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Find information on learning opportunities

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Search results

Search found 39 items
  1. Bachelor en Sciences de la Vie- Biologie (académique)

    Le Bachelor est conçu de manière à ce que les étudiant(e)s disposent de solides bases en biologie complétées par de bonnes connaissances dans les branches dites dures: chimie mathématiques et physique. L'étudiant(e) comprendra l'unité fondamentale de la vie et la cohérence générale des Sciences de la Vie. ...

    Provider NameUniversité du Luxembourg

    Category: Learning Opportunities Location: Luxembourg
  2. Bachelor en Sciences de la Vie- Médecine (académique)

    Le programme de formation vise à faire acquérir: les compétences de base dans les principales disciplines des sciences exactes et à approfondir les compétences dans les différents secteurs de la biologie, de la médecine, de la pharmacie et de la chimie, la capacité à l’appropriation des connaissances théoriques et pratiques, l’application rigoureuse des premiers stades de la démarche scientifique générale une première expertise dans la présentation écrite et orale de contenus scientifiques de base, des compétences transversales (sciences humaines, informatique, anglais) en vue d’augmenter le caractère généraliste de la formation ...

    Provider NameUniversité du Luxembourg

    Category: Learning Opportunities Location: Luxembourg
  3. BTS- Infirmier Responsable des Soins Généraux

    L’infirmier est la personne de référence pour le patient pendant tout son séjour dans une institution de soins. Il assure, guide, encadre et entoure le patient. Le travail de l’infirmier est très diversifié: il est la première personne de contact du patient lors de son admission il établit et gère le dossier de soin du patient il travaille en étroite collaboration avec les médecins et les autres professionnels de santé il effectue des soins de façon autonome et sur prescription médicale il planifie et exécute pour chaque patient un programme de soins individuels Le contact humain et la communication sont très importants tant avec le patient qu’avec son entourage familial. ...

    Provider NameLycée Technique pour Professions de Santé (LTPS)

    Category: Learning Opportunities Location: Luxembourg
  4. DAT.cz

    Databáze DAT CZ pomáhá uživatelům, kteří chtějí doplnit nebo rozšířit svou kvalifikaci, najít vhodnou vzdělávací akci či seminář ve zvoleném oboru i regionu. Zdrojem údajů v databázi jsou přímo konkrétní vzdělávací společnosti, které mají zájem prezentovat a nabízet své akce prostřednictvím služeb serveru DAT CZ. V současné době tato databáze obsahuje širokou nabídku vzdělávacích kurzů z celé České republiky. ...

    Provider NameTrexima, a. s.

    Category: Learning Opportunities Location: Czech Republic
  5. Info absolvent

    Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práceVítáme Vás v informačním systému ISA+, který Vám nabízí pomoc při hledání vzdělávací a profesní dráhy. Najdete zde všechny školy a obory vzdělání, informace k přechodu na trh práce i do dalšího vzdělávání. Při výběru povolání Vám pomůže i Profi test nebo videoukázky technických profesí. Velkým přínosem je ISA+ pro žáky se zdravotním postižením i pro žáky se studijními problémy. ...

    Provider NameNárodní ústav pro vzdělávání

    Category: Learning Opportunities Location: Czech Republic
  6. Information about Czech education system

    General information about the system (different cycles, their length, language of instruction,...)   http://www.studyin.cz/higher-education-system/   http://www.czech-universities.com/clanek/5572-czech-higher-education-system   http://www.european-funding-guide.eu/articles/funding-overview/higher-education-czech-republic   http://www.msmt.cz/uploads/Areas_of_work/higher_education/Higher_Education_in_the_Czech_Republic_2008.pdf   ...

    Provider NameMinistry of Education, Youth and Sports

    Category: Learning Opportunities Location: Czech Republic
  7. Izglītība- Prof. mag. studijas

