STAF ascii version

We have noted that there is a serious dependency problem (lack of independence) linked to paid staff / personnel working in an increasingly complex social and professional context /scene due to:
- Duplication of sources of information.
- Fast evolution of technologies
- adaptation and autonomy needs to ensure transferable knowledge and capacities.

A training situation can simulate / be transferred or be recreated in a working one ( learning, production, and control) , this is especially true in the training conditions as they are organized by the APP:
- Development of independence
- Diversity of trainees
- Multiple sources of information
- Auto/ self evaluation and self-control

Objective

- STAF is not a project which is specifically created for the insertion of a specific category of beneficiaries.
- The particularity of STAF is that it allows the inclusion of the following conditions, which indicate that a certain promotion of equality between men and women is taken into account:
- It encourages women to develop their capacity to undertake training with minimum obstacles possible
- Ensures that men and women have equal access to the same training
- Encourages trainers to take into consideration difficulties encountered by some women in accessing training and to propose possible solutions to surmount them.

- Create reflexion and production workshops for curriculum development and the development of training guides in the APP of the central region of France, as well as, in partnering organizations.
- Ensure that the workshops are co-organized by the trainees, the trainers and possibly tutors (training guides).
- Succeed to make the workshops function as a real and virtual network ( combined work of trainees of distance learning and on site).
- Create a collaborative effort between the trainees of the various training centers.
- Create training resources in cooperation with the trainees, so as to allow them to learn as they go along ( practical training).
- Continuously update the training resources developed by the trainers and trainees, who will modify them as they learn.

Innovation

Nature of the experimental activities to be implemented	Rating
Training	***
Employment creation and support	**
Anticipation of technical changes	***
Studies and analysis of discrimination features	****

Type of innovation	Rating
Process-oriented	*

This project is innovative on 2 principal fields

1 - Trainees, trainers, members of partenership are implicated in the elaboration of this project and all during the realisation : workshop construction, workshop animation and productions.

2 - The project allow trainees and trainers to construct a parallel with work, social life, and training situations in witch the same process are involved (location of informations, adaptibility, autonomy, analysis,be good at synthesizin, transferable situations.

Every one developp and transfer capacity and learning personnal, social, professional behaviour all long his life in any

Innovation in this project is to mix all these dynamics. By an action during the training by the trainees on the tools, the methods,... we shall allow the transfert in work situations and social situations.

Budget Action 2

1 000 000 – 1 500 000 €

Beneficiaries

Assistance to persons	M	F
Unemployed	28.0%	66.3%
Employed	2.3%	3.4%
Others (without status, social beneficiaries...)	0.0%	0.0%
	100.0%
	M	F
Migrants, ethnic minorities, …	0.0%	0.0%
Asylum seekers	0.0%	0.0%
Population not migrant and not asylum seeker	30.3%	69.7%
	100.0%
	M	F
Physical Impairment	2.7%	2.5%
Mental Impairment	0.0%	0.0%
Mental Illness	0.0%	0.0%
Population not suffering from a disability	27.7%	67.1%
	100.0%
	M	F
Substance abusers	0.0%	0.0%
Homeless	0.0%	0.0%
(Ex-)prisoners	0.0%	0.0%
Other discriminated (religion, sexual orientation)	0.0%	0.0%
Without such specific discriminations	30.3%	69.7%
	100.0%
	M	F
< 25 year	5.7%	11.9%
25 - 50 year	18.7%	42.5%
> 50 year	5.9%	15.3%
	100.0%

Assistance to structures and systems and accompanying measures	Rating
Gender discrimination	*
Discrimination and inequality in employment	*
Disabilities	**
Other discriminations	**
Low qualification	***
Unemployment	***

Promoting individual empowerment

Empowerment

With beneficiaries

Participation

Text available in

n.c.

Between national partners

N.C.

