EMPLOYMENT AND SOCIAL AFFAIRS (EXTERNAL COM) - L'assurance qualité dans l'ensignement et la formation professionnels : Initiatives nationales récentes

date: 22/09/2023

Projet commun à plusieurs PNR : le Peer Review transnational en tant qu'excellent outil de qualité pour les prestataires de l'enseignement et de la formation professionnels

Un projet commun EQAVET impliquant la Croatie, l'Estonie, la Finlande et la Slovénie promeut les Peer Reviews transnationaux parmi les prestataires d'enseignement et formation professionnels. L'objectif du projet "Peer Review européen sur les domaines et critères de l’assurance qualité pour l'enseignement et la formation professionnels" vise à enrichir le développement de la qualité et à favoriser la coopération transfrontalière. Le Peer Review transnational s'est révélé être un excellent outil de développement de la qualité pour les prestataires d'enseignement et formation professionnels, soutenant l'auto-évaluation. Dans le cadre de ce projet commun EQAVET, les PNR participants ont sensibilisé les prestataires d'enseignement et formation professionnels à la méthode des Peer Review, et en particulier à l'utilisation des Peer Reviews transnationaux. Le groupe effectuant un Peer Review transnational était composé de pairs nationaux et internationaux, et le projet a fourni une formation à la méthode et coordonné des Peer Reviews transnationaux en ligne et sur site.

Les avantages, les défis ainsi que les bonnes pratiques des Peer Reviews transnationaux ont été discutés et partagés lors d'une activité d'apprentissage par les pairs internationaux lors d'un webinaire le 21 avril 2023. L'événement a été suivi par des représentants d'établissements éducatifs et d'administrations éducatives de 16 pays différents, ainsi que par des experts du Secrétariat EQAVET. Le conférencier principal, Keith Brumfitt du Secrétariat EQAVET, a souligné que l'importance d'avoir une perspective externe objective augmente à mesure que les prestataires d'enseignement et formation professionnels deviennent de plus grandes organisations en raison des fusions et des politiques nationales ou régionales. La coopération transnationale et l'expérience des prestataires d'enseignement et formation professionnels participants apportent une valeur ajoutée et enrichissent le développement de la qualité, en particulier étant donné que les pays en sont à des étapes différentes dans l'introduction des Peer Reviews nationaux. Les Peer Reviews sont une opportunité pour découvrir la culture de la qualité, les pratiques et les environnements d'apprentissage d'un autre pays et pour faire connaissance avec des collègues.

Sur la base des expériences tirées du projet, deux défis pratiques ont été identifiés et doivent être résolus pour permettre des Peer Reviews internationaux des établissements d'enseignement professionnel dans toutes les institutions éducatives en Europe et pour favoriser leur expansion. Premièrement, l'établissement éducatif doit trouver un établissement d'enseignement professionnel dans un autre pays familiarisé avec la méthode et intéressé par la coopération. Deuxièmement, les établissements doivent avoir la possibilité de se rendre aux événements des Peer Review sur site, car la découverte de l'environnement d'apprentissage apporte une valeur ajoutée.

Les Peer Reviews transnationaux au niveau des prestataires d'enseignement et formation professionnels peuvent faire partie d'une approche nationale globale de l'assurance qualité externe. Lorsqu'un pays fait ses premiers pas vers l'utilisation de la méthode, le soutien du PNR EQAVET ou d'une autre organisation nationale est nécessaire pour garantir le succès des Peer Review transnationaux. Lorsque la méthode du Peer Review devient plus courante dans le cadre de la gestion de la qualité nationale, elle améliore la capacité des prestataires d'enseignement et formation professionnels à organiser eux-mêmes ces événements, faisant ainsi des Peer Reviews transnationaux une partie de leur boîte à outils de gestion de la qualité (en anglais).

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La Croatie organise la deuxième conférence nationale sur l'assurance qualité dans l'enseignement et la formation professionnels

L'Agence croate pour l'enseignement et la formation professionnels des adultes (AVETAE) a accueilli la deuxième conférence nationale sur l'assurance qualité dans l'enseignement et la formation professionnels en mai. L'événement, qui s'est tenu à Zagreb, a réuni plus de 100 participants, dont des directeurs d'écoles croates d'enseignement et formation professionnels et des coordinateurs d'auto-évaluation, ainsi que des conférenciers internationaux invités. La conférence avait pour objectif de renforcer les systèmes d'assurance qualité dans les lycées professionnels croates afin de mettre en place des systèmes d'assurance qualité solides et fiables. Les participants ont participé à des ateliers portant sur l'assurance qualité interne, le suivi des diplômés, les Peer Reviews et l'observation en classe. L'événement a facilité le réseautage et le partage de bonnes pratiques, y compris les résultats du projet du PNR EQAVET croate. Les participants ont trouvé l'apprentissage par les pairs et le partage de bonnes pratiques très utiles, et attendent avec impatience d'autres événements tels que des conférences, des plates-formes futures pour le réseautage et des présentations de méthodologies et d'instruments contemporains en matière d'assurance qualité.

