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  1. Master sciences, technologies, santé mention biologie et ecologie pour la forêt, l'agronomie et la gestion des ecosystèmes (fage) spécialité les forêts et leur environnement- forests and their environment (fen)

    La spécialité FEN appréhende les enjeux environnementaux et de gestion relatifs aux forêts tempérées (unités d'enseignement transversales ou UE consacrées aux changements environnementaux, gestion forestière durable) dans une perspective internationale (S9 en anglais). Ingénieur d'étude ou de recherche en R&D dans les entreprises forestières et les instituts techniques de la forêt et du bois Expert ou conseiller au sein des organismes nationaux et internationaux en charge de la gestion de la forêt et de ces filières, et les organisations non gouvernementales. Chercheur ou enseignant-chercheur dans les Universités et organismes de recherche en France et à l'étranger.  ...

    Provider NameUniversité de Lorraine

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  2. Master sciences, technologies, santé mention biologie et écologie pour la forêt, l'agronomie et la gestion des écosystèmes spécialité fonