• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:



Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 41 items
  1. Bachelor's Degree in Forestry and Management of Natural Environment of Technological Education. Department of Forestry and Management of Natural Environment. Technological Educational Institute of Thessaly.

    Following the completion of their studies, the learners (a) will have acquired and assimilated the theoretical and practical information related to the operation of the natural ecosystems and shall be capable of analytically explaining the principles concerning the Management of Forests and of the Natural Environment (KNOWLEDGE), (b) shall be able to analyse, estimate and delve into, expand and increase such knowledge and be aware of the evolutionary dynamic of the cognitive fields of Forestry (SKILLS), c) shall be able to design, organize, and apply the knowledge and skills acquired on practical issues concerning the implementation of the principles of Forestry and Management of the Natural Environment, both in the Private and in the Public Sector (COMPETENCES). The learner, following the completion of the educational procedure shall be aware of, understand, and shall be capable of implementing techniques for the construction of forestry technical projects, make use of Information Technology and Geographical Information Systems, apply the principles of ecology, management, and protection of the natural environment, and organize the production, management and utilization of forest resources. ...

    Awarding bodyTechnological Educational Institute of Thessaly

    Category: Qualifications Location: Greece
  2. Bachelor's Degree in Marine Sciences. Department of Marine Sciences. Faculty of Environment. University of the Aegean.

    The graduates of the Department of Marine Sciences: - Understand the principles and concepts of the basic sciences comprising Oceanography and Marine Sciences in general. - Have an all-encompassing perception of the sea processes and of their interactions, as well as of the basic theories and knowledge with regard to the function of the Ocean. - Have a systemic approach towards ecosystems and understand the interactions between the marine environment, the land and the atmosphere, while taking into consideration the planet change. - Understand the processes taking place in the coastal zone. - Have knowledge on environmental economics and environmental law. - Have basic knowledge on the raising of marine organisms. - Understand the factors affecting the growth and the health of marine livestock. - Understand the scientific methodology and its application to marine sciences through the formulation of questions and the use of experiments, observations, and literature analysis for case studying.- Design and apply with safety field and laboratory techniques, using the respective scientific instruments and methods. - Know, understand and apply analytical laboratory methods that relate to the biological function of marine organisms, pathogen microorganism, and the diseases caused. - Analyse the outcomes using statistical and calculative tools. - Operate and programme computers in order to solve scientific problems. - Process and conduct analyses through telemetry and satellite data. - Conduct scientific literature s ...

    Awarding bodyUniversity of the Aegean

    Category: Qualifications Location: Greece
  3. Bachelor's Degree in Environmental Science. Department of Environment. Faculty of Environment. University of the Aegean.

    Knowledge: The graduate acquires knowledge about the in-depth understanding of the structure and mechanisms for the operation of the environment and its interaction with man and society, including the basic positive and theoretical sciences.Skills: The graduate can apply the acquired knowledge on the analysis and evaluation of the environmental problems and on the composition of plans for the resolution thereof, based on spherical, multi-faceted and balance treatment. The practical skills acquired by the learner include the collection of environmental samples and data, the processing thereof (conduct of chemical and biological analyses, statistical analysis), the development or application of simulation software (modelling), the processing of geographical and satellite data, and the application of analysis methods for social and financial data. Competences: The graduate is capable of proceeding with the integrated treatment of environmental problems, drafting or organising the drafting of environmental impact studies and environment management studies, and assess the application of the environmental legislation and of the measures used for managing the environment. The graduate may engage professionally with issues regarding the pollution of the environment, the management of ecosystems and biodiversity, the management and processing of natural resources and wastes, renewable energy sources, environmental policy, regional development and environmental education. These competences are acquired through a progra ...

    Awarding bodyUniversity of the Aegean

    Category: Qualifications Location: Greece
  4. Bachelor's Degree in Geography. Department of Geography. Faculty of Social Sciences. University of the Aegean.

    Knowledge: The graduate is capable of identifying, describing, understanding and interpreting, with an interdisciplinary and composite approach and use of geographical concepts, the environmental, social, financial, historical, political, institutional, and cultural views and dimensions of modern environmental, socioeconomic, and other phenomena and problems at a local, regional, national, and global level. Skills: The graduate is capable of applying quantitative and qualitative techniques for the analysis of spatial and non-spatial data, and specifically techniques for Geoinformatics, Geographical Information Systems, Remote sensing, digital cartography, etc., and compose the results thereof for the comprehensive description, and specifically the visualization and interpretation of the multi-dimensional spatial themes under consideration. Competences: The graduate is capable of:- drafting studies for the civil, regional, rural, tourism, etc. development and design, the evaluation of developmental programmes / designs, mappings, etc.; - processing spatial data and participating in group studies; - preparing research proposals, draft applied studies and research, as well as drafting reports for research and other projects with a systematic and appropriate manner, using written speech, graphic design tools, etc.; - apply the acquired knowledge for teaching the course of Geography in Primary and Secondary education; - expand their knowledge to other thematic and geographic areas and cases dealing with new co ...