L'Italie a accueilli la conférence internationale sur l'Assurance Qualité dans l'Enseignement et la Formation Professionnels (EQAVET)

Dans le cadre de l'Année européenne des compétences, le Point National de Référence EQAVET italien a organisé la conférence internationale intitulée "Assurance Qualité dans l'Enseignement et la Formation Professionnels pour la compétitivité durable, l'équité sociale et la résilience : trois ans après la Recommandation de l'UE 2020", qui s'est tenue à Rome, en Italie, le 6 juillet. L'objectif de la conférence était de diffuser les expériences et les projets liés à l'Assurance Qualité dans l'Enseignement et la Formation Professionnels, y compris le partage d'initiatives nationales et la promotion d'activités mises en œuvre au niveau européen. L'événement a réuni des participants de l'Inapp, de Cedefop, de l'ETF et du Secrétariat EQAVET, ainsi que des représentants des Points Nationaux de Référence de Grèce, de Slovaquie, d'Autriche et des Pays-Bas.

Après avoir partagé les pratiques nationales, un atelier approfondi a permis de clarifier comment les priorités de la Recommandation de l'UE 2020 en matière d'Enseignement et de Formation Professionnels ont été incluses et élaborées dans les projets européens, en présentant les meilleures pratiques mises en œuvre dans le cadre du programme Erasmus+ concernant les mesures et les outils d'Assurance Qualité. Parmi les projets de bonnes pratiques présentés figuraient DITOGA, ECOLHE, VET21002 et le projet ONE. La conférence s'est achevée par une discussion visant à recueillir d'autres réflexions.

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Le PNR néerlandais publie un rapport de recherche sur le suivi des diplômés et organise un atelier avec les parties prenantes de l'enseignement et de la formation professionnels aux Pays-Bas

Le PNR EQAVET néerlandais a publié un rapport de recherche sur le suivi des diplômés, qui décrit trois études de cas sur différentes manières de suivre les anciens élèves - les diplômés et les décrocheurs précoces. Le rapport fournit des lignes directrices, des bonnes pratiques et des enseignements tirés aux niveaux national, des prestataires de formation et des programmes. Après la publication du rapport, un atelier a été organisé avec les parties prenantes de l'enseignement et de la formation professionnels aux Pays-Bas, au cours duquel les participants ont été informés de la conception et des résultats des trois études de cas, ont discuté des enseignements tirés et ont examiné collectivement comment ces études de cas résonnent avec leur propre expérience pratique. La diversité des rôles et des responsabilités parmi les participants a facilité l'échange de différentes perspectives et a contribué à un dialogue fructueux sur le suivi des diplômés (en anglais).

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Les Pays-Bas renforcent la qualité de l'enseignement professionnel par l'implication des étudiants

En novembre 2023, le PNR néerlandais lancera un programme de développement pour les écoles d'enseignement professionnel secondaire avec un accent sur l'implication des étudiants dans l'assurance qualité. Le PNR néerlandais vise à devenir davantage impliqué dans l'enseignement professionnel secondaire, ce qui entraînera une augmentation du nombre d'étudiants participant et renforcera la qualité de l'éducation, tout en ayant un impact positif sur leurs propres résultats d'apprentissage. Au cours du mois de septembre, toutes les écoles d’enseignement et formation professionnels intéressées ont eu la possibilité de postuler pour participer au programme, avec un nombre limité de places disponibles. Les écoles participantes doivent être en mesure de s'engager dans le programme avec un « groupe de travail d'implication des étudiants », composé d'étudiants et de membres du personnel de différents niveaux de l'école.

Pendant le programme, le PNR se penchera sur la situation actuelle en ce qui concerne l'implication des étudiants dans les écoles participantes, et le programme inclura également des devoirs pour les participants. Le programme impliquera de manière interactive les étudiants jusqu'à la session finale en avril 2024. À l'été 2024, le PNR se réunira avec les participants pour partager les réalisations et les progrès par rapport à la situation initiale. Avec l'accord des parties participantes, le programme global sera compilé et partagé avec le ministère néerlandais de l'Éducation et sur les plates-formes du PNR EQAVET néerlandais et de ses partenaires.

La Slovaquie soutient l'Année européenne des compétences 2023

L'Institut de l'Éducation professionnelle d'État en collaboration avec le Ministère de l'Éducation, de la Science, de la Recherche et du Sport de la République slovaque organise le Festival des compétences 2023. Le festival a été lancé le 25 septembre 2023 avec la conférence "Les compétences pour notre avenir", mettant en vedette des experts dans le domaine de l'éducation, de l'innovation, de la numérisation, ainsi que d'autres.

