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  1. BTS maintenance des véhicules option A: voitures particulières

    Au sein de son entreprise, ses activités consistent à :effectuer un diagnostic complexe réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes organiser la maintenance assurer la relation client D'une manière transversale, le ou la titulaire du brevet de technicien(ne)supérieur(e)de maintenance des véhicules mobilise des compétences techniques dans différents aspects de la maintenance des compétences en organisation et en gestion des compétences en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés des compétences en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique)des compétences commerciales. Le ou la titulaire du brevet de technicien(ne)supérieur(e) veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du service après-vente.     technicien(ne) diagnostic et maintenance réceptionnaire après-vente conseiller(e)technique chef d'équipe atelier conseiller(e)technique «hot line»pour un constructeur ou un équipementier. gestionnaire d'atelier ...

    Provider NameLycée René Cassin

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  2. BTS maintenance des véhicules option A: voitures particulières

    Au sein de son entreprise, ses activités consistent à :effectuer un diagnostic complexe réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes organiser la maintenance assurer la relation client D'une manière transversale, le ou la titulaire du brevet de technicien(ne)supérieur(e)de maintenance des véhicules mobilise des compétences techniques dans différents aspects de la maintenance des compétences en organisation et en gestion des compétences en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés des compétences en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique)des compétences commerciales. Le ou la titulaire du brevet de technicien(ne)supérieur(e) veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du service après-vente.     technicien(ne) diagnostic et maintenance réceptionnaire après-vente conseiller(e)technique chef d'équipe atelier conseiller(e)technique «hot line»pour un constructeur ou un équipementier. gestionnaire d'atelier ...

    Provider NameCentre Scolaire Notre-Dame - Lycée polyvalent (sup)

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  3. BTS maintenance des véhicules option A: voitures particulières

    Au sein de son entreprise, ses activités consistent à :effectuer un diagnostic complexe réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes organiser la maintenance assurer la relation client D'une manière transversale, le ou la titulaire du brevet de technicien(ne)supérieur(e)de maintenance des véhicules mobilise des compétences techniques dans différents aspects de la maintenance des compétences en organisation et en gestion des compétences en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés des compétences en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique)des compétences commerciales. Le ou la titulaire du brevet de technicien(ne)supérieur(e) veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du service après-vente.     technicien(ne) diagnostic et maintenance réceptionnaire après-vente conseiller(e)technique chef d'équipe atelier conseiller(e)technique «hot line»pour un constructeur ou un équipementier. gestionnaire d'atelier ...

    Provider NameLycée Louis Davier

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  4. BTS maintenance des véhicules option A: voitures particulières

    Au sein de son entreprise, ses activités consistent à :effectuer un diagnostic complexe réaliser les opérations de maintenance et de réparation complexes organiser la maintenance assurer la relation client D'une manière transversale, le ou la titulaire du brevet de technicien(ne)supérieur(e)de maintenance des véhicules mobilise des compétences techniques dans différents aspects de la maintenance des compétences en organisation et en gestion des compétences en informatique à des fins de communication et d'exploitation des logiciels spécialisés des compétences en communication interne (travail d'équipe) et externe (relation avec la clientèle, plate forme d'assistance technique)des compétences commerciales. Le ou la titulaire du brevet de technicien(ne)supérieur(e) veille au respect de la règlementation aussi bien technique qu'environnementale et à la qualité du service après-vente.     technicien(ne) diagnostic et maintenance réceptionnaire après-vente conseiller(e)technique chef d'équipe atelier conseiller(e)technique «hot line»pour un constructeur ou un équipementier. gestionnaire d'atelier ...

    Provider NameCFA des métiers de l'automobile

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  5. BTS systèmes numériques option B électronique et communication

    Même si les opportunités sont réelles pour la filière électronique en Europe, la production d'équipements électroniques en France s'est fortement concentrée sur les marchés de l'embarqué (automobile, aéronautique, défense et transport ferroviaire). Le secteur industriel est également important en France, notamment dans les domaines de l'énergie et des automatismes pour l'industrie manufacturière et le tertiaire. Les objectifs : Dans ce BTS, la formation est articulée autour de la mise en place de systèmes communicants de paramétrage et de maintenance dans les domaines traditionnels et dans les domaines clefs de la santé, la sécurité et l'environnement. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobilisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. Le technicien supérieur en systèmes numériques construit l'architecture de son projet et met en oeuvre une succession de fonctions. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobillisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. En option B électronique et communications, l'élève apprend à proposer une architecture matérielle/logicielle pour contribuer à la modélisation de tout ou partie d'un produit. Les fonctions de production et d'étude reposent sur la qualification des dispositifs, la pré-industrialisation et le suivi de production. ...

    Provider NameCFA de l'Éducation nationale

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  6. BTS systèmes numériques option B électronique et communication

    Même si les opportunités sont réelles pour la filière électronique en Europe, la production d'équipements électroniques en France s'est fortement concentrée sur les marchés de l'embarqué (automobile, aéronautique, défense et transport ferroviaire). Le secteur industriel est également important en France, notamment dans les domaines de l'énergie et des automatismes pour l'industrie manufacturière et le tertiaire. Les objectifs : Dans ce BTS, la formation est articulée autour de la mise en place de systèmes communicants de paramétrage et de maintenance dans les domaines traditionnels et dans les domaines clefs de la santé, la sécurité et l'environnement. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobilisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. Le technicien supérieur en systèmes numériques construit l'architecture de son projet et met en oeuvre une succession de fonctions. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobillisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. En option B électronique et communications, l'élève apprend à proposer une architecture matérielle/logicielle pour contribuer à la modélisation de tout ou partie d'un produit. Les fonctions de production et d'étude reposent sur la qualification des dispositifs, la pré-industrialisation et le suivi de production. ...

