• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:

 

Documentation

Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 2677 items
  1. Μaster's Degree in "Project and Programme Management". Department of Business Administration. Faculty of Business and Economics. Technological Educational Institute of Thessaly.

    The Postgraduate Studies Programme titled "Project and Programme Management" has the following purpose: - the preparation of specialized and competent executives for employment in public or private organisations, with the purpose of promoting the development of businesses and of the economy, while improving and increasing the efficiency of Public Administration; - the preparation of specialized and competent executives for employment in bodies, organisations, and companies of the public and private sector engaged with the design, organization, and implementation of projects, procurements, and services; - the advancement of knowledge and the acquisition of skills with regard to the conception, creation, and implementation of programmes in critical areas of the economy in national and European level;- development of research and scientific methodology in the cognitive subject of Project Management and Administration. ...

    Awarding bodyTechnological Educational Institute of Thessaly

    Category: Qualifications Location: Greece
  2. Μaster's Degree in "Business Administration". Directions: a) Financial and Accounting Administration, b) Progect mnanagement, c) Informatics Systems, d) Tourism and Hospitality management, e) Marketing. Department of Business Administration. Faculty of Bu

    The Postgraduate Studies Programme titled Master in Business Administration serves the following purpose:- advancement of knowledge in the specific subject of the programme; - development of research in the subject of Administration and Finance; - preparation for postgraduate studies of doctoral level. ...

    Awarding bodyTechnological Educational Institute of Thessaly

    Category: Qualifications Location: Greece
  3. Μaster's Degree (M.Sc.) in "Renewable Energy Systems". Pathways: a) Solar, thermal, photovoltaic and wind systems, b) Intelligent Zero Energy Buildings, Energy Buildings and Passive Solar Buildings. Department of Mechanical Engineering. Faculty of Applie

    The graduates of the Postgraduate Studies Programme titled "Renewable Energy Systems" have the following quality knowledge, competences, and skills at an international level on these fields:Solar Energy, Photovoltaic Systems, Wind Energy, Biomass, and Hybrid Energy, in order to analyse data of the energy potential over Renewable Energy Sources, design RES systems using innovative aspects in order to cover the energy loads and develop, install, evaluate RES projects, improve, and supervise the operation thereof, while effectively dealing with any problems, and combining the knowledge on RES with the knowledge on the science of Materials, Nanotechnology, and on ICT for new completive products. The graduates are also capable of designing the construction of Smart Energy Buildings and Zero Energy Buildings, by including RES technologies in the shell of the building, so that that the buildings, both individually and as communities, be converted to sustainable buildings and clean producers of energy, in a clean environment. ...

    Awarding bodyTechnological Educational Institute (TEI) of Western Greece

    Category: Qualifications Location: Greece
  4. Ķirurgs (RSU)

    Tālākizglītības profesionālās izglītības (rezidentūras) mērķis ir nodrošināt teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu apguvi un pilnveidošanu ārstu sagatavošanai sertifikācijai specialitātē, atbilstīgi LR normatīvajiem dokumentiem. Studiju programmas plānotie rezultāti noteikti saskaņā ar Ciklu noslēguma prasību aprakstiem Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrai, t.i. atbilstoši EKI 7. līmenim Zināšanas un prasmes: - demonstrē padziļinātas un paplašinātas zināšanas un medicīnas teoriju izpratni kopumā, bet konkrētajā ārsta specialitātē tās atbilst specialitātes prasībām un ir attiecīgās zinātnes un profesionālās jomas avangardā, kas nodrošina pamatu radošai domāšanai klīniskajā praksē un daļēji arī pētniecībā, kā arī spēju darboties starpdisciplinārā saskarē; Spēja pielietot zināšanas: - patstāvīgi pielieto medicīnas problēmu risināšanas prasmes, lai veiktu augsti kvalificēta speciālista profesionālas funkcijas slimību profilaksē, diagnostikā, ārstniecībā, aprūpē, prasmīgi veic praktiskās manipulācijas; - spēj darboties veselības aprūpes organizācijā, kā arī izglītībā un pētniecībā. Analīze, sintēze, novērtēšana: - patstāvīgi formulē un kritiski analizē sarežģītas klīniskās medicīnas problēmas, kritiski vērtē pētījumus medicīnas zinātnes jomā; - veic nepieciešamo papildus analīzi, ja nepieciešams pamatot lēmumus; - integrē dažādu medicīnas jomu zināšanas; - apkopo pieredzi, dod ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā, pētniecības vai speciālista profesionālās darbības metožu attīstībā; - parāda izpratni un ...

