• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:

 

Documentation

Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 191 items
  1. Roma coordinator (no legal status)

    Candidates will be able to: plan and organise own work in cooperation with competent local organisations, ensure the quality and efficiency of work in the working environment in accordance with standards, make rational use of energy, material and time, communicate with individuals and institutions in the field of social inclusion, use modern information and communication technologies, participate in the organisation and implementation of adult education programmes, cooperate with members and representatives of the Roma community, cooperate with organisations and associations involved in Roma issues, respect and observe the principles of multiculturalism based on respect for diversity, coexistence and overcoming prejudices. ...

    Category: Qualifications Location: Slovenia
  2. Roma assistant (no legal status)

    Candidates will be able to: participate in the planning and organisation of own work and in the preparation of the workspace in cooperation with professional colleagues, make rational use of energy, material and time, protect health and the environment, communicate with children, parents and co-workers in Slovene and a Roma language/dialect, participate in work with pre-school and elementary school children, work with parents and/or guardians of Roma children, respect and observe the principles of multiculturalism based on respect for diversity, coexistence and overcoming prejudices. ...

    Category: Qualifications Location: Slovenia
  3. ATESTĀTS PAR VISPĀRĒJO VIDĒJO IZGLĪTĪBU

    Mācīšanās rezultātus nosaka valsts vispārējās vidējās izglītības standartā definētie galvenie mērķi un uzdevumi vispārējās vidējās izglītības programmām. Vairāk informācijas skatīt Ministru kabineta noteikumos Nr.281 „Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu, mācību priekšmetu standartiem un izglītības programmu paraugiem” (pieņemti 21.05.2013.): Lasīt standartu Kompetences:Informācija nav pieejamaPrasmes:Informācija nav pieejamaZināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyAizkraukles Vakara (maiņu) vidusskola

    Category: Qualifications Location: Latvia
  4. ATESTĀTS PAR VISPĀRĒJO VIDĒJO IZGLĪTĪBU

    Mācīšanās rezultātus nosaka valsts vispārējās vidējās izglītības standartā definētie galvenie mērķi un uzdevumi vispārējās vidējās izglītības programmām. Vairāk informācijas skatīt Ministru kabineta noteikumos Nr.281 „Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu, mācību priekšmetu standartiem un izglītības programmu paraugiem” (pieņemti 21.05.2013.): Lasīt standartu Kompetences:Informācija nav pieejamaPrasmes:Informācija nav pieejamaZināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyDaugavpils 12. vidusskola

    Category: Qualifications Location: Latvia
  5. ATESTĀTS PAR VISPĀRĒJO VIDĒJO IZGLĪTĪBU

    Mācīšanās rezultātus nosaka valsts vispārējās vidējās izglītības standartā definētie galvenie mērķi un uzdevumi vispārējās vidējās izglītības programmām. Vairāk informācijas skatīt Ministru kabineta noteikumos Nr.281 „Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu, mācību priekšmetu standartiem un izglītības programmu paraugiem” (pieņemti 21.05.2013.): Lasīt standartu Kompetences:Informācija nav pieejamaPrasmes:Informācija nav pieejamaZināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyĀdažu vidusskola

    Category: Qualifications Location: Latvia
  6. APLIECĪBA PAR VISPĀRĒJO PAMATIZGLĪTĪBU (personām ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem)

    Mācīšanās rezultātus nosaka valsts pamatizglītības standartā definētie galvenie mērķi un uzdevumi izglītības programmām personām ar smagiem garīgās veselības traucējumiem. Vairāk informācijas skatīt Ministru kabineta noteikumu Nr.468 „Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu, pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem un pamatizglītības programmu paraugiem” (pieņemti 12.08.2014.), 30. pielikumā: Lasīt standartu Kompetences:Informācija nav pieejamaPrasmes:Informācija nav pieejamaZināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyAleksandrovas internātpamatskola

    Category: Qualifications Location: Latvia
  7. APLIECĪBA PAR VISPĀRĒJO PAMATIZGLĪTĪBU

    Mācīšanās rezultātus nosaka valsts pamatizglītības standartā definētie galvenie mērķi un uzdevumi speciālās pamatizglītības programmām. Vairāk informācijas skatīt Ministru kabineta noteikumu Nr.468 „Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu, pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem un pamatizglītības programmu paraugiem” (pieņemti 12.08.2014.), 28. pielikumā: Lasīt standartu Kompetences:Informācija nav pieejamaPrasmes:Informācija nav pieejamaZināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyĀbeļu pamatskola

    Category: Qualifications Location: Latvia
  8. APLIECĪBA PAR VISPĀRĒJO PAMATIZGLĪTĪBU

    Mācīšanās rezultātus nosaka valsts pamatizglītības standartā definētie galvenie mērķi un uzdevumi. Vairāk informācijas skatīt Ministru kabineta noteikumos Nr.468 „Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu, pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem un pamatizglītības programmu paraugiem” (pieņemti 12.08.2014.): Lasīt standartu Kompetences:Informācija nav pieejamaPrasmes:Informācija nav pieejamaZināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyA. Spāģa Dunalkas pamatskola

    Category: Qualifications Location: Latvia
  9. APLIECĪBA PAR VISPĀRĒJO PAMATIZGLĪTĪBU (personām ar garīgās attīstības traucējumiem)

    Mācīšanās rezultātus nosaka valsts pamatizglītības standartā definētie galvenie mērķi un uzdevumi izglītības programmām personām ar garīgās veselības traucējumiem. Vairāk informācijas skatīt Ministru kabineta noteikumu Nr.468 „Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu, pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem un pamatizglītības programmu paraugiem” (pieņemti 12.08.2014.), 29. pielikumā: Lasīt standartu Kompetences:Informācija nav pieejamaPrasmes:Informācija nav pieejamaZināšanas:Informācija nav pieejama ...

    Awarding bodyĀbeļu pamatskola

    Category: Qualifications Location: Latvia
  10. Bachelor Degree in Early Childhood Education. Department of Early Childhood Education. Faculty of Education of Florina. University of Western Macedonia

    The students shall be capable of: Knowledge: - understanding basic concepts and theories of the education sciences, while being familiarized with the methodologies thereof (educational training); - acquiring the necessary knowledge on sciences and arts, which provide the contents of the curriculum of the kindergarten (special scientific and artistic training), acquire knowledge for teaching the activities of the kindergarten (teaching training); - developing the competence of stochastic - critical analysis of the educational work (connection of personal educational theory and practice);- understand and make use of foreign scientific literature, while having a sufficient and advanced knowledge of their field. Skills: - applying the advances and the achievements of the educational sciences on the teaching practice; - proceed to independent research, with the purpose of producing new knowledge on issues of education and teaching; - fulfilling with responsibility and success their pedagogic-didactic work; - resolving composite or new problems arising during the conduct of their pedagogical work; - communicating with every member of the educational community, with the purpose of disseminating information, ideas, and practical solutions to significant problems.Competences:- handling successfully the pedagogical issues resulting during the conduct of their educational work; - undertaking proactive initiatives for the application of innovative actions, within the context of exercising the educational practice; - com ...

    Awarding bodyUniversity of Western Macedonia

    Category: Qualifications Location: Greece

Pages