EMPLOYMENT AND SOCIAL AFFAIRS (EXTERNAL COM) - Qualitätssicherung in der Berufsbildung: Jüngste nationale Initiativen

Das erste Halbjahr 2023 brachte wichtige Entwicklungen für mehrere EQAVET NRPs (Nationale Referenzpunkte für die Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung) mit sich.

datum: 25/09/2023

Gemeinsames Projekt über NRPs: Transnationale Peer Reviews als hervorragendes Qualitätsinstrument für Anbieter der beruflichen Bildung

Ein gemeinsames EQAVET-Projekt, an dem Kroatien, Estland, Finnland und Slowenien beteiligt sind, fördert transnationale Peer Reviews unter Anbietern der beruflichen Bildung. "Europäische Peer-Review-Qualitätsbereiche und Kriterien für die berufliche Bildung (VET)" zielt darauf ab, die Qualitätsentwicklung zu bereichern und die grenzüberschreitende Zusammenarbeit zu fördern. Das transnationale Peer-Review-Tool hat sich als hervorragendes Instrument zur Qualitätsentwicklung für Anbieter der beruflichen Bildung erwiesen, das die Selbstbewertung unterstützt. In diesem gemeinsamen EQAVET-Projekt haben die teilnehmenden NRPs das Bewusstsein für die Peer-Review-Methode und insbesondere für die Verwendung von transnationalen Peer Reviews unter Anbietern der beruflichen Bildung gefördert. Die Gruppe, die eine transnationale Peer Review durchgeführt hat, bestand aus nationalen und internationalen Gutachtern, und das Projekt bot Schulungen in der Methode sowie koordinierte transnationale Peer Reviews von Anbietern der beruflichen Bildung, online und vor Ort.

Die Vorteile und Herausforderungen sowie bewährte Verfahren von transnationalen Peer Reviews wurden bei einem internationalen Peer Learning Activity (PLA) Webinar am 21. April 2023 diskutiert und geteilt. An der Veranstaltung nahmen Vertreter von Bildungseinrichtungen und Bildungsverwaltungen aus 16 verschiedenen Ländern teil, ebenso wie Experten aus dem EQAVET-Sekretariat. Der Hauptredner, Keith Brumfitt vom EQAVET-Sekretariat, betonte, dass die Bedeutung einer objektiven externen Perspektive zunimmt, da Anbieter der beruflichen Bildung aufgrund von Fusionen und nationalen oder regionalen Politiken zu größeren Organisationen werden. Die transnationale Zusammenarbeit und die Erfahrung der teilnehmenden Anbieter der beruflichen Bildung bringen einen Mehrwert und bereichern die Qualitätsentwicklung, insbesondere da Länder sich in unterschiedlichen Phasen der Einführung nationaler Peer Reviews befinden. Peer Reviews bieten die Möglichkeit, mehr über die Qualitätskultur, Praktiken und Lernumgebungen eines anderen Landes zu erfahren und Kollegen kennenzulernen.

Basierend auf den Erfahrungen aus dem Projekt wurden zwei praktische Herausforderungen identifiziert, die gelöst werden müssen, damit internationale Peer Reviews von Einrichtungen der beruflichen Bildung für alle Bildungseinrichtungen in Europa gleichermaßen möglich sind und ihre Nutzung sich ausweiten kann. Erstens muss die Bildungseinrichtung eine Einrichtung der beruflichen Bildung in einem anderen Land finden, die mit der Methode vertraut ist und an einer Zusammenarbeit interessiert ist. Zweitens müssen Anbieter der beruflichen Bildung die Möglichkeit haben, an Peer-Review-Veranstaltungen vor Ort teilzunehmen, da die Kenntnis der Lernumgebung einen Mehrwert bringt.

Transnationale Peer Reviews auf Anbieter-Ebene können Teil eines nationalen systemweiten Ansatzes zur externen Qualitätssicherung sein. Wenn ein Land seine ersten Schritte zur Verwendung der Methode unternimmt, ist die Unterstützung durch die NRP oder eine andere nationale Organisation erforderlich, um den Erfolg der transnationalen Peer Review auf Anbieter-Ebene sicherzustellen. Wenn die Peer-Review-Methode als Teil des nationalen Qualitätsmanagements gebräuchlicher wird, verbessert sie die Fähigkeit der Anbieter der beruflichen Bildung, diese Veranstaltungen selbst zu organisieren, und macht transnationale Peer Reviews zu einem Teil ihres Qualitätsmanagement-Toolkits (in englischer Sprache).

