des principales différences conceptuelles entre la méthodologie de collecte des données sur les dépenses sur l’éducation dans le cadre de la collecte de données UNESCO-UIS/OCDE/EUROSTAT sur statistiques de l’éducation (collecte de données UOE) et comptes nationaux statistiques établies conformément au SEC 2010. L’objectif de l’inventaire parmi les différences conceptuelles, il s’agit d’aider les statisticiens à utiliser les données nationales données des comptes lors de l’élaboration des retours de données UOE et pour aider les utilisateurs souhaitant relier les données relatives aux dépenses d’éducation de l’UOE et agrégats des comptes nationaux. Dans le présent document de travail, les définitions de l’UOE sont les suivantes: examiné (champ d’application géographique, principes comptables, portée de l’éducation, sources de fonds, établissements d’enseignement) avant d’être comparé à concepts du SEC 2010. Une analyse théorique de la manière dont les dépenses de l’UOE les transactions permettraient également de cartographier les transactions du SEC, ainsi que d’autres comparaisons pratiques entre les montants de l’UOE pour les dépenses d’éducation et agrégats similaires des comptes nationaux.