Education across Europe 2003 (EN) - Produits Livres statistiques

Le but principal de cette publication est de fournir des statistiques et des indicateurs comparables sur l'enseignement pour trente-deux pays. Ceux-ci sont les quinze États membres actuels de l'Union européenne, deux des pays de l'EEE (Islande et Norvège), les 10 pays d'adhésion, les trois pays candidats et deux des pays européens de sud-est (Albanie et ancienne République yougoslave de la Macédoine). Les collectes de données d'enseignement d'Eurostat construites autour des tableaux communs UOE (UIS, l'OCDE, Eurostat) sur les élèves et les étudiants, le corps enseignant et les finances complétés par les tableaux spéciaux de l'UE sur l'inscription au niveau régional et les langues étrangères apprises à l'école sont la source principale de données. La plupart des données portent sur l'année académique 2000/2001. Les statistiques font référence à l'enseignement public et privé, à temps plein et à temps partiel dans l'école régulière et le système universitaire comme défini par la classification internationale type de l'enseignement (CITE) l'UNESCO, 1997. D'autres sources d'Eurostat sont utilisées dans la publication pour décrire le contexte et les résultats principaux de l'enseignement. Des indicateurs sur la formation en entreprise provenant de la 2ème enquête continue de la formation professionnelle (CVTS2), qui est la seule source de données internationalement comparables dans