    Awarding bodyUniversity of the Aegean

    Category: Qualifications Location: Greece
  5. Bachelor's Degree in Environmental and Natural Resources Engineering. Department of Environmental and Natural Resources Engineering. School of Applied Sciences. Technological Educational Institute of Crete.

    The graduates of the Department shall have all the necessary science and technological knowledge, skills and application experiences, in order to work professionally as Engineers of the Technological Field of Higher Education from the Department of Environmental and Natural Resources Engineering of Crete T.E.I., by working on their own or in collaboration with other scientists, in order to study, design, develop, control, and support systems for managing Natural Resources and the Environment. Specifically, they work in the following fields: Environmental Technology, Renewable Energy Sources, and Water Resources and Geoenvironment. The graduates of the Department are equipped with modern knowledge of high calibre, with laboratory and practical experience resulting from the programme of studies and can excel in the work environment and successfully claim employment in the State (Local and Regional Government, Organisations and Entities of the wider Public Sector) or in the Private Sector, as well as in Academic and Research Institutions active in every field of the Department's cognitive subjects. ...

    Awarding bodyTechnological Educational Institute of Crete

    Category: Qualifications Location: Greece
  6. Bachelor of Technology

    Technologijos bakalauro kvalifikacija reikalinga norint dirbt technologo darbą. Baigę Neurotechnologijų bakalauro programą absolventai galės tiesiogiai orientuotis į plačią darbo rinką apimančią tiek neurotechnologijas, informacines technologijas, biotechnologijas bei socialinių krypčių įmonėse (neuromarketingas, neuroekonomika, kt). Šie absolventai galės dirbti įvairiose įmonėse ir organizacijose, kuriančiose produktus bei paslaugas informacijos, elektronikos, biotechnologijos, medicinos, ir kitose neurotechnologijų taikymo srityse. Programos absolventai taip pat galės dirbti programinės įrangos kūrimo, neuromokslų, neuroinformatikos laboratorijose, pramogų bei reabilitacinių įrankių kūrimo įmonėse. Be to, šie specialistai galės dirbti kuriant biogrįžtamojo ryšio, neurofiziologinių signalų registracijos, virtualios ir papildytos realybės ir kt. technologijas, kurios naudoja žmogus-kompiuteris sąsajos principus. ...

    Awarding bodyVytautas Magnus University

    Category: Qualifications Location: Lithuania
  7. hulladékgazdálkodási szakmérnök

      A képzés során elsajátítható kompetenciák:   A szakmérnöki szakképzettség birtokában a hulladékgazdálkodási szakmérnök képes önálló hulladékgazdálkodásra, korszerű ipari és mezőgazdasági technológiáknál keletkező hulladékok kezelésére; Képes továbbá hulladékkezelési technológiák kidolgozására, illetve alkalmazására; Képessé válik gazdálkodó egységek hulladék rendszerének kidolgozására; Képes hulladékgazdálkodással kapcsolatos szakanyagok kidolgozására, valamint hulladékgazdálkodási rendszerek alkalmazására a gyakorlatban, azok ellenőrzésére és szaktanácsadására.       A képzés során elsajátítható tudáselemek:   Általános környezetvédelmi, hulladékgazdálkodási alapismeretek; Hulladékkezelés, levegő-, zaj- és rezgésvédelem, környezetmenedzsment; A hulladékgazdálkodás logisztikája.       A képzés során megszerezhető ismeretek:   Környezetvédelmi alapismeretek, Mezőgazdaság környezeti hatásai, Hulladékgazdálkodás ökonómiája, Minőségbiztosítás, Környezetvédelmi méréstechnika; Szakma-specifikus tudáselemek: Hulladékkezelés, Környezeti jog és igazgatás, Levegővédelem, Zaj- és rezgésvédelem, Környezetmenedzsment, Hulladékgazdálkodás logisztikája, Hulladékgazdálkodási esettanulmányok, illetve mindezek készség szintű ismerete és alkalmazni tudása.       Személyes adottságok, készségek:   Precizitás, szervezőkészség, pontosság, felelősségtudat, elhivatottság, elkötelezettség, helyzetfelismerés, rendszerező képesség, tervezés, gyakorlatias feladatértelmezés, nyitott hozzáállás, kreativitás, ötletgazdags ...