Transnationality

Linguistic skills

français

Percentage of the budget for transnational activities

5.9%

Transnational Co-operation Partnerships

Transnational Co-operation Agreement	DPs involved
3932 employable	IT IT-G2-FRI-001 PL 14

Background

Involvment in previous EU programmes

Nobody involved in A&E

National Partners

Partner	To be contacted for
GRETA DE BOURGES SAINT-AMAND	Co-ordination of experimental activities Design of the project DP managing organisation Evaluation Monitoring, data collection Transnational partnership
INSTITUT NATIONAL DE FORMATION ET DE RECHERCHE SUR L'EDUCATION PERMANENTE
MAIRIE D'ORLEANS
PAULSTRA S.N.C.
SAS-AFEC/APP DE PITHIVIERS
SCRIPT

Agreement Summary

Text available in

Ces informations sont disponibles aupres du porteur de projet

(GRETA)
1 AVENUE DE GIONNE BP 2037
18026 BOURGES CEDEX

GRETA DE BOURGES SAINT-AMAND

Tel:+33248205494
Fax:+33248204678
Email:greta-bourges@ac-orleans-tours.fr


Responsibility in the DP:	Co-ordination of experimental activities Design of the project DP managing organisation Evaluation Monitoring, data collection Transnational partnership
Type of organisation:	Education / training organisation
Legal status:	Public organisation
Size:	Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:	01-11-2001 /

Text available in

n.c.

Contact person(s)

Name	First name	Phone	E-mail	Responsibility
n.c.	n.c.			n.c.

(INFREP)
1 RUE DES CHARRETIERS
45012 ORLEANS CEDEX 1

INSTITUT NATIONAL DE FORMATION ET DE RECHERCHE SUR L'EDUCATION PERMANENTE

Tel:+33238626400
Fax:+33238625467
Email:infrep47@club-internet.fr


Responsibility in the DP:
Type of organisation:	Education / training organisation
Legal status:	Private
Size:	>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:	01-06-2002 /

Text available in

n.c.

Contact person(s)

Name	First name	Phone	E-mail	Responsibility
ROBILLARD	CORINNE	+33238626400	infrep47@club-internet.fr	Responsable d'agence

(MAIRIE D'ORLEANS)
PLACE DE L'ETAPE
45040 ORLEANS CEDEX 1

MAIRIE D'ORLEANS

Tel:+33238792222
Fax:+33238792021
Email:XXXXX@ville-orleans.fr


Responsibility in the DP:
Type of organisation:	Public authority (national, regional, local)
Legal status:	Private
Size:	>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:	01-06-2002 /

Text available in

n.c.

Contact person(s)

Name	First name	Phone	E-mail	Responsibility
detriftDETRIFT	ISABELLE	+33238792574	idetrift@ville-orleans.fr	Responsable formation

(PAULSTRA)
26 BOULEVARD DE PERINGONDAS
28207 CHATEAUDUN CEDEX

PAULSTRA S.N.C.

Tel:+33237447070
Fax:+33237447473
Email:magali.travers@chtd.hutchinson.fr


Responsibility in the DP:
Type of organisation:	Enterprise
Legal status:	Private
Size:	>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:	01-06-2002 /

Text available in

n.c.

Contact person(s)

Name	First name	Phone	E-mail	Responsibility
MORENO	FRANCOIS	+33237447004		Responsable des ressources humaines

(SAS-AFEC)
6 RUE DE FRICAMBAULT
45300 PITHIVIERS

SAS-AFEC/APP DE PITHIVIERS

Tel:+33238304104
Fax:+33238300311
Email:app.pithiviers@afec-app.fr


Responsibility in the DP:
Type of organisation:	Education / training organisation
Legal status:	Private
Size:	Staff 50-250
NUTS code:
Date of joining / leaving:	01-06-2002 /

Text available in

n.c.

