Après la conclusion du premier cycle d'évaluation par les pairs d'EQAVET (2022-2023), l'année 2024 marque le début d’un deuxième cycle, avec 20 évaluations prévues dans les pays participants jusqu'en 2026. Nous remercions tous les Points de Référence Nationaux (PRN) qui ont exprimé leur participation enthousiaste et leur engagement dans cet exercice fructueux. Qu'il s'agisse d'accueillir ou d'être pairs, les évaluations par les pairs posent les bases afin de renforcer le réseau EQAVET, promouvoir l'échange de bonnes pratiques et améliorer les connaissances dans le domaine de l'enseignement et de la formation professionnels.

Depuis notre dernière lettre d'information en septembre 2023, nous avons eu une série d'activités qui ont permis de consolider notre réseau et de faire avancer nos objectifs collectifs. En novembre 2023, l'activité d'apprentissage par les pairs (PLA) d'EQAVET sur « l'assurance qualité des outils numériques et de la prestation dans l'enseignement et la formation professionnels » a rassemblé 40 participants de plus de 20 pays, se concentrant sur les défis et les initiatives concernant l'assurance qualité dans le contexte des outils numériques. En outre, en octobre 2023, dans le cadre de la Semaine européenne des compétences professionnelles, nous avons organisé un webinaire sur les tendances et les évolutions de l'assurance qualité au niveau des prestataires d’enseignement et de formation professionels - un événement auquel ont assisté environ 130 participants. En avril 2024, le PLA d’EQAVET s'est concentré sur l'assurance qualité de l'éducation à la citoyenneté démocratique dans l'enseignement et la formation professionnels, réunissant 71 participants de plus de 25 pays. De plus, l'Année européenne des compétences s'est achevée en avril 2024 par une conférence dirigée par la vice-présidente exécutive de la Commission européenne, Margaret Vestager, qui a souligné le besoin urgent de s'adapter à des économies en mutation et a appelé à un « siècle mondial des compétences ». Enfin, les 13 et 14 juin, nous venons d'accueillir la réunion annuelle du réseau EQAVET 2024, à Bruxelles.

Nous nous réjouissons du nouveau cycle d'activités pour les mois à venir, y compris l'élaboration du programme de travail d’EQAVET et les dates et sujets des évaluations par les pairs de 2025. Nous sommes également ravis d'annoncer que 20 PRN ont reçu une subvention de l'EACEA pour soutenir leurs projets nationaux de 2023 à 2026. En outre, le secrétariat d'EQAVET a obtenu un financement pour trois années supplémentaires afin de continuer à soutenir les PRN dans leurs activités de collaboration au niveau de l'UE. Dans l'ensemble, le secrétariat d’EQAVET sera heureux de continuer à soutenir nos efforts communs tout au long du cycle actuel 2024-2026. Nous vous remercions pour votre dévouement et attendons avec impatience les nouveaux développements du cycle actuel d'évaluation par les pairs.

Chaleureuses salutations,

Le secrétariat d'EQAVET

La réunion annuelle du réseau EQAVET 2024 s'est tenue les 13 et 14 juin à Bruxelles, en Belgique, avec 78 participants de 33 pays, dont 27 États membres de l'UE et 6 pays non-membres de l'UE. La réunion a inclus des présentations sur les mises à jour des politiques de l'UE, les évaluations du cadre européen des certifications et d'Europass, et les efforts de la Belgique pour améliorer l'enseignement et la formation professionnels. Les discussions ont porté sur l'étude de l'OCDE sur l'assurance qualité dans l'éducation des adultes, l'utilisation de l'IA et de la RX dans l'enseignement et la formation professionnels et les initiatives nationales de la Roumanie, de l'Espagne et de la Bulgarie. La réunion a mis l'accent sur l'importance de combler les lacunes en matière de compétences, d'améliorer l'adéquation avec le marché du travail et de favoriser la coopération par le biais de sessions interactives, de débats d'experts et de présentations. Cliquez sur « en savoir plus », ou « rapport flash », pour accéder aux informations complémentaires sur la réunion annuelle du réseau.

EN SAVOIR PLUS

RAPPORT FLASH

Les 24 et 25 avril 2024, les membres du réseau EQAVET et ses parties prenantes se sont penchés sur le thème de l'éducation à la citoyenneté démocratique et sur la manière dont elle peut être assurée sur le plan qualitatif. Avec plus de 71 participants représentant plus de 25 pays de l'UE et hors UE, les parties prenantes de divers horizons se sont engagées dans des discussions sur le rôle de l'assurance qualité, y compris pour EQAVET, et l'implication de diverses parties prenantes dans la promotion des compétences en matière de citoyenneté démocratique. Les présentations d'experts et les discussions thématiques ont mis en lumière des défis communs et ont permis de partager des idées sur la manière dont les mesures d'assurance qualité peuvent combler le déficit de mise en œuvre de l'éducation à la citoyenneté démocratique dans l'enseignement et la formation professionnels. Cliquez sur « en savoir plus » ou « rapport flash » pour accéder à des informations complémentaires sur les discussions et les initiatives présentées lors du PLA d'avril 2024.