Kroatien organisiert die zweite Nationale Konferenz zur Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung

Die Kroatische Agentur für berufliche Bildung und Erwachsenenbildung (AVETAE) veranstaltete im Mai die zweite nationale Konferenz zur Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung. Die Veranstaltung, die vor Ort in Zagreb stattfand, brachte über 100 Teilnehmer zusammen, darunter kroatische Schulleiter für berufliche Bildung und Koordinatoren für die Selbstbewertung, sowie internationale Hauptredner. Die Konferenz hatte zum Ziel, die Qualitätssicherungssysteme in kroatischen beruflichen Gymnasien zu stärken, um robuste und zuverlässige Qualitätssicherungssysteme aufzubauen. Die Teilnehmer nahmen an Workshops teil, die sich mit der internen Qualitätssicherung, der Verfolgung von Absolventen der beruflichen Bildung, Peer Reviews und der Klassenzimmerbeobachtung befassten. Die Veranstaltung ermöglichte Networking und den Austausch bewährter Praktiken, einschließlich der Ergebnisse des Projekts EQAVET NRP HR. Die Teilnehmer schätzten den Wert des gegenseitigen Lernens und des Austauschs bewährter Praktiken und freuen sich auf weitere Veranstaltungen wie Konferenzen, zukünftige Plattformen für Networking und Einführungen in zeitgemäße Methoden und Instrumente zur Qualitätssicherung.

Italien hat die internationale Konferenz zur Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung ausgerichtet

Im Rahmen des Europäischen Jahres der Kompetenzen organisierte das italienische EQAVET NRP die internationale Konferenz "Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung für nachhaltige Wettbewerbsfähigkeit, soziale Gerechtigkeit und Resilienz: drei Jahre nach der EU-Empfehlung 2020" am 6. Juli in Rom, Italien. Das Ziel der Konferenz war es, die Erfahrungen und Projekte im Bereich der Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung zu verbreiten, einschließlich des Austauschs nationaler Initiativen und der Förderung von Maßnahmen auf europäischer Ebene. An der Veranstaltung nahmen Teilnehmer von Inapp, Cedefop, der ETF und dem EQAVET-Sekretariat teil, sowie Vertreter von NRPs aus Griechenland, der Slowakei, Österreich und den Niederlanden.

Nachdem die Praktiken der einzelnen Länder geteilt wurden, klärte ein vertiefender Workshop, wie die Prioritäten in der Empfehlung zur beruflichen Bildung 2020 in EU-Projekten umgesetzt und ausgearbeitet wurden. Dabei wurden bewährte Praktiken vorgestellt, die im Rahmen des Erasmus+ Programms im Bereich der Qualitätssicherungsmaßnahmen und -instrumente umgesetzt wurden. Zu den vorgestellten bewährten Praxisprojekten gehörten DITOGA, ECOLHE, VET21002 und das ONE-Projekt. Die Konferenz schloss mit einer Diskussion zur Sammlung weiterer Reflexionen.

WEITERLESEN (in italienischer Sprache)

Das niederländische NRP für EQAVET hat eine Forschungsarbeit zur Verfolgung von Absolventen veröffentlicht und einen Workshop mit niederländischen Akteuren aus der beruflichen Bildung und Weiterbildung organisiert

Der Bericht beschreibt drei Fallstudien zu verschiedenen Möglichkeiten, wie Alumni - Absolventen und Schulabbrecher - verfolgt werden. Der Bericht bietet Leitlinien, bewährte Verfahren und gewonnene Erkenntnisse auf nationaler, Anbieter- und Programmeebene. Nach der Veröffentlichung des Berichts wurde ein Workshop mit niederländischen Akteuren aus der beruflichen Bildung und Weiterbildung organisiert. Die Teilnehmer wurden über das Design und die Ergebnisse der drei Fallstudien informiert, diskutierten die gewonnenen Erkenntnisse und prüften gemeinsam, wie diese Fallstudien mit den praktischen Erfahrungen der Teilnehmer in Einklang stehen. Die wertvolle Mischung aus Rollen und Verantwortlichkeiten der Teilnehmer ermöglichte den Austausch unterschiedlicher Perspektiven und führte zu einem bedeutsamen Dialog über die Verfolgung von Absolventen (in englischer Sprache).