    Awarding bodyRīgas Stradiņa universitāte

    Category: Qualifications Location: Latvia
  5. Ģimenes ārsts (RSU)

    Tālākizglītības profesionālās izglītības (rezidentūras) mērķis ir nodrošināt teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu apguvi un pilnveidošanu ārstu sagatavošanai sertifikācijai specialitātē, atbilstīgi LR normatīvajiem dokumentiem. Studiju programmas plānotie rezultāti noteikti saskaņā ar Ciklu noslēguma prasību aprakstiem Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrai, t.i. atbilstoši EKI 7. līmenim Zināšanas un prasmes: - demonstrē padziļinātas un paplašinātas zināšanas un medicīnas teoriju izpratni kopumā, bet konkrētajā ārsta specialitātē tās atbilst specialitātes prasībām un ir attiecīgās zinātnes un profesionālās jomas avangardā, kas nodrošina pamatu radošai domāšanai klīniskajā praksē un daļēji arī pētniecībā, kā arī spēju darboties starpdisciplinārā saskarē; Spēja pielietot zināšanas: - patstāvīgi pielieto medicīnas problēmu risināšanas prasmes, lai veiktu augsti kvalificēta speciālista profesionālas funkcijas slimību profilaksē, diagnostikā, ārstniecībā, aprūpē, prasmīgi veic praktiskās manipulācijas; - spēj darboties veselības aprūpes organizācijā, kā arī izglītībā un pētniecībā. Analīze, sintēze, novērtēšana: - patstāvīgi formulē un kritiski analizē sarežģītas klīniskās medicīnas problēmas, kritiski vērtē pētījumus medicīnas zinātnes jomā; - veic nepieciešamo papildus analīzi, ja nepieciešams pamatot lēmumus; - integrē dažādu medicīnas jomu zināšanas; - apkopo pieredzi, dod ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā, pētniecības vai speciālista profesionālās darbības metožu attīstībā; - parāda izpratni un ...

    Awarding bodyRīgas Stradiņa universitāte

    Category: Qualifications Location: Latvia
  6. Ģeogrāfijas un pamatizglītības dabaszinību skolotājs (LU)

    Programmas prasības ir: - apgūt skolotājam nepieciešamās zināšanas un kompetenci studiju kursos pedagoģijā, izglītības zinātnē, izvēlētās kvalifikācijas zinātnes jomā, t.sk., tās mācību metodikā; - apgūt un nostiprināt izvēlētās kvalifikācijas skolotāja praktiskās prasmes pedagoģiskajā praksē (26 kredītpunkti); - nokārtot Valsts pārbaudījumu, kas ietver izstrādātu un aizstāvētu diplomdarbu (10 kredītpunkti) – zinātniska un praktiska rakstura darbu ar teorētisko un praktisko daļu, kur ietverta pētījuma metodika, pētījuma rezultāti un to analīze, secinājumi. Pedagoģiskās prakses daļa (12 kredītpunkti) ir atzīta studējošajam ar iegūtu otrā līmeņa augstāko profesionālo pedagoģisko izglītību. Programmas mērķis ir: - izglītot kvalificētus vispārējās izglītības skolotājus Latvijas Republikas mācību iestādēm, - nodrošināt studentiem iespēju apgūt nepieciešamo pedagoga kompetenci un iegūt mācību priekšmeta skolotāja kvalifikāciju. Programmas uzdevumi: - nodrošināt kvalitatīvas, Latvijas Republikas standartiem atbilstošas augstākās pedagoģiskās izglītības iegūšanas iespējas; - nodrošināt iespēju topošajiem skolotājiem papildināt zināšanas un praktiskā darba iemaņas priekšmetā un mācību metodikā, kas nodrošina profesionālu skolotāja darbību un sekmē studējošo profesionalitātes paaugstināšanos; - veicināt studējošo pašizglītības vajadzības attīstību, sekmējot viņu virzību uz mūžizglītību vienotā Eiropas izglītības telpā; - nodrošināt iegūto teorētisko zināšanu, praktisko iemaņu un profesionālo attieksmju lietošan ...