    Provider NameCFA de l'Éducation nationale

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  7. BTS systèmes numériques option B électronique et communication

    Même si les opportunités sont réelles pour la filière électronique en Europe, la production d'équipements électroniques en France s'est fortement concentrée sur les marchés de l'embarqué (automobile, aéronautique, défense et transport ferroviaire). Le secteur industriel est également important en France, notamment dans les domaines de l'énergie et des automatismes pour l'industrie manufacturière et le tertiaire. Les objectifs : Dans ce BTS, la formation est articulée autour de la mise en place de systèmes communicants de paramétrage et de maintenance dans les domaines traditionnels et dans les domaines clefs de la santé, la sécurité et l'environnement. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobilisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. Le technicien supérieur en systèmes numériques construit l'architecture de son projet et met en oeuvre une succession de fonctions. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobillisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. En option B électronique et communications, l'élève apprend à proposer une architecture matérielle/logicielle pour contribuer à la modélisation de tout ou partie d'un produit. Les fonctions de production et d'étude reposent sur la qualification des dispositifs, la pré-industrialisation et le suivi de production. ...

    Provider NameLycée Gustave Eiffel

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  8. BTS services informatiques aux organisations option A: solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux

    Cette option du BTS forme des spécialistes de l'installation, de l'exploitation et de la surveillance des équipements connectés en réseau, et de l'assistance aux utilisateurs. Ils peuvent occuper diverses fonctions, telles que celles de gestionnaire de bases de données, de contrôleur réseau ou de technicien d'exploitation. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former l'élève à assurer le fonctionnement optimal des équipements, services et infrastructures informatiques. L'élève apprend les techniques liées à l'installation, l'intégration, l'adaptation, l'administration, la sécurisation et la maintenance de ces équipements. Il sait définir et configurer les postes informatiques, les serveurs et les équipements d'interconnexion et en assurer le déploiement et la maintenance. Il est non seulement formé à la résolution des incidents et à l'assistance des utilisateurs, mais aussi au maintien de la qualité des services informatiques. Les connaissances acquises lui permettent, selon la taille de l'entreprise cliente, de participer à des études pour faire évoluer l'infrastructure, ou de prendre en charge la relation avec les fournisseurs et les prestataires informatiques. Les débouchés : Le titulaire du BTS peut occuper différents postes : administrateur systèmes et réseaux, technicien micro et réseaux, pilote d'exploitation, support systèmes et réseaux...Avec de l'expérience, il peut se voir confier la responsabilité de projets ou le management d'une équipe. Il exerce son activité chez les prestataires informat ...

    Provider NamePôle Formation 58-89, site de Joigny

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  9. BTS services informatiques aux organisations option A: solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux

    Cette option du BTS forme des spécialistes de l'installation, de l'exploitation et de la surveillance des équipements connectés en réseau, et de l'assistance aux utilisateurs. Ils peuvent occuper diverses fonctions, telles que celles de gestionnaire de bases de données, de contrôleur réseau ou de technicien d'exploitation. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former l'élève à assurer le fonctionnement optimal des équipements, services et infrastructures informatiques. L'élève apprend les techniques liées à l'installation, l'intégration, l'adaptation, l'administration, la sécurisation et la maintenance de ces équipements. Il sait définir et configurer les postes informatiques, les serveurs et les équipements d'interconnexion et en assurer le déploiement et la maintenance. Il est non seulement formé à la résolution des incidents et à l'assistance des utilisateurs, mais aussi au maintien de la qualité des services informatiques. Les connaissances acquises lui permettent, selon la taille de l'entreprise cliente, de participer à des études pour faire évoluer l'infrastructure, ou de prendre en charge la relation avec les fournisseurs et les prestataires informatiques. Les débouchés : Le titulaire du BTS peut occuper différents postes : administrateur systèmes et réseaux, technicien micro et réseaux, pilote d'exploitation, support systèmes et réseaux...Avec de l'expérience, il peut se voir confier la responsabilité de projets ou le management d'une équipe. Il exerce son activité chez les prestataires informat ...

    Provider NameLycée Mathias

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  10. BTS services informatiques aux organisations option A: solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux

    Cette option du BTS forme des spécialistes de l'installation, de l'exploitation et de la surveillance des équipements connectés en réseau, et de l'assistance aux utilisateurs. Ils peuvent occuper diverses fonctions, telles que celles de gestionnaire de bases de données, de contrôleur réseau ou de technicien d'exploitation. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former l'élève à assurer le fonctionnement optimal des équipements, services et infrastructures informatiques. L'élève apprend les techniques liées à l'installation, l'intégration, l'adaptation, l'administration, la sécurisation et la maintenance de ces équipements. Il sait définir et configurer les postes informatiques, les serveurs et les équipements d'interconnexion et en assurer le déploiement et la maintenance. Il est non seulement formé à la résolution des incidents et à l'assistance des utilisateurs, mais aussi au maintien de la qualité des services informatiques. Les connaissances acquises lui permettent, selon la taille de l'entreprise cliente, de participer à des études pour faire évoluer l'infrastructure, ou de prendre en charge la relation avec les fournisseurs et les prestataires informatiques. Les débouchés : Le titulaire du BTS peut occuper différents postes : administrateur systèmes et réseaux, technicien micro et réseaux, pilote d'exploitation, support systèmes et réseaux...Avec de l'expérience, il peut se voir confier la responsabilité de projets ou le management d'une équipe. Il exerce son activité chez les prestataires informat ...

    Provider NameLycée Lamartine

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)

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