Die Peer Review (Italien, 11.-12. Dezember 2014) und das in ihrem Fokus stehende Programm „P.I.P.P.I.“ (Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione / Programm zur Abwendung von Institutionalisierung) sind vor allem hinsichtlich der Bemühungen interessant, Kinder zu vollwertigen Beteiligten zu machen. Bei den Schwerpunkten der Peer Review handelt es sich um politische Problemstellungen, die in Europa seit geraumer Zeit bestehen. Sie sind deshalb auch Gegenstand von Innovation und Erneuerung. Dieser Bericht bietet einen Überblick über die behandelten Schlüsselfragen und wichtige Erkenntnisse. Er steht in elektronischem Format auf Deutsch, Englisch, Französisch und Italienisch zur Verfügung.

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