    Profesionālais maģistrs izglītības zinātnē, vai profesionālais maģistrs izglītības zinātnē un vidējās izglītības skolotājs ar specializāciju vienā no sekojošiem virzieniem: - bioloģijas un ķīmijas skolotājs, - ģeogrāfijas un ķīmijas skolotājs, - fizikas un matemātikas skolotājs, - matemātikas un informātikas skolotājs, - latviešu valodas un literatūras skolotājs (dzimtā valoda/otrā valoda), - krievu valodas un literatūras skolotājs (dzimtā valoda/svešvaloda), - angļu valodas un vācu vai franču, vai zviedru, vai spāņu, vai poļu valodas skolotājs, - vācu valodas un angļu vai franču, vai zviedru, vai spāņu valodas skolotājs, - poļu valodas un angļu vai vācu, vai franču, vai zviedru, vai spāņu valodas skolotājs, - vēstures un sociālo zinību vai kulturoloģijas skolotājs; - vizuālās mākslas un tehniskās grafikas skolotājs - kulturoloģijas skolotājs, - vizuālās mākslas skolotājs. Studiju programmas raksturojums: pēc studiju programmas apguves izglītojamie ar iepriekš iegūtu atbilstošo akadēmisko bakalaura grādu vai atbilstošo profesionālo augstāko izglītību dabaszinātņu vai humanitāro zinātņu jomā iegūst profesionālā maģistra grādu izglītībā vai 5. līmeņa profesionālo kvalifikāciju - vidējās izglītības skolotājs ar specializāciju vienā no virzieniem un profesionālā maģistra grādu izglītībā. Studiju programmas mērķis: nodrošināt valsts ekonomikas un sociālajām vajadzībām atbilstošas profesionālās maģistra studijas skolotāju izglītībā, sekmējot padziļinātu pedagoģiskās kompetences attīstību un sagatavošanos patstāvīgai ...

    Provider NameDaugavpils Universitāte

    Category: Learning Opportunities Location: Latvia
  8. Licence mention sciences et humanités

    Ce professionnel est chargé de médiation scientifique et culturelle. Il travaille en relation avec le grand public. Il collecte et croise des données, des sources Il analyse des documents selon différentes méthodologies Il synthétise et structure des informations à l'oral comme à l'écrit Il est capable de présenter oralement ces informations Il est à même de Rédiger des textes, articles et brochures d'information, selon un genre ou un style précis. Secteur d'activité : Association Bureau d'étude et d'ingénierie Entreprise publique Collectivité territoriale Administration et service de l'État Métiers visés : Chargé(e) de rédaction Enseignant(e) en cours particuliers Personnel administratif Documentaliste Documentaliste scientifique   ...

    Provider NameAix-Marseille Université

    Category: Learning Opportunities Location: France, Provence-Alpes-Côte d'Azur (Marseille)
  9. Licence mention sciences et humanités

    Ce professionnel est chargé de médiation scientifique et culturelle. Il travaille en relation avec le grand public. Il collecte et croise des données, des sources Il analyse des documents selon différentes méthodologies Il synthétise et structure des informations à l'oral comme à l'écrit Il est capable de présenter oralement ces informations Il est à même de Rédiger des textes, articles et brochures d'information, selon un genre ou un style précis. Secteur d'activité : Association Bureau d'étude et d'ingénierie Entreprise publique Collectivité territoriale Administration et service de l'État Métiers visés : Chargé(e) de rédaction Enseignant(e) en cours particuliers Personnel administratif Documentaliste Documentaliste scientifique   ...

    Provider NameAix-Marseille Université

    Category: Learning Opportunities Location: France, Provence-Alpes-Côte d'Azur (Marseille)
  10. Licence mention sciences et technologies

    Analyse d'éléments de fabrication et définition de procédés, moyens et modes opératoires        Appui technique aux services production, qualité, maintenance, ... Conception de plans, démarches et actions qualité Appui technique aux opérateurs et aux services qualité, études, production Identification et analyse des dysfonctionnements, définition des actions correctives et suivi des mises en oeuvre Organisation et coordination de projets de fabrication ou d'industrialisation Conseil et appui technique aux services, aux clients (conception, élaboration, ...) Mobiliser les concepts usuels de plusieurs champs disciplinaires au sein d'un sous-domaine scientifique et technique cohérent pour résoudre un problème complexe, notamment un problème de conception ou d'ingénierie. Manipuler les principaux outils de modélisation et de représentation propres à ce sous domaine pour représenter des systèmes techniques des typologies d'usagers et/ou de leurs interactions respectives. Se servir aisément des outils et méthodes de recueil, de traitement et d'analyse des données pour observer et analyser les phénomènes et/ou les comportements du sous domaine. Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier les limites de validité. Mettre en oeuvre des techniques d'algorithmique et de programmation, notamment pour développer des applications simples d'acquisition et de traitements de données. Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiative ...

    Provider NameUniversité de Montpellier

    Category: Learning Opportunities Location: France, Languedoc-Roussillon (Montpellier)

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