Die Niederlande stärken die Qualität der beruflichen Bildung (VET) durch die Beteiligung der Studierenden

Im November 2023 wird das niederländische NRP ein Entwicklungsprogramm für berufsbildende Schulen der Sekundarstufe mit dem Schwerpunkt auf die Beteiligung der Studierenden an der Qualitätssicherung starten. Das niederländische NRP zielt darauf ab, sich stärker in der beruflichen Bildung der Sekundarstufe zu engagieren, was dazu führen soll, dass die Studierenden die Qualität der Bildung erhöhen und stärken und sich positiv auf ihre eigenen Lernergebnisse auswirken. Im September hatten alle interessierten VET-Schulen die Möglichkeit, sich für die Teilnahme am Programm zu bewerben, wobei nur eine begrenzte Anzahl von Plätzen zur Verfügung stand. Teilnehmende VET-Schulen müssen in der Lage sein, sich mit einer "Arbeitsgruppe zur Beteiligung der Studierenden" am Programm zu beteiligen, die aus Studierenden und Mitarbeitern aus verschiedenen Ebenen der Schule besteht.

Während des Programms wird das NRP den aktuellen Stand der Studierendenbeteiligung in den teilnehmenden Schulen untersuchen, und das Programm wird auch Hausaufgaben für die Teilnehmer umfassen. Das Programm wird die Studierenden interaktiv bis zur abschließenden Sitzung im April 2024 einbeziehen. Bis zum Sommer 2024 wird sich das NRP mit den Teilnehmenden zusammensetzen, um Erfolge und den Fortschritt im Vergleich zur Ausgangssituation zu teilen. Mit Zustimmung der beteiligten Parteien wird das Gesamtprogramm beim niederländischen Bildungsministerium und auf den Plattformen des niederländischen EQAVET NRP und seiner Partner veröffentlicht.

Die Slowakei unterstützt das Europäische Jahr der Fähigkeiten 2023

Das Staatliche Berufsbildungsinstitut beim Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Sport der Slowakischen Republik organisiert das Festival der Fähigkeiten 2023. Das Festival wird am 25. September 2023 mit der Konferenz 'Fähigkeiten für unsere Zukunft' eröffnet, bei der Experten auf dem Gebiet der Bildung, Innovation, Digitalisierung und anderen Bereichen zu Wort kommen werden.

Die Konferenz bietet vielen Organisationen und Institutionen die Möglichkeit, ihre Aktivitäten im Bereich der Kompetenzentwicklung im Einklang mit den Zielen des Europäischen Jahres der Fähigkeiten 2023 vorzustellen. Im Verlauf der Woche vom 25. bis 29. September 2023 werden verschiedene thematische Veranstaltungen stattfinden, die darauf abzielen, Fähigkeiten und lebenslanges Lernen zu fördern. Weitere Seminarthemen werden die grünen und digitalen Transformationen sowie die Qualität der beruflichen Bildung und Weiterbildung abdecken.

Im Rahmen des Fähigkeitsfestivals organisiert die slowakische EQAVET NRP am 26. September 2023 zwei Seminare für das Management der slowakischen Sekundarschulen und das Lehrerpersonal der beruflichen Bildung. Ein Seminar wird der Qualitätssicherungskultur gewidmet sein, und das zweite wird sich auf die Entwicklung der Peer-Review-Methode konzentrieren.

Polen veranstaltet eine Serie von drei Branchenkonferenzen zur Förderung der Zusammenarbeit zwischen Berufsschulen und Arbeitgebern

Das Zentrum für Bildungsentwicklung in Warschau, Polen, organisierte im Juni und Juli 2023 eine Serie von drei Online-Branchenkonferenzen mit dem Titel "Zusammenarbeit zwischen Berufsschulen und Arbeitgebern". Insgesamt wurden 344 Personen geschult. Die Ziele der Konferenzen waren die Förderung der beruflichen Bildung, die Vertiefung des Wissens über die Prinzipien der Organisation praktischer beruflicher Ausbildung und die Untersuchung der organisatorischen Bedingungen für die Zusammenarbeit zwischen Arbeitgebern und Schulen.

