• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:

 

Documentation

Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 37 items
  1. Pharmaceutical technician (m/f)

    Type of qualification This qualification is a dual vocational education and training (3-year and 3½-year training course). The vocational education and training system is highly significant in Germany. Central importance in this regard is attached to training within the dual system, which facilitates access to many areas of occupational activity for which in other countries training at an institute of higher education is required. The system is described as “dual” because training is conducted at two independent training venues, the company and the vocational school. Training combines the acquisition of theoretical knowledge and practically related competences with company practice. Successful completion of training confers the right directly to exercise the occupation in question as a qualified skilled worker in a state recognised training occupation. It also leads to the subsequent opportunity to access a wide range of upgrading training. Those completing training hold the professional skills, knowledge and competences (employability skills) necessary for the exercising of a qualified occupational activity. They are in possession of competences for the autonomous planning and processing of professional tasks assigned within a comprehensive area of learning or field of occupational activity which is subject to change. Description of the qualification (learning outcomes) Produce and package drugs including planning, carrying out, checking and documenting stages of work, Operate and monitor technical pharmaceuti ...

    Awarding bodyChamber of Commerce and Industry

    Category: Qualifications Location: Germany
  2. Industriemeister (Geprüfter) Fachrichtung Pharmazie/Industriemeisterin (Geprüfte) Fachrichtung Pharmazie

    Type of qualification This qualification is a nationwide standardised advanced vocational training. In the occupational context, vocational education and training in Germany has a multi-level system of advanced vocational training qualifications which are regulated in a nationally standardised manner. Within the scope of regulated advanced training, three levels of advanced training are differentiated. They differ with regard to competence requirements and the associated differing areas of possible company deployment. They require completion of a vocational qualification (in a recognised training occupation and/or recognised advance vocational training) or evidence of a comparable qualification. This then serves as the basis of the qualifications. Those completing the qualifications are equipped for the autonomous and responsible assumption of demanding tasks in companies. Advanced training courses leading to the qualification of master craftsman (e.g. master craftsman in the craft trades, certified master craftsman, certified industrial foreman, master craftsman in agriculture) are an example of the second level of advanced professional training. Master craftsman qualifications are mainly concentrated in the technical craft trades, industry and agriculture. The main task focuses of a master craftsman are autonomous management of a company, e.g. in the craft trades sector, or technical, organisational and human resources management of working groups at industrial or craft trade companies or other institutions. ...

    Awarding bodyChamber of Commerce and Industry

    Category: Qualifications Location: Germany
  3. Staatsexamen: Pharmazie (8(-9) Sem.)

    Type of qualification This qualification is a higher education/university degree. A system of tiered qualifications has been agreed upon in the European Higher Education Area. These are Bachelor degrees, Master’s degrees and doctorates. Master is the title given to academic qualifications which are awarded following successful completion of the second cycle according to the German Higher Education Qualifications Framework and the qualifications frameworks of the European Higher Education Area. Persons acquiring academic degrees at Master’s level are qualified for a career in academic research or for activities on the labour market. The usual period of study is a minimum of one year and a maximum of two years, equivalent to 60 and 120 ECTS points respectively (normally a total of 300 ECTS points). Description of the qualification (learning outcomes) Knowledge and understanding Persons acquiring a degree at Master’s level have demonstrated knowledge and understanding which normally builds on and significantly extends and deepens the knowledge and understanding acquired at Bachelor level. They are in a position to define and interpret the particular characteristics, limits, terminologies and schools of thought within their field of learning (extension of knowledge). Their knowledge and understanding forms a basis for the development and/or application of independent ideas. This may take place in a practical or research-oriented manner. Master’s graduates have a broad, detailed and critical understanding reflecting ...

    Awarding bodyThe university, where the final examination took place, issues the diploma including the Diploma...

    Category: Qualifications Location: Germany
  4. VOCATIONAL SCHOOL (EPAS) CERTIFICATE (PTYCHIO EPAS)- Specialty "Assistant Pharmacist"

    The holder of an EPAS certificate of this specialty: Knowledge:1. Is familiar with preparing medicines and cosmetics. 2. Has knowledge of general pharmacology, pharmacognosy and prescribing. 3. Knows how to provide first aid. Skills:1. Explains and executes the prescription (electronic execution of prescriptions). 2. Serves customers and assists the pharmacist. 3. Completes the order, receives and arranges the medicines. 4. Makes entries in the cash registry lists, processes digitally the orders, etc. Competences: 1. Is responsible for the proper operation of the pharmacy, with the simultaneous presence of the pharmacist. 2. Is responsible for observing the health and safety rules at the workplace. 3. Participates in quality and quantity check of raw materials and products using the relevant organology. ...

