• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:

 

Documentation

Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 3 items
  1. Master's Degree in “Applied Nutrition and Dietetics”. Directions: a) Clinical Nutrition, b) Nutrition and Exercise, c) Nutrition and Public Health, d) Consumer, Food and Nutrition, e) Molecular Nutrition. Department of Nutrition and Dietetics. Faculty of

    Knowledge: • Have increased expertise in the particular scientific fields of Clinical Nutrition, Nutrition and Exercise, Nutrition and Public Health, Nutrition, Food and Consumer, Molecular Nutrition.• Demonstrate a critical understanding of the principles, theories, methodologies and practices of Nutrition Science and its interface with other disciplines, such as those of Food Science, Biology, Biochemistry, Metabolism, Genetics, Biostatistics, Epidemiology.• Have increased critical understanding of the evolutionary dynamics and cutting-edge issues of the science of Dietetics - Nutrition.• Have the scientific bases to develop initiatives and interventions in the subject of Nutrition and Dietetics, according to their scientific or professional interests.• Have the scientific bases for original thinking, both in research and professional level. Skills: • Implement fluently theories and methodologies of the science of Dietetics – Nutrition in their research and work in a critical and creative way.• Implement with originality knowledge acquired about the process of nutritional care, both in research and in the workplace.• Are able to evaluate, interpret and promote developments in the science of Dietetics - Nutrition.• Document their positions with specialist information and arguments, towards a specialised or non public, with clarity, adequacy and accuracy.• Express inductively, in a scientifically justified way, solutions to complex and interdisciplinary issues and formulate valid judgments, taking into account ...

    Awarding bodyHarokopio University

    Category: Qualifications Location: Greece
  2. Master of Science in de ingenieurswetenschappen biomedische technologie / biomedische ingenieurstechnieken

    1. Gevorderde kennis, inzicht en vaardigheden hebben in het specialisme, zowel op het vlak van de grondslagen als van de toepassingen, met aandacht voor actuele ontwikkelingen en evoluties op (middel-)lange termijn (zie voor de concrete invulling de aanvullende leerresultaten per specialisme). 2. Gevorderd, systeem- en toepassingsgericht inzicht hebben in geavanceerde theorieën en -methodes voor het schematiseren en modelleren van processen of systemen en aanwending ervan bij het oplossen van problemen binnen het specialisme. 3. Zelfstandig integreren en uitdiepen van eerder verworven kennis met het oog op vernieuwing van concepten en innovatie van de implementatiemogelijkheden en hierbij de grenzen van de eigen competenties kennen. 4. Oplossingsgericht formuleren en analyseren van complexe problemen binnen het specialisme, deze desgevallend herleiden tot beheersbare deelproblemen, oplossingen ontwerpen voor de specifieke casus met aandacht voor de toepassingsmogelijkheden en de bredere conceptuele draagwijdte. 5. Zelfstandig een ingenieursproject concipiëren, plannen en uitvoeren op het niveau van een beginnende onderzoekende professional. Een literatuuronderzoek uitvoeren en kritisch interpreteren volgens wetenschappelijke standaarden met aandacht voor het conceptuele kader en de toepassingsmogelijkheden. 6. Uitgaande van het verworven disciplinespecifiek en vakoverschrijdend inzicht, geavanceerde onderzoeks-, ontwerp- en oplossingsmethoden selecteren, aanpassen of desgevallend ontwikkelen, adequaat toepassen ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  3. Master of Science in de biomedische wetenschappen

    1. Diepgaande kennis en inzicht hebben van biologische processen in relatie tot het functioneren van het menselijk lichaam in normale en in ziekteomstandigheden. 2. Inzicht hebben in werkingsmechanismes van diverse moleculaire en cellulaire benaderingen ter ondersteuning van diagnose, preventie en behandeling van ziektes bij mensen. 3. Een complex biomedisch probleem vatten in een relevante vraagstelling en hiervoor een onderzoeksplan opzetten en operationaliseren conform de gangbare wetenschappelijke criteria, autonoom of in een (interdisciplinair) team. 4. Zelfstandig technieken voor biomedisch onderzoek selecteren en toepassen. 5. De relevantie van empirisch verkregen (eigen) onderzoeksresultaten op correcte wijze evalueren, de beperkingen ervan aangeven en oplossingsgerichte aanpassingen voorstellen om een originele bijdrage te leveren aan het biomedische onderzoek. 6. Kennis hebben van de wettelijke mogelijkheden en commerciële implicaties verbonden aan de bescherming van intellectuele eigendom. 7. Een gefundeerd en kritisch standpunt ontwikkelen in verband met maatschappelijke, juridische en ethische aspecten, in het bijzonder wat betreft medische ethiek en de wet- en regelgeving met betrekking tot het uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek. 8. Een ingesteldheid tot levenslang leren en tot het voortdurend bijsturen van eigen professioneel denken en handelen. 9. Op kritische en heldere wijze mondeling en schriftelijk rapporteren over (eigen) onderzoek aan vakgenoten en niet vakgenoten, in een nationale o ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community