Stratégie européenne en matière de compétences La stratégie européenne en matière de compétences est un plan quinquennal destiné à aider les particuliers et les entreprises à développer des compétences plus nombreuses et de meilleure qualité et à les utiliser: en renforçant la compétitivité durable, comme le prévoit le pacte vert pour l’Europe; en garantissant l’équité sociale par la mise en pratique du premier principe du socle européen des droits sociaux: accès à l’éducation, à la formation et à l’apprentissage tout au long de la vie pour tous, partout dans l’UE; en renforçant la résilience face aux crises, sur la base des enseignements tirés de la pandémie de COVID-19. Contexte La transition rapide vers une Europe neutre pour le climat et la transformation numérique modifient la façon dont nous travaillons, apprenons, participons à la société et menons notre vie. L’Europe ne peut saisir ces possibilités que si ses citoyens acquièrent les compétences appropriées. La pandémie de COVID-19 a également eu de lourdes conséquences pour des millions de personnes dans l’UE qui ont perdu leur emploi ou subi d’importantes pertes de revenus. Nombre d'entre elles devront acquérir de nouvelles compétences et trouver un nouvel emploi dans un secteur économique différent. D’autres devront se perfectionner pour conserver leur emploi dans un nouvel environnement de travail. Pour les jeunes, l’entrée sur le marché du travail pourrait se révéler très difficile. La nouvelle stratégie européenne en matière de compétences s’appuie sur les dix actions de la stratégie en matière de compétences 2016 de la Commission. Elle est également liée aux initiatives suivantes: la stratégie numérique européenne; la stratégie industrielle et pour les petites et moyennes entreprises; le plan de relance pour l’Europe; le soutien accru à l’emploi des jeunes. Voir le texte intégral: Communication relative à la stratégie européenne en matière de compétences en faveur de la compétitivité durable, de l’équité sociale et de la résilience La stratégie en matière de compétences en détail La stratégie européenne en matière de compétences comprend 12 actions qui s'articulent autour de quatre piliers: Un appel à unir nos forces dans le cadre d’une action collective: action nº 1: un Pacte pour les compétences Des actions visant à garantir que les personnes possèdent les compétences professionnelles adéquates: action nº 2: renforcer la veille stratégique sur les besoins en compétences action nº 3: soutien de l’UE à une action stratégique nationale en matière de perfectionnement professionnel action nº 4: proposition de recommandation du Conseil en matière d’enseignement et de formation professionnels (EFP) action nº 5: déploiement de l'initiative «Universités européennes» et perfectionnement professionnel des scientifiques action nº 6: des compétences pour accompagner la double transition action nº 7: accroître le nombre des diplômés en STIM et promouvoir les compétences entrepreneuriales et transversales action nº 8: des compétences pour la vie courante Des outils et initiatives visant à soutenir les personnes dans leurs parcours d’apprentissage tout au long de la vie: action nº 9: une initiative sur les comptes de formation individuels action nº 10: une approche européenne des micro-qualifications action nº 11: une nouvelle plateforme Europass Un cadre pour libérer les investissements dans les compétences: action nº 12: améliorer le cadre permettant de libérer les investissements des États membres et des particuliers dans les compétences Objectifs La stratégie européenne en matière de compétences fixe des objectifs à atteindre d’ici à 2025, sur la base d’indicateurs quantitatifs bien établis. Indicateurs Objectifs pour 2025 Niveau actuel (dernière année disponible) Pourcentage d'augmentation Participation d’adultes âgés de 25 à 64 ans à l’apprentissage au cours des 12 derniers mois (en %) 50 % 38 % (2016) +32 % Participation d’adultes peu qualifiés âgés de 25 à 64 ans à l’apprentissage au cours des 12 derniers mois (en %) 30 % 18 % (2016) +67 % Proportion d’adultes sans emploi âgés de 25 à 64 ans ayant eu une expérience d’apprentissage récente (en %) 20 % 11 % (2019) +82 % Proportion d’adultes âgés de 16 à 74 ans possédant au moins des compétences numériques de base (en %) 70 % 56 % (2019) +25 % Financement Un investissement massif dans les compétences est nécessaire. Outre les fonds provenant des entreprises et des pouvoirs publics, l’UE accorde la priorité à l’investissement dans les personnes et leurs compétences dans le cadre du budget de l'UE. Le plan de relance pour l’Europe proposé par la Commission en mai 2020 sera également axé sur les activités liées aux compétences. Investissements de l’UE dans les compétences Programme Investissements (en milliards d’euros)* Fonds social européen plus (FSE+) 61,5 Erasmus 16,2 Fonds InvestEU 4,9 Fonds européen d'ajustement à la mondialisation 1,1 Corps européen de solidarité 0,8 Europe numérique 0,5 * Les ressources de la facilité pour la reprise et la résilience spécifiquement consacrées à l’investissement dans les compétences ne peuvent pas encore être estimées Pour libérer davantage d’investissements nationaux et privés dans les compétences, nous étudions comment les cadres budgétaires peuvent soutenir l’investissement plus efficacement et nous veillerons à améliorer la communication d’informations sur le capital humain par les grandes entreprises. En collaboration avec les instituts nationaux de statistique, la Commission travaillera à l’établissement de rapports transparents sur les compétences dans les comptes nationaux et les statistiques. En coopération avec le groupe Banque européenne d’investissement, la Commission étudiera des mécanismes financiers innovants pour promouvoir les investissements dans les compétences.