    Awarding bodyMinistry of Education, Research and Religious Affairs

    Category: Qualifications Location: Greece
  5. VOCATIONAL TRAINING DIPLOMA (DIPLOMA EPAGGELMATIKIS EIDIKOTITAS I.E.K.)- SPECIALTY: HEALTH VISITOR

    Knowledge • Know the special principles and concepts, the content and scientific vocabulary of their specialty. • Analyze information that enables them to understand their work field.• Possess at an adequate level the methods and procedures of the new technologies. • Know the safety and hygiene requirements and the relevant actions for their specialty.Skills • Hold a wide range of cognitive and practical skills of their specialty. • Apply with fluency a range of specialized techniques in their field of expertise. • Solve in a creative manner specific problems that arise in their working environment. • Have communication skills at the level of theoretical and technical information in subjects of their expertise. • Handle with expertise the required technological equipment of their specialty.Competences • Operate with autonomy in their field of work and have the ability to supervise others, depending on their specialty and in the context of their duties.• Engage effectively in group work.• Act within the scope of their specialty according to the principles of the professional ethics. • Develop initiatives in specific fields of their specialty. ...

    Awarding bodyE.O.P.P.E.P. (National Organisation for the Certification of Qualifications & Vocational Guidance)

    Category: Qualifications Location: Greece
  6. VOCATIONAL TRAINING DIPLOMA (DIPLOMA EPAGGELMATIKIS EIDIKOTITAS I.E.K.)- SPECIALTY: TECHNICIAN OF MEDICINES, COSMETICS & SIMILAR PRODUCTS

    Knowledge • Know the special principles and concepts, the content and scientific vocabulary of their specialty. • Analyze information that enables them to understand their work field.• Possess at an adequate level the methods and procedures of the new technologies. • Know the safety and hygiene requirements and the relevant actions for their specialty.Skills • Hold a wide range of cognitive and practical skills of their specialty. • Apply with fluency a range of specialized techniques in their field of expertise. • Solve in a creative manner specific problems that arise in their working environment. • Have communication skills at the level of theoretical and technical information in subjects of their expertise. • Handle with expertise the required technological equipment of their specialty.Competences • Operate with autonomy in their field of work and have the ability to supervise others, depending on their specialty and in the context of their duties.• Engage effectively in group work.• Act within the scope of their specialty according to the principles of the professional ethics. • Develop initiatives in specific fields of their specialty. ...

    Awarding bodyE.O.P.P.E.P. (National Organisation for the Certification of Qualifications & Vocational Guidance)

    Category: Qualifications Location: Greece
  7. Pharmacist (Pharm. D- doctor pharmaciae)

    A képzés célja gyógyszerészek képzése, akik a természettudományos és medicinális megalapozottságú ismereteik, gyógyszerészi tudásuk, szemléletük és etikus magatartásuk alapján részt vesznek a közvetlen lakossági gyógyszerellátásban, fekvőbeteg- gyógyszerellátásban, gyógyszergyártásban, az egészségügyi ellátásban, a gyógyszer- nagykereskedelemben, az ipari gyógyszerészeti, egészségügyi hatósági munkákban, a gyógyszerkutatásban és -fejlesztésben, a gyógyszerésztudományi, biológiai, kémiai, medicinális orientációjú tudományos kutatásban, úgy, hogy ezen tevékenységük során messzemenően figyelembe veszik a hozzájuk fordulók sajátosságait, emberi méltóságát, jogait, majd ennek megfelelően döntenek és cselekszenek. Megfelelő szakképzési program szakvizsgával dokumentált teljesítése után, szakterületükön szakgyógyszerészi munkát végeznek. Felkészültek tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására. A gyógyszerész a) tudása - Széleskörű természettudományos ismeretekkel rendelkezik kémia, biológia, fizika, matematika tudományágakban. - Ismeri a tudományos megalapozottságú, bizonyítékon alapuló terápia gyógyszereit és diagnosztikumait, a gyógynövények és növényi gyógyszerek tulajdonságait, élő szervezetre gyakorolt hatásait, kölcsönhatásaikat, alkalmazásukat, alkalmazásuk kockázatait, a gyógyászati segédeszközök alkalmazását. - Ismeri a természetes és szintetikus eredetű kismolekulás, továbbá a félszintetikus, makromolekulás és bioszimiláris hatóanyagok, biológiai gyógyszerek kémiai, biológiai, farmakológiai ...