    Awarding bodyLatvijas Universitāte

    Category: Qualifications Location: Latvia
  7. Ģeogrāfijas un dabaszinību skolotājs (LU)

    Programmas prasības ir: - apgūt skolotājam nepieciešamās zināšanas un kompetenci studiju kursos pedagoģijā, izglītības zinātnē, izvēlētās kvalifikācijas zinātnes jomā, t.sk., tās mācību metodikā; - apgūt un nostiprināt izvēlētās kvalifikācijas skolotāja praktiskās prasmes pedagoģiskajā praksē (26 kredītpunkti); - nokārtot Valsts pārbaudījumu, kas ietver izstrādātu un aizstāvētu diplomdarbu (10 kredītpunkti) – zinātniska un praktiska rakstura darbu ar teorētisko un praktisko daļu, kur ietverta pētījuma metodika, pētījuma rezultāti un to analīze, secinājumi. Pedagoģiskās prakses daļa (12 kredītpunkti) ir atzīta studējošajam ar iegūtu otrā līmeņa augstāko profesionālo pedagoģisko izglītību. Programmas mērķis ir: - izglītot kvalificētus vispārējās izglītības skolotājus Latvijas Republikas mācību iestādēm, - nodrošināt studentiem iespēju apgūt nepieciešamo pedagoga kompetenci un iegūt mācību priekšmeta skolotāja kvalifikāciju. Programmas uzdevumi: - nodrošināt kvalitatīvas, Latvijas Republikas standartiem atbilstošas augstākās pedagoģiskās izglītības iegūšanas iespējas; - nodrošināt iespēju topošajiem skolotājiem papildināt zināšanas un praktiskā darba iemaņas priekšmetā un mācību metodikā, kas nodrošina profesionālu skolotāja darbību un sekmē studējošo profesionalitātes paaugstināšanos; - veicināt studējošo pašizglītības vajadzības attīstību, sekmējot viņu virzību uz mūžizglītību vienotā Eiropas izglītības telpā; - nodrošināt iegūto teorētisko zināšanu, praktisko iemaņu un profesionālo attieksmju lietošan ...

    Awarding bodyLatvijas Universitāte

    Category: Qualifications Location: Latvia
  8. Ģenētiķis (RSU)

    Tālākizglītības profesionālās izglītības (rezidentūras) mērķis ir nodrošināt teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu apguvi un pilnveidošanu ārstu sagatavošanai sertifikācijai specialitātē, atbilstīgi LR normatīvajiem dokumentiem. Studiju programmas plānotie rezultāti noteikti saskaņā ar Ciklu noslēguma prasību aprakstiem Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrai, t.i. atbilstoši EKI 7. līmenim Zināšanas un prasmes: - demonstrē padziļinātas un paplašinātas zināšanas un medicīnas teoriju izpratni kopumā, bet konkrētajā ārsta specialitātē tās atbilst specialitātes prasībām un ir attiecīgās zinātnes un profesionālās jomas avangardā, kas nodrošina pamatu radošai domāšanai klīniskajā praksē un daļēji arī pētniecībā, kā arī spēju darboties starpdisciplinārā saskarē; Spēja pielietot zināšanas: - patstāvīgi pielieto medicīnas problēmu risināšanas prasmes, lai veiktu augsti kvalificēta speciālista profesionālas funkcijas slimību profilaksē, diagnostikā, ārstniecībā, aprūpē, prasmīgi veic praktiskās manipulācijas; - spēj darboties veselības aprūpes organizācijā, kā arī izglītībā un pētniecībā. Analīze, sintēze, novērtēšana: - patstāvīgi formulē un kritiski analizē sarežģītas klīniskās medicīnas problēmas, kritiski vērtē pētījumus medicīnas zinātnes jomā; - veic nepieciešamo papildus analīzi, ja nepieciešams pamatot lēmumus; - integrē dažādu medicīnas jomu zināšanas; - apkopo pieredzi, dod ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā, pētniecības vai speciālista profesionālās darbības metožu attīstībā; - parāda izpratni un ...