EN SAVOIR PLUS

RAPPORT FLASH

Les 22 et 23 novembre 2023, le PLA d’EQAVET sur « l'assurance qualité des outils numériques et de leur prestation dans l'enseignement et la formation professionnels » a approfondi les discussions critiques sur les défis et les initiatives concernant l'assurance qualité dans le contexte des outils numériques et de l'enseignement et la formation professionnels. L'événement a rassemblé 40 participants représentant plus de 20 pays de l'UE et des pays tiers, en mettant l'accent sur les initiatives au niveau des systèmes et des fournisseurs. Les discussions ont mis en lumière des domaines clés tels que l'utilisation de l'IA, les compétences numériques des parties prenantes et l'accès équitable à l'apprentissage numérique. L'événement a mis en évidence le rôle d'EQAVET pour répondre aux besoins spécifiques en matière d'assurance qualité, offrant un cadre de référence pour naviguer dans les complexités des processus de l'enseignement et la formation professionnels. A travers des discussions de groupe et des présentations, les participants ont partagé des idées sur les besoins émergents en matière d'assurance qualité et ont présenté diverses pratiques dans leurs pays respectifs. Cliquez sur « en savoir plus » ou « rapport flash » pour accéder à des informations complémentaires sur les discussions et les initiatives présentées lors du PLA de novembre 2023.

EN SAVOIR PLUS

RAPPORT FLASH

Le webinaire EQAVET, qui s'est tenu le 26 octobre 2023, s'est concentré sur l'évolution des tendances et des développements en matière d'assurance qualité au niveau des prestataires de l'enseignement et la formation professionnels. Dans le cadre de la Semaine européenne des compétences professionnelles 2023, le webinaire a été suivi par environ 130 participants, avec des sessions approfondissant les approches et solutions émergentes en matière d'assurance qualité, soulignant le rôle des prestataires de l'enseignement et la formation professionnels dans la promotion d'une culture de la qualité et de la formation continue. L'événement a mis en évidence la flexibilité du cadre EQAVET aux contextes nationaux et a noté l'importance des progrès, alignés sur les systèmes nationaux de l'enseignement et la formation professionnels. Cliquez sur « en savoir plus », « enregistrement », « rapport flash », ou « rapport intégral » pour accéder aux informations complémentaires sur le webinaire.

EN SAVOIR PLUS 

ENREGISTREMENTS 

RAPPORT FLASH

RAPPORT INTEGRAL

Le 30 avril 2024, la vice-présidente exécutive de la Commission européenne, Margaret Vestager, a clôturé l'Année européenne des compétences lors d'une conférence soulignant le besoin urgent de s'adapter à des économies en mutation rapide et appelant à un « siècle mondial des compétences ». L'événement a mis en avant les contributions de la Fondation européenne pour la formation (ETF) et de Cedefop, soulignant l'importance de la collaboration pour faire face aux pénuries de compétences et soutenir les transitions verte et numérique. Des initiatives telles que #MySkills4You et les idéathons de l'ETF, ainsi que la recherche et l'analyse politique de Cedefop, ont été considérées comme cruciales pour orienter les efforts futurs. Les deux organisations ont souligné la nécessité de la formation continue, d'une plus grande inclusion dans les discussions de l'UE et d'un soutien aux régions comme l'Ukraine pour assurer la stabilité et la prospérité grâce au développement des compétences. Cliquez sur « en savoir plus », « enregistrement » ou « programme » pour accéder aux informations complémentaires sur l’événement de clôture de l'Année européenne des compétences.

EN SAVOIR PLUS

ENREGISTREMENT

PROGRAMME

Le 20 mars 2024, la Commission européenne a proposé une initiative visant à améliorer les conditions de travail des stagiaires, notamment la rémunération, l'inclusivité et la qualité des stages dans l'UE. Cette initiative consiste, d'une part, en une proposition de directive visant à améliorer et à faire respecter les conditions de travail des stagiaires et à lutter contre les offres d'emploi régulières déguisées en stages et, d'autre part, en une proposition de révision de la recommandation du Conseil de 2014 relative à un cadre de qualité pour les stages afin d'aborder les questions de qualité et d'inclusion, telles que la rémunération équitable et l'accès à la protection sociale. Ce processus répond à la demande croissante de stages, estimée à 3,1 millions de stagiaires dans l'UE, et vise à améliorer l'employabilité et à relever les défis de l'emploi des jeunes. La proposition sera examinée par le Parlement européen et les États membres, et devrait être mise en œuvre dans les deux ans suivant son adoption. Cliquez sur « en savoir plus » pour accéder à de plus amples informations sur l'initiative.

