De leerplicht en de wettiging van afwezigheid van leerlingen Leerlingenrechten Schoolreglement orde- en tuchtmaatregelen t.a.v. leerlingen examenbetwistingen De onderwijsloopbaan (statuut) van leraren Functiebeschrijving en -evaluatie van leraren Ordemaatregelen tuchtprocedure t.a.v. leerkrachten Wettelijke en reglementaire verplichtingen verantwoordelijkheden en rechten m.b.t. het ambt van leraar Verboden praktijken/zorgvuldig bestuur De basisprincipes van burgerlijke aansprakelijkheid eerste hulpverlening en elementaire veiligheidsaspecten ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
De leerplicht en de wettiging van afwezigheid van leerlingen Leerlingenrechten Schoolreglement orde- en tuchtmaatregelen t.a.v. leerlingen examenbetwistingen De onderwijsloopbaan (statuut) van leraren Functiebeschrijving en -evaluatie van leraren Ordemaatregelen tuchtprocedure t.a.v. leerkrachten Wettelijke en reglementaire verplichtingen verantwoordelijkheden en rechten m.b.t. het ambt van leraar Verboden praktijken/zorgvuldig bestuur De basisprincipes van burgerlijke aansprakelijkheid eerste hulpverlening en elementaire veiligheidsaspecten ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
De cursisten maken kennis met algemene theoretische concepten en modellen met betrekking tot: communicatie als gedrag - de gelaagdheid van communicatie - actief luisteren - interculturele communicatie - slecht nieuwsgesprekken - conflicthantering en ik-boodschappen - feedback geven - assertiviteit - vergadertechnieken ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
Trefwoord: Specifieke lerarenopleiding ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
Binnen deze module verwerft de student de inzichten en vaardigheden die nodig zijn om samen met alle in de begeleiding betrokken actoren gepaste acties te ontwerpen ter bevordering van het welbevinden van de leerling. ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
Binnen deze module verwerft de student de inzichten en vaardigheden die nodig zijn om samen met alle in de begeleiding betrokken actoren gepaste acties te ontwerpen ter bevordering van het welbevinden van de leerling. ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
De cursisten moeten leer- en sociale situaties met leerlingen leerkrachten en andere partners analyseren en erover kunnen reflecteren op basis van inzichten in psycho-pedagogische concepten met het oog op het optimaliseren van het handelen in de eigen praktijkcontext. ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
De cursisten moeten leer- en sociale situaties met leerlingen leerkrachten en andere partners analyseren en erover kunnen reflecteren op basis van inzichten in psycho-pedagogische concepten met het oog op het optimaliseren van het handelen in de eigen praktijkcontext. ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
De cursisten moeten kennis hebben van didactische begrippen (en hun onderlinge relaties) die bepalend zijn voor het creëren van krachtige leeromgevingen (gerelateerd aan de visie). De cursisten moeten deze begrippen kunnen toepassen op gegeven leeromgevingen. ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs
De cursisten moeten kennis hebben van didactische begrippen (en hun onderlinge relaties) die bepalend zijn voor het creëren van krachtige leeromgevingen (gerelateerd aan de visie). De cursisten moeten deze begrippen kunnen toepassen op gegeven leeromgevingen. ...
Provider NameCentra voor Volwassenenonderwijs