• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:

 

Documentation

Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 5 items
  1. Art Pedagogy, Professional Bachelor of Music

    A person who acquires the qualification of teacher must: - be able to develop the musical and creative skills of students, organise the musical activity of the school, apply various methodologies of music education in practice, and establish and manage a music group - know music skills, musical thinking, and music learning development concepts and understand the history and development of music, types and means of motivation, and characteristics of the psychophysical development of various age groups - be able to express his thoughts responsibly, critically, and logically and work in a team with other colleagues. ...

    Category: Qualifications Location: Lithuania
  2. Bachelor of Andragogy and Applied Informatics

    Bakalauro laipsnis (andragogikos ir taikomosios informatikos) reikalingas išplėsti karjeros galimybes ir atliepti šiuolaikinių specialistų trūkumo žinių visuomenėje. Mokytojo kvalifikacija reikalinga norint dirbti mokytojo darbą. Technologijomis grįsto mokymosi specialistas (su mokytojo kvalifikacija) turi turėti šiuos gebėjimus: Specialieji gebėjimai 1. technologijomis grįsto mokymo(-si) dalyko/ modulio planavimo ir programos tobulinimo, 2. dalyko/ modulio turinio metodinio projektavimo, 3. technologijomis grįsto dalyko/ modulio mokymo organizavimo, 4. mokymosi pasiekimų vertinimo, 5. andragoginės ir pedagoginės veiklų tyrimo, 6. technologijomis grįstų sistemų projektavimo ir diegimo, 7. taikomosios programinės įrangos kūrimo ir jos gyvavimo ciklo valdymo, 8. kompiuterinių sistemų ir tinklų administravimo, 9. informacinių sistemų modeliavimo ir projektavimo, 10. virtualaus mokymo(-si) technologijų diegimo, 11. virtualių mokymo(-si) aplinkų projektavimo, 12. technologijomis grįsto mokymo produktų ir procesų kokybės vertinimo. Bendrieji gebėjimai 1. kūrybinio ir kritinio mąstymo; 2. savo profesinio kompetentingumo palaikymo ir tobulinimo; 3. bendradarbiavimo ir darbo komandoje; 4. bendravimo ir informacijos analizavimo užsienio (anglų) kalba; 5. tarpkultūrinio bendradarbiavimo; 6. pilietinio sąmoningumo; 7. darnaus vystymosi principų ir prioritetų identifikavimo. Mokytojo kvalifikaciją ir taip pat andragogo ir taikomosios informatiko bakalaurą galima įgyti aukštojo mokslo institucijose: universitetuose ir kolegi ...

    Awarding bodyVytautas Magnus University

    Category: Qualifications Location: Lithuania
  3. Bachelor of Education

    Profesinis kvalifikacijos pritaikymas: Įgyjama švietimo ir ugdymo bakalauro kvalifikacija reikalinga norintiems dirbti visose bendrosios (pradinėje, mokykloje – darželyje, pagrindinėje, vidurinėje, gimnazijoje ir profesinėje mokyklose) ir specialiosios (jaunimo, sanatorijos, ligoninės, socializacijos centro, sporto ir menų mokyklose) paskirties mokyklose kaip laisvalaikio organizatoriai/asmenys atsakingi už neformalų švietimą, neformaliojo švietimo įstaigose kaip laisvalaikio organizatoriai/asmenys atsakingi už neformalų švietimą, socioedukacinę pagalbą teikiančiuose institucijose – vaikų ir jaunimo dienos centruose, daugiafunkciniuose bendruomenių centruose, vaikų globos namuose; asmenims su negalia skirtuose centruose kaip užimtumo specialistai, laisvalaikio organizatoriai/asmenys atsakingi už neformalų švietimą, kultūros institucijose (muziejuose, bibliotekose ir pan.) kaip edukacinių programų iniciatoriai ir koordinatoriai. Rekreacijos institucijose – sanatorijose, laisvalaikio centruose, sporto klubuose, poilsio namuose, viešbučiuose kaip laisvalaikio renginių skirtingo tipo klientų grupėms organizatoriai Funkcinės kompetencijos: sąlygojančios gebėjimą atsižvelgiant į asmenų poreikius ir ypatumus, rekreacinius ir kultūrinius interesus įtraukti vaikus, paauglius, neįgaliuosius ir pagyvenusius asmenis į aktyvią socioedukacinę veiklą. Pažintinės kompetencijos: neformalaus ugdymo žinios, šiuolaikinio laisvalaikio organizavimo procesų bei principų taikymas praktinėje veikloje ir gebėjimas praktiškai savo veiklo ...

    Category: Qualifications Location: Lithuania
  4. Bachelor of Educology

    A person who has acquired the qualification of adult educator should: Be able to prepare integrated programmes of education and self-development corresponding to the peculiarities of the socialization and moral development of adults and analyze the structure of the personality of a trainer of adults and develop the most important abilities.Know the peculiarities and programmes of educational activity and self-development, the specifics of working with adults, and classical and modern educational theories and systems.Be able to work responsibly, carefully, independently and quickly and organize his/her work. ...

    Category: Qualifications Location: Lithuania
  5. Bachelor of Pedagogy

    Profesinis kvalifikacijos pritaikymas: Įgyjamas švietimo ir ugdymo bakalauras ir pedagogo kvalifikacija reikalinga norintiems dirbti formaliojo (pvz. bendrojo lavinimo, profesinėse mokyklose) ir neformaliojo švietimo (karjeros centruose, vaikų dienos centruose, daugiafunkciniuose bendruomenių centruose, vaikų globos įstaigose ir kt.) įstaigose. Funkcinės kompetencijos: sąlygojančios gebėjimą atsižvelgiant į ugdytinių brandos ypatumus, empatiškai diagnozuoti ugdytinio galimybes ir jam iškylančius ugdymo(si) sunkumus, planuoti ir organizuoti į ugdytinį orientuotą, inovatyvių ugdymo(si) metodų taikymu grįstą ugdomąją veiklą formalioje ir neformalioje aplinkoje, suteikti pagalbą priimant karjeros sprendimus. Pažintinės kompetencijos: sudarančios pilietinės visuomenės, švietimo krypčių, teorijų ir modelių žinios, šiuolaikinio švietimo ir ugdymo procesų bei principų supratimas ir gebėjimas praktiškai savo veikloje naudoti pagrindinius norminius dokumentus, siekiant kurti pilietiškai aktyvią žinių visuomenę. Bendrosios kompetencijos: įgalinančios valdyti ugdymui(si) aktualią informaciją, efektyviai bendrauti ir bendradarbiauti institucijos bendruomenėje, aktyviai ir konstruktyviai dalyvaujant organizacijos tobulinime, pokyčių valdyme ir kt. veiklose, įgyvendinti mokymosi visą gyvenimą, darnaus vystymosi ir kitas strategines nuostatas asmeninio ir profesinio tobulėjimo srityje. Mokymo institucija: šias kvalifikacijas galima įgyti universitetinėse studijose. Reikalavimai stojantiesiems: Norintys studijuoti Ugdymo karjer ...

    Category: Qualifications Location: Lithuania