“Inno4Div” è inquadrato all'interno dell’iniziativa trasversale del JRC "Valori e identità in una società multiculturale", la cui finalità principale è quella di affrontare la mancanza di competenza interculturale degli insegnanti in un contesto di crescente diversità nelle classi. Il rapporto mette in evidenza 21 buone pratiche innovative che hanno affrontato con successo le barriere esistenti per lo sviluppo delle competenze degli insegnanti. Ciò è particolarmente importante per consentire agli insegnanti di contribuire alla costruzione dell'identità sociale dell'UE, essendo l'UE un crogiolo di culture. Nel quadro del progetto, la “diversità culturale” è intesa in termini di diversità umana e non come rappresentazione di migranti, minoranze etniche o altri gruppi minoritari.