Contact person(s)

Name	First name	Phone	E-mail	Responsibility
BOUET	NATHALIE	+33238304104	app-pithiviers@afec-app.fr	Coordinatrice de l'app

(CENTRE REGIONAL ILLETTRISME)
30 RUE DU FAUBOURG BOURGOGNE
45000 ORLEANS

SCRIPT

Tel:+33238778920
Fax:+33238778929
Email:josiane.miege@ac-orleans-tours.fr


Responsibility in the DP:
Type of organisation:	Education / training organisation
Legal status:	Private
Size:	Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:	01-06-2002 /

Text available in

n.c.

Contact person(s)

Name	First name	Phone	E-mail	Responsibility
MIEGE	JOSIANE	+33238778943	josiane.miege@ac-orleans-tours.fr	Animatrice du script

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STAF

Rationale

On a noté qu'il existe un lourd problème d'autonomie des salariés aux postes de travail lié à un environnement social et professionnel de plus en plus complexe dû :
- multiplication des sources d'information
- évolution rapide des technologies
- besoins d'adaptabilité et d'autonomie pour assurer une transférabilité des savoirs et des compétences

Une situation de formation s'apparente à une situation de travail (apprentissage, production, contrôle), à fortiori la situation de formation telle qu'elle est organisée en APP :
- développement d'autonomie
- diversité des apprenants
- sources d'information multiples
- auto-évaluation et auto contrôle
- diversité des outils et des méthodes pédagogiques

Objective

STAF n'est pas un projet monté pour l'insertion spécifique d'une catégorie particuliére de bénéficiaires.

La spécificité de STAF permet de couvrir les champs suivants montrant que l'égalité des chances hommes / femmes est concrètement prise en compte :

- il encourage les femmes à développer leur capacité à entreprendre en leur permettant de se former avec le moins de contraintes possibles
- il veille à ce que les hommes et les femmes puissent avoir accès à la même formation
- il incite les formateurs à prendre en compte les difficultés rencontrées par certaines femmes pour accéder à la formation et à proposer des solutions permettant de s'en affranchir
- il permet à chacun d'exercer pleinement son rôle parental en développant son rôle citoyen
- il est animé par des équipes comportant autant d'hommes que de femmes, il est coordonné par une femme et les responsables de PDD sont autant d'hommes que de femmes
Créer des ateliers de réflexion/production d'outils de formation dans les APP de la Région Centre ainsi que dans des entreprises partenaires.

Faire que ces ateliers soient co-animés par les stagiaires, les formateurs et éventuellement les tuteurs.

Réussir à ce que ces ateliers fonctionnent en réseau asynchrone / synchrone tant virtuel que réel (travail commun des stagiaires à distance et déplacements).

Créer un travail collaboratif des stagiaires entre centres de formation.

Créer des ressources en collaboration avec les stagiaires qui les réaliseront tout en apprenant.

Faire vivre ces ressources par les utilisateurs qui les tiendront à jour et les modifieront tout en apprenant.

Créer un centre de ressources régional des APP en ligne.

Innovation

Ce projet est innovant dans les deux grands domaines suivants :

1 - Les stagiaires, les formateurs, les organismes du PDD sont impliqués à l'élaboration du projet et aux différentes phases de réalisation, à savoir la conception des ateliers, leur fonctionnement et leurs productions.

2 - Le projet engage une démarche qui permet de mettre en parallèle les situations au travail, en formation et dans la vie citoyenne qui mobilisent les mêmes processus (repérage, adaptabilité, autonomie, analyse, esprit critique, transférabilité ....)

L'individu développe et transfère des capacités et comportements personnels, sociaux, professionnels et d'apprentissage tout au long de la vie en s'appuyant sur les différentes situations d'apprentissage en formation et/ou au travail et dans la vie quotidienne.

L'innovation du projet consiste donc au croisement de ces dynamiques, qui en intervenant en milieu de formation permettra le transfert en milieu professionnel et personnel : le stagiaire citoyen le sera aussi bien dans l'entreprise que dans son espace privé et social.