EN SAVOIR PLUS

En mars 2024, la Commission européenne a publié les résultats des évaluations d'Europass et du Cadre européen des certifications (CEC), qui confirment leur impact positif sur la promotion de la transparence et de la compréhension des qualifications et des compétences dans toute l'Europe. Les résultats de l'évaluation de la mise en œuvre d'Europass sont rassemblés dans un rapport et un document de travail des services de la Commission. L'évaluation d'Europass souligne son efficacité en tant que guichet unique pour les compétences, les qualifications et les outils de mobilité, qui est particulièrement bénéfique pour les jeunes utilisateurs en début de carrière. De même, l'évaluation du CEC fait l'objet d'un résumé et d'un document de travail des services de la Commission, qui reconnaissent son rôle de point de référence pour la compréhension des certifications, sa mise en œuvre généralisée dans les pays de l'UE et sa reconnaissance à l'échelle mondiale. Les deux initiatives visent à combler le fossé entre l'apprentissage formel et non formel et à soutenir les efforts d'amélioration et de renouvellement des compétences, en s'alignant sur les objectifs de l'Agenda européen des compétences. Cliquez sur « en savoir plus » pour accéder à de plus amples informations sur les évaluations.

EN SAVOIR PLUS

Le 20 mars 2024, la Commission européenne a présenté un plan d'action visant à remédier aux pénuries de main-d'œuvre et de compétences en collaboration avec les États membres et les partenaires sociaux, en ciblant 42 professions identifiées comme « déficitaires ». Ce plan vise à stimuler la compétitivité et la résilience, en tenant compte des changements démographiques, des avancées technologiques et des demandes sectorielles spécifiques. Les mesures proposées portent sur cinq domaines, notamment l'activation des groupes sous-représentés, le renforcement du développement des compétences, l'amélioration des conditions de travail, la promotion de la mobilité au sein de l'UE et l'attraction des talents provenant de l'extérieur de l'UE. En tant que résultat clé de l'Année européenne des compétences, la Commission suivra ses progrès dans le cadre du Semestre européen et vise à atteindre les grands objectifs de l'UE pour 2030 en matière de compétences et d'emploi (78 % de l'emploi et 60 % de la participation des adultes à une formation annuelle). Cliquez sur « plan d'action » ou « fiche d'information » pour accéder à de plus amples informations sur le plan d'action.

PLAN D'ACTION

FICHE D'INFORMATION

En réponse à l'évolution rapide du marché du travail, l'Alliance européenne pour l'apprentissage (EAfA) a publié en mars 2024 une nouvelle fiche d'information sur les compétences transversales. Ces compétences, telles que l'esprit critique et le travail d'équipe, sont de plus en plus essentielles dans divers rôles et secteurs. La fiche d'information souligne l'intérêt d'intégrer les compétences transversales aux côtés des compétences spécifiques à la profession dans les programmes d'apprentissage afin d'améliorer l'adaptabilité à l'évolution des dynamiques du marché, en particulier sous l'impulsion des transitions numérique et écologique. Ce document offre un aperçu des stratégies existantes et des mises à jour sur les initiatives de l'UE pour aider les employeurs et les fournisseurs d'enseignement et de formation professionnels à intégrer efficacement les compétences transversales. Cliquez sur « en savoir plus » ou « fiche d’information » pour accéder à des informations complémentaires sur la fiche d’information.

EN SAVOIR PLUS

FICHE D'INFORMATION

Cedefop, en collaboration avec la Commission européenne et l'ETF, a lancé en février 2024 une version actualisée de son outil en ligne sur les cadres nationaux de certification (CNC). Cette ressource, qui couvre 41 pays participant au processus du CEC, vise à promouvoir la transparence et la comparabilité des certifications, facilitant ainsi la mobilité individuelle à travers les frontières et les secteurs. Les nouvelles fonctionnalités comprennent un outil interactif de comparaison des certifications et des listes mises à jour des sites web des CNC ainsi que des bases de données nationales sur les certifications. Les informations affichées dans cet outil sont collectées tous les deux ans et servent à inspirer des systèmes d'éducation et de formation transparents et accessibles, conformément aux objectifs de l'Année européenne des compétences. Cliquez sur « en savoir plus » ou « l’outil numérique NQF » pour accéder à de plus amples informations sur l'outil numérique.

EN SAVOIR PLUS

L'OUTIL NUMERIQUE NQF

25 - 26 Septembre 2024 Examen par les pairs (présentiel) sur la gouvernance et la culture de la qualité dans les établissements d'enseignement et formation professionnels (Lettonie)

24 - 25 Octobre 2024 Examen par les pairs (en ligne) sur la mise en œuvre d'EQAVET au niveau des prestataires de l’enseignement et la formation professionnels (Bulgarie)

04 - 05 Décembre 2024 Examen par les pairs (en ligne) sur le retour d'information concernant les lignes directrices/le manuel révisés pour les audits d’assurance qualité externe des établissements de formation continue (Malte)