Clôture du premier cycle des Peer Reviews
date: 22/09/2023
L'Autriche a organisé le douzième Peer Review sur les écoles d'éducation et de formation professionnelle
Tenu du 15 au 17 mars, l'événement a été organisé par l'Agence autrichienne pour l'éducation et l'internationalisation (OeAD) | RQB, en collaboration avec le ministère de l'Éducation. Des pairs venant de la République tchèque, de la Finlande, de l'Allemagne, de l'Italie et de la Norvège ont analysé le passage des écoles d'éducation et de formation professionnelle à un Système de Gestion de la Qualité (SGQ) commun en Autriche. Les discussions se sont concentrées sur les différents aspects du SGQ, ce qui a permis à l'hôte de recevoir des retours extérieurs précieux sur les forces et les pistes d'amélioration du système. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir plus sur le Peer Review (en anglais).
La Belgique-fr a organisé le treizième Peer Review sur la réponse aux besoins du marché du travail
Le Peer Review s'est déroulé du 23 au 24 mars, sous l'égide de l'Agence nationale Erasmus (AEF-Europe). Des pairs venant de Belgique-fl, d'Italie, de Lettonie, de Roumanie et de Slovénie ont participé à l'événement, qui portait sur la réactivité de la Belgique-fr aux besoins en formation et compétences pour répondre à l’offre du marché du travail. La réunion a abordé les possibilités de collecte de données dans le domaine de la formation professionnelle en Belgique-fr, ainsi que les processus suivis pour créer des profils de formation et d'offres, ainsi que la participation des parties prenantes à ces processus. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir plus sur le Peer Review (en anglais).
La Hongrie a organisé le quatorzième Peer Review sur l'assurance qualité pour les institutions officielles de formation professionnelle
Le Peer Review a été organisé par l'Office national de la formation professionnelle et de l'apprentissage des adultes de la Hongrie (NOVETAL) du 28 au 29 mars. Les pairs venant de Finlande, Grèce, Lettonie, Malte et du Portugal ont participé à des discussions sur le nouveau système national de management de la qualité (SMQ) pour les institutions officielles de formation professionnelle en Hongrie. L'hôte a présenté le nouveau système aligné sur le cadre EQAVET, la stratégie VET 4.0 et la loi de 2019 sur la formation professionnelle. Les participants ont échangé leurs points de vue sur l'amélioration de la culture de l'amélioration continue et de l'engagement du personnel pour assurer la durabilité du SMQ, ainsi que sur les méthodes de collecte et d'analyse des données pour soutenir la prise de décision et la coopération avec les parties prenantes. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir plus sur le Peer Review (en anglais).
La Belgique-fl a organisé le quinzième Peer Review sur l’assurance qualité de l'apprentissage dans l'enseignement et la formation professionnels
Les 30 et 31 mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation de la Flandre - Agence pour l'enseignement supérieur, l'éducation des adultes, les qualifications et les bourses d'études (AHOVOKS) - a organisé son Peer Review. Des pairs venant de Belgique-fr, du Luxembourg, de Malte, d'Espagne et des Pays-Bas ont participé à l'événement, qui portait sur l'assurance qualité de l'apprentissage en milieu de travail intégrées dans les programmes d'enseignement et formation professionnels. Les participants ont fourni des commentaires à l'hôte sur le système flamand d'assurance qualité, y compris le Programme d'apprentissage dual, et ont discuté de la relation entre l'assurance qualité interne et externe. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir plus sur le Peer Review (en anglais).
Les Pays-Bas ont organisé le seizième Peer Review sur l'amélioration de la qualité dans l'enseignement et la formation professionnels du secondaire supérieur
Le Peer Review a été organisé du 17 au 19 avril par le Point de Référence National EQAVET néerlandais au sein de CINOP. L'événement a réuni des pairs de Belgique-fr, de Bulgarie, de Finlande, de Malte et de Slovénie. La réunion a porté sur la participation inclusive des étudiants dans l'assurance qualité de l'enseignement et de la formation professionnels du secondaire supérieur, et a exploré les possibilités de renforcer également le rôle des enseignants. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir davantage sur le Peer Review (en anglais).