Während der Veranstaltungen präsentierten die Referenten bewährte Verfahren zur Einrichtung von Zusammenarbeitsprojekten. Die Konferenzen richteten sich an Fachleute aus Lehrerausbildungseinrichtungen, methodische Berater, Schulleiter und stellvertretende Schulleiter, Lehrer von Berufsbildungszentren, Einrichtungen für berufliche Weiterbildung und Berufsbildung sowie andere Praktiker. Die Themen der Konferenzen richteten sich an Vertreter verschiedener Branchen, wie Mechanik, Transportwesen, Holzarbeit und Landwirtschaft.

Links (in polnischer Sprache):

Griechenland veranstaltete ein internationales Online-Webinar zur Entwicklung einer Qualitätsicherungsmethodik für Studiengänge der beruflichen Erstausbildung und den Ergebnissen der Pilotimplementierung

Am 27. Juli 2023 führte die Nationale Organisation für die Zertifizierung von Qualifikationen und Berufsberatung (EOPPEP), das griechische EQAVET-NRP, ein erfolgreiches internationales Webinar durch. Das Webinar stellte die "Entwicklung einer Qualitätsicherungsmethodik für Studiengänge der beruflichen Erstausbildung und die Ergebnisse der Pilotimplementierung" im Rahmen des Programms "ERASMUS+ EQAVET NRPs 2021-2023" vor. Während des Webinars wurde eine allgemeine Übersicht über die Aktivitäten von EOPPEP präsentiert, zusammen mit der neuen QAM und ihrem Implementierungshandbuch sowie den Ergebnissen des Pilotprojekts in IVET-Instituten. Diese Sitzungen sahen die Ergebnisse der Pilotphase der neuen QAM vor. Teilnehmer waren Vertreter des griechischen Bildungsministeriums, der Europäischen Kommission, des EQAVET-Sekretariats, der ungarischen und italienischen NRPs sowie Direktoren, Ausbilder und Studierende der beiden öffentlichen IVET-Institute, an denen die Feldforschung stattfand.

Qualitätssicherungsmethodik für Studiengänge der beruflichen Erstausbildung (in griechischer Sprache)
Implementierungshandbuch für Studiengänge der beruflichen Erstausbildung (in englischer Sprache)

Das Nationale Referenzpunkt (NRP) Lettlands setzt seine Unterstützung für Berufsbildungseinrichtungen zur Qualitätsverbesserung fort

Der Staatliche Dienst für Bildungsqualität, der als der lettische NRP für EQAVET fungiert, hat erfolgreich einen weiteren Zeitraum seines EQAVET-Projekts abgeschlossen, indem er sein Ziel erreicht hat: die Entwicklung eines Online-Handbuchs zur Unterstützung von Berufsbildungseinrichtungen bei der Entwicklung und Einführung eines Qualitätsmanagementsystems in ihren Schulen. Das Qualitätsmanagementsystem ist eine neue Einführung im lettischen Bildungssystem, und es ist daher wichtig, ein gemeinsames Verständnis für das System zu vermitteln und praktische Unterstützung für Berufsbildungseinrichtungen bereitzustellen, wie sie das System entwickeln und umsetzen können. Das Handbuch ist in lettischer Sprache und online verfügbar, ein Format, das aufgrund der Möglichkeit zur kontinuierlichen Aktualisierung von Informationen zur Qualitätssicherung im lettischen Berufsbildungssystem gewählt wurde. Im September wird der Staatliche Dienst für Bildungsqualität den nächsten Zeitraum in seinem EQAVET-Projekt initiieren, der eng mit dem vorherigen zusammenhängt, sich jedoch dieses Mal auf die praktische Umsetzung konzentriert. Folglich werden die Workshops im nächsten Projektzeitraum in drei Hauptthemenbereiche organisiert, die alle Bereiche der Lebensmittelregulierung abdecken. Diese Workshops werden den Inhalt des Handbuchs ergänzen, da die Berufsbildungseinrichtungen praktische Erfahrungen bei der Umsetzung sammeln und die Qualitätssicherung in lettischen Bildungseinrichtungen näher an die europäische Ausrichtung heranführen.

⬇️ LESEN SIE DAS HANDBUCH (in lettischer Sprache)