    Category: Qualifications Location: Hungary
  8. klinikai gyógyszerfejlesztési kutató

    A klinikai gyógyszerfejlesztési szak a gyógyszerek és gyógyászati segédeszközök klinikai kutatásával, fejlesztésével, értékelésével, engedélyezésével, alkalmazásuk követésével, továbbá kereskedelmi forgalmazásuk klinikai vonzataival foglalkozik. A különböző természettudományos alapképzéssel rendelkező hallgatók a modern klinikai gyógyszerfejlesztésről multidiszciplináris képzést kapnak, mely biztosítja eredményes részvételüket a klinikai gyógyszerfejlesztéssel foglalkozó munkacsoportokban. Az átfogó képzés előkészíti őket a multidiszciplináris kutató csoportok komplex szakmai irányítására, a nem-klinikai és klinikai kutatási és fejlesztési szintek összekapcsolására és együttes menedzselésére.   Elsajátítandó kompetenciák Gyógyszerkutatási, klinikai fejlesztési kompetenciák ­   tradicionális kémiai hatóanyagot tartalmazó gyógyszerek klinikai kutatása; ­   új típusú biológiai hatóanyagokat tartalmazó gyógyszerek, gén- és sejtterápiás készítmények, valamint gyógyszereket és gyógyászati segédeszközöket közösen alkalmazó, új típusú, komplex terápiás eljárások klinikai fejlesztése.   Gyógyszer-engedélyezés és -biztonság ­   gyógyszerek forgalomba hozatali engedélyezése; ­   gyógyszerek biztonságának követése és értékelése.   Kutatás irányítási kompetenciák ­   gyógyszerek klinikai fejlesztésének menedzsmentje; ­   klinikai gyógyszerfejlesztés és -alkalmazás gazdasági vonzatainak tervezése, vizsgálata; ­   marketing alapismeretek.   A szakon végzettek ismerik ­   a gyógyszerek nem-klinikai fejlesztésének módszereit: a ...

    Awarding bodySemmelweis Egyetem

    Category: Qualifications Location: Hungary
  9. gyógyszerismertető

    Elsajátítandó kompetenciák:  * gyógyszerismertetői, gyógyszer-értékesítői magatartásformák, * etikus gyógyszer-kommunikáció és ismertetés, * egészségügyi marketing szemlélet, * vállalkozói gondolkodásmód, * kommunikációs technikák, * tárgyalási technikák, * értékesítési technikák.   Tudáselemek, megszerezhető ismeretek: * gyógyszerpiaci ismeretek, * törvényi szabályozás ismerete, * egészségügyi finanszírozás ismerete, * egészségügyi rendszer ismerete, * kommunikációs alapfogalmak és technikák elsajátítása, * számítógépes gyakorlati alkalmazások.   Személyes adottságok, készségek: * marketing szemlélet, * eredmény orientált kommunikáció.   A szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben: Megszerzett ismeretek alkalmazása partnerekkel folytatott tárgyalásban.   ...

    Category: Qualifications Location: Hungary
  10. doktor (PhD)- pharmaceutical sciences

    A doktori képzés a mesterfokozat megszerzését követő tudományos képzésben a doktori fokozat megszerzésére készít fel. A doktori képzés a tudományterület és az azon belüli tudományág kutatási területeihez igazodó doktori iskola keretében folyó tudományos vagy művészeti tevékenység, amely képzési és kutatási, valamint kutatási és disszertációs szakaszból áll. A doktori képzés szervezése és a doktori fokozat odaítélése a felsőoktatási intézmény doktori tanácsának joga. A doktori fokozatot megszerző személy: • Rendelkezik az adott tudományterület tárgykörének, általános és specifikus jellemzőinek, legfontosabb irányainak és pontosan kidolgozott határainak, megállapodott és vitatott összefüggéseinek kutatási szintű ismeretével. • Alkotó módon megérti az adott szak, illetve tanulmányi terület összefüggéseit, elméleteit és az ezeket felépítő fogalmi rendszereket, terminológiát. • Rendelkezik adott tudomány/szakterület önálló kutatásához szükséges kutatás-módszertani ismeretekkel. • Képes az adott szakterület kreatív analízisére, átfogó és speciális összefüggések szintetikus, új szemléletű megfogalmazására és az ezekkel adekvát értékelő és kritikai tevékenységre. • Alkalmazni, illetve továbbfejleszteni tudja szakterületének sajátos ismeretszerzési és probléma-megoldási módszereit. • Képes az elvi kérdések újszerű, eddig ismeretlen gyakorlati vonatkozásainak kreatív kidolgozására. • Képes új projektek tervezésére, megvalósítására, adott tudományterületen kutatást végezni, új technikákat és megközelítéseket kialakítani. ...

    Category: Qualifications Location: Hungary

Pages