    Category: Qualifications Location: Hungary
  8. Expert in Applied Environmental Studies

    A képzés célja a környezettudomány területén szilárd általános természettudományos elméleti tudással és gyakorlatorientált alkalmazói készséggel rendelkező szakemberek képzése, akik képesek a szakterületek átfogó és speciális ismereteinek birtokában a környezettudomány alkalmazott szintű művelése iránti társadalmi igények kielégítésére. Felkészültek tanulmányaik mesterképzésben történő folytatására Az alkalmazott környezetkutató a) tudása - Ismeri a környezettudomány alapvető elméleteit, paradigmáit, elveit. - Birtokában van a jellegzetesen multidiszciplináris környezettudomány alkotó műveléséhez szükséges tudományterületeken (biológia, fizika, földtudományok, kémia, valamint matematika és informatika) a stabil, dinamikusan felhasználható alaptudásnak. - Ismeri az emberi környezetben, a Föld felszíni és felszín közeli szféráiban lejátszódó fizikai, kémiai, földtudományi és biológiai folyamatok közti összefüggéseket. - Ismeri és érti az emberi környezetben, a Föld felszíni és felszín közeli szféráiban lejátszódó fizikai, kémiai, földtudományi és biológiai folyamatokat. - Ismeri a természetes és mesterséges környezetben előforduló szerves és szervetlen anyagok legfontosabb alkotóelemeit. - Ismeri a természetes és mesterséges környezetben előforduló szerves és szervetlen anyagok környezeti szempontú elemzésének terepi és laboratóriumi módszereit. - Ismeri a természetes és mesterséges környezetben előforduló élő és élettelen anyagok hosszú távú (monitoring) megfigyelési módszereit. - Ismeri és átlátja a k ...

    Category: Qualifications Location: Hungary
  9. Nature Conservation Engineer

    A képzés célja elhivatott, szakmai tudással és gyakorlati ismeretekkel egyaránt rendelkező és a problémák alapjainak feltárására és megoldására képes, holisztikus szemléletű természetvédelmi mérnökök képzése, akik képesek a természetvédelem általános és sajátos feladatainak szervezésére és végrehajtására. A természeti értékek védelmének fontosságát megfelelő módon és alapossággal képesek képviselni az élet minden területén. A természeti értékekkel és megújítható természeti erőforrásokkal tevékenységet folytató gazdálkodó szervezetekkel (erdő-, mező-, hal-, vad-, gyepgazdálkodási, vidék- és településfejlesztési szervezetek) fenntartott munkakapcsolat során érvényesíteni tudják a természetvédelmi elveket és előírásokat; alkalmasak a természetvédelmi szemléletformálásra. Birtokában vannak a tevékenységi területükön alkalmazható korszerű vezetéselméleti és szervezetirányítási ismereteknek, a munkaszervezetek hatékonyságának és egészséget támogató voltának erősítése érdekében. Ismerik a természettel való kapcsolatnak az egyének és a társadalom egészségére gyakorolt hatásait. Felismerik a különböző ágazatok közötti együttműködési lehetőségeket a természeti környezet fenntartható használata és a természeti értékek megőrzése érdekében. Felkészültek tanulmányaik mesterképzésben történő folytatására. A természetvédelmi mérnök a) tudása - Ismeri a klíma-, természetvédelmi, mező- és erdőgazdasági, vízgazdálkodási, vad- és halgazdálkodási, környezetvédelmi alapfogalmakat, az ezekkel kapcsolatos főbb adatokat és összefügg ...

    Category: Qualifications Location: Hungary
  10. tájgondnok szakmérnök

    Elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek: A tájgondnok szakmérnök szakirányú továbbképzésben végzettek képesek stratégiai szintű gondolkodásra, jó műszaki érzékkel és nagyfokú kreativitással rendelkeznek, továbbá képesek a tájfejlesztéssel összefüggő tájépítési, tájgondozási, zöldfelületi, termelési, üzemeltetési és fejlesztési ismeretek alkalmazására, illetve specialisták a fenntarthatóság és élhetőség, a környezetminőség és a települési kultúra, az igényes és értékőrző településkép és táj alakításának, fejlesztésének helyi szintű gyakorlatában;  képesek a hazai tájak értékőrző fejlesztését – alakítását, fenntartását, védelmét –, valamint az általános eltartóképességet és élhetőséget javító programok kidolgozására és megvalósítására; szaktudása bekapcsolható a települési és táji környezet méltó alakításába és az ilyen célokat megfogalmazó önkormányzati és/vagy közmunkaprogramba is; alkalmasak térségi és települési felzárkóztatási programok és stratégiák tájpotenciálra alapozott kidolgozására, tájvédelmi, tájépítési, zöldfelület-gazdálkodási, termesztési, üzemeltetési programok kidolgozására és megvalósítására, szaktanácsadásra, rendezési és fejlesztési tervek követésére és alkalmazására; képesek a település és/vagy a térség fenntarthatósága, élhetősége, megtartóképessége érdekében szükséges programok közösségi alapú kidolgozására, a programok végrehajtása érdekében a szakmai és civil részvétel, a közösségi programok, közösségi munkák szervezésére.   Személyes adottságok, készségek: A tá ...

    Awarding bodySzent István Egyetem

    Category: Qualifications Location: Hungary