La conférence a offert l'occasion à de nombreuses organisations et institutions de présenter leurs activités dans le domaine du développement des compétences, conformément aux objectifs de l'Année européenne des compétences 2023. Tout au long de la semaine du 25 au 29 septembre 2023, divers événements thématiques ont eu lieu, axés sur la promotion des compétences et de l'apprentissage tout au long de la vie. Les autres sujets de séminaires ont couvert les transformations vertes et numériques, ainsi que la qualité de l'enseignement et de la formation professionnels.

Dans le cadre du Festival des compétences, le PNR slovaque d'EQAVET a organisé deux séminaires pour la direction des écoles secondaires slovaques et le personnel enseignant de la formation professionnelle le 26 septembre 2023. Un séminaire était consacré à la culture de la qualité et le second sur le développement de la méthode des Peer Reviews.

La Pologne organise une série de trois conférences sur l’industrie visant à favoriser la collaboration entre les écoles professionnelles et les employeurs

Le Centre de développement éducatif de Varsovie, en Pologne, a organisé une série de trois conférences sur l’industrie en ligne intitulées "Collaboration entre les écoles professionnelles et les employeurs" en juin et juillet 2023. Au total, 344 personnes ont été formées. Les objectifs de ces conférences étaient de promouvoir l'éducation professionnelle, d'améliorer les connaissances sur les principes de l'organisation de la formation professionnelle pratique et d'explorer les conditions organisationnelles de la collaboration entre les employeurs et les écoles.

Pendant ces événements, les présentateurs ont mis en avant les bonnes pratiques pour établir une collaboration. Les conférences étaient destinées aux professionnels des établissements de formation des enseignants, aux conseillers méthodologiques, aux directeurs et directrices d'écoles, aux enseignants des centres de formation professionnelle, aux centres de formation continue et de formation professionnelle, ainsi qu'à d'autres praticiens. Les sujets abordés lors des conférences étaient axés sur les représentants de différents secteurs, tels que la mécanique, les transports, la menuiserie et l'agriculture.

Liens (en polonais) :

La Grèce a organisé un webinaire international sur le développement de la méthodologie d'assurance qualité pour les programmes d'études en formation professionnelle initiale et les résultats du projet pilote

Le 27 juillet 2023, l'Organisation nationale de certification des qualifications et de l'orientation professionnelle (EOPPEP), le PNR EQAVET grec, a organisé avec succès un webinaire international. Le webinaire a présenté le "Développement de la méthodologie d'assurance qualité pour les programmes d'études en formation professionnelle initiale et les résultats du projet pilote" dans le cadre du programme "ERASMUS+ EQAVET NRPs 2021-2023". Au cours du webinaire, une vue d'ensemble générale des activités de l'EOPPEP a été présentée, ainsi que la nouvelle méthodologie d’assurance qualité et son manuel de mise en œuvre, accompagnés des résultats du projet pilote dans les instituts de formation professionnelle initiale. Ces sessions ont permis de réfléchir aux résultats du projet pilote pour la nouvelle méthodologie. Parmi les participants figuraient des représentants du ministère grec de l'Éducation, de la Commission européenne, du secrétariat EQAVET, des représentants hongrois et italiens du réseau EQAVET, ainsi que des directeurs, des formateurs et des étudiants des deux instituts publics d'enseignement et formation professionnels initiaux où la recherche sur le terrain a été réalisée.

Le NRP letton continue de soutenir les établissements d'enseignement et formation professionnels dans l'amélioration de la qualité

Le Service de la Qualité de l'Éducation de l'État, qui agit en tant que PNR EQAVET letton, a réussi à conclure avec succès un nouveau cycle de son projet EQAVET en atteignant son objectif - élaborer un manuel en ligne pour soutenir les prestataires d’enseignement et formation professionnels dans le développement et la mise en place d'un système de qualité dans leurs écoles. Le système de qualité est une nouveauté dans le système éducatif letton, il est donc essentiel de fournir une compréhension commune du système et de proposer un soutien pratique aux prestataires d’enseignement et formation professionnels sur la manière de le développer et de le mettre en œuvre. Le manuel est en letton et en ligne, un format choisi afin de pouvoir facilement et régulièrement actualiser les informations concernant l'assurance qualité dans le système de formation professionnelle letton. En septembre, le Service de la Qualité de l'Éducation de l'État initiera le prochain cycle de son projet EQAVET, qui sera étroitement lié au précédent, mais cette fois-ci se concentrera sur l'activité pratique. Par conséquent, le prochain cycle sera organisé sous forme d'ateliers avec trois groupes thématiques principaux couvrant tous les domaines de la gouvernance alimentaire. Ces ateliers viendront compléter le contenu du manuel, car les prestataires d’enseignement et formation professionnels acquerront une expérience pratique de la mise en œuvre, rapprochant ainsi l'assurance qualité lettone chez les fournisseurs de formation professionnelle de la direction européenne.

Lien vers le manuel (en letton)