    Awarding bodyRīgas Stradiņa universitāte

    Category: Qualifications Location: Latvia
  9. Ārsts speciālists ķirurģijā (LU)

    Studiju programmas mērķis ir: - nodrošināt teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu padziļinātu apguvi kādā no medicīnas pamatspecialitātēm, apakšspecialitātēm vai papildspecialitātēm pēc augstākās medicīniskās izglītības iegūšanas, - sagatavot speciālistus patstāvīgai ārstnieciskai darbībai un noteiktu klīnisku pētījumu veikšanai apgūtajā specialitātē, - kā arī sagatavot ārstu sertifikācijai specialitātē, atbilstīgi Latvijas Republikas normatīvajiem dokumentiem. Uzdevumi: - dot iespēju rezidentiem apgūt nepieciešamās teorētiskās zināšanas un praktiskā darba iemaņas par specialitātē apgūstamo slimību etioloģiju, patoģenēzi, klīniku, diagnostiku, ārstēšanu, rehabilitāciju un profilaksi; - dot iespēju rezidentam apgūt nepieciešamās teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas darbā ar specialitātē izmantojamām medicīniskām tehnoloģijām, diagnostikas un citu medicīnas iekārtu pielietošanu un rezultātu interpretāciju; - dot iespēju apgūt diagnostiskās manipulācijas un ārstnieciskās metodes, apgūt to pielietošanas lietderīguma izvērtēšanu; - padziļināt izpratni biomedicīnas ētikas problēmās; - dot iespēju rezidentiem apgūt nepieciešamās teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas, kas nepieciešamas zinātniskās literatūras analīzei un pētījuma veikšanai. Kompetences:Informācija nav pieejama Prasmes:Informācija nav pieejama Zināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyLatvijas Universitāte

    Category: Qualifications Location: Latvia
  10. Ārsts speciālists ģimenes medicīnā (LU)

    Studiju programmas mērķis ir: - nodrošināt teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu padziļinātu apguvi kādā no medicīnas pamatspecialitātēm, apakšspecialitātēm vai papildspecialitātēm pēc augstākās medicīniskās izglītības iegūšanas, - sagatavot speciālistus patstāvīgai ārstnieciskai darbībai un noteiktu klīnisku pētījumu veikšanai apgūtajā specialitātē, - kā arī sagatavot ārstu sertifikācijai specialitātē, atbilstīgi Latvijas Republikas normatīvajiem dokumentiem. Uzdevumi: - dot iespēju rezidentiem apgūt nepieciešamās teorētiskās zināšanas un praktiskā darba iemaņas par specialitātē apgūstamo slimību etioloģiju, patoģenēzi, klīniku, diagnostiku, ārstēšanu, rehabilitāciju un profilaksi; - dot iespēju rezidentam apgūt nepieciešamās teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas darbā ar specialitātē izmantojamām medicīniskām tehnoloģijām, diagnostikas un citu medicīnas iekārtu pielietošanu un rezultātu interpretāciju; - dot iespēju apgūt diagnostiskās manipulācijas un ārstnieciskās metodes, apgūt to pielietošanas lietderīguma izvērtēšanu; - padziļināt izpratni biomedicīnas ētikas problēmās; - dot iespēju rezidentiem apgūt nepieciešamās teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas, kas nepieciešamas zinātniskās literatūras analīzei un pētījuma veikšanai. Kompetences:Informācija nav pieejama Prasmes:Informācija nav pieejama Zināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyLatvijas Universitāte

    Category: Qualifications Location: Latvia

Pages