La Roumanie a organisé le dix-septième Peer Review sur les mécanismes de suivi des diplômés et de prévision des compétences
Organisé par le Centre national roumain pour le développement de l'enseignement et de la formation professionnels (CNRDEFP), le Peer Review s'est déroulé les 25 et 26 avril et a réuni des pairs venant de Finlande, d'Italie, de Malte et de Slovaquie. Le Peer Review a examiné différentes manières d'améliorer l'efficacité et la qualité des processus et des méthodologies utilisés pour suivre les déplacements professionnels, ainsi que pour anticiper les besoins en compétences et en qualifications liés à la formation professionnelle. Les discussions se sont concentrées sur les possibilités de capitaliser sur les forces existantes et sur les solutions pour surmonter les défis, tels que le soutien aux écoles de formation professionnelle dans la collecte et l'utilisation des données sur leurs diplômés. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir davantage sur le Peer Review (en anglais).
La Grèce a organisé le dix-huitième Peer Review sur la nouvelle Méthodologie d'Assurance Qualité
L'Organisation Nationale Grecque de Certification des Qualifications et de l'Orientation Professionnelle (EOPPEP) a organisé le Peer Review les 4 et 5 mai. Des pairs en provenance d'Allemagne, de Hongrie, de Croatie, du Luxembourg et de Slovénie ont participé à l'événement, qui a introduit la phase pilote de la nouvelle Méthodologie d'Assurance Qualité Grecque ainsi qu'un Manuel de Mise en Œuvre de soutien. L'hôte a expliqué l'impact et l'ambition derrière l'introduction de la Méthodologie dans trois programmes d’études, les fournisseurs de formation professionnelle initiale et continue ont partagé leur expérience de mise en œuvre de la Méthodologie, et les pairs ont formulé des recommandations pour améliorer la Méthodologie avant son déploiement à plus grande échelle. Cliquez sur "en savoir plus" pour découvrir davantage sur le Peer Review (en anglais).
Malte a organisé le dix-neuvième Peer Review sur le nouveau Manuel d'Accréditation et le Manuel pour les Fournisseurs de Formation Professionnelle
Le Peer Review a eu lieu les 16 et 17 mai et a été organisé par l'Autorité de l'Enseignement Supérieur et de la Formation Professionnelle de Malte (MFHEA). Avec des pairs en provenance de la République tchèque, de la Hongrie, de l'Italie, de la Roumanie et de l'Espagne, l'hôte a présenté le nouveau Manuel d'Accréditation maltais ainsi que le Manuel pour les Fournisseurs de Formation Professionnelle. Les participants ont discuté des processus de licence et de ré-accréditation, ainsi que de l'alignement entre les deux manuels. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir plus sur le Peer Review (en anglais).
La Slovénie a organisé le vingtième Peer Review sur le soutien à l'assurance qualité interne des écoles de formation professionnelle
Le Peer Review a eu lieu du 1er au 2 juin, organisé par l'Institut de la République de Slovénie pour la formation professionnelle. L'événement a examiné les outils existants pour les écoles et leurs systèmes d'assurance qualité internes, et a identifié les principaux éléments du cycle d'assurance qualité. Des pairs venant d'Autriche, de Croatie, d'Allemagne, de Grèce, d'Irlande et des Pays-Bas ont discuté des objectifs stratégiques à long terme, la pertinence de la terminologie commune et des possibilités pour encourager la participation aux systèmes d'assurance qualité internes. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir plus sur le Peer Review (en anglais).
Le Portugal a organisé le dernier Peer Review sur le rôle du PNR dans le processus de mise en œuvre d'EQAVET
Le dernier Peer Review du cycle 2022-2023 a été organisé par l'Agence nationale portugaise de qualification et d'éducation professionnelle (ANQEP). L'événement s'est tenu du 26 au 28 juillet et a rassemblé des pairs de Bulgarie, d'Allemagne, de Lettonie, du Luxembourg et d'Espagne. L'événement a porté sur le processus d'alignement d'EQAVET, en mettant l'accent sur les fournisseurs portugais de formation professionnelle après la fin du premier cycle de mise en œuvre (2020 à 2023). Les discussions ont inclus les critères d'évaluation de l'alignement, la méthodologie de suivi basée sur les rapports de progrès annuels et le rôle du PNR portugais dans l'ensemble du processus. Cliquez sur "en savoir plus" pour en savoir plus sur le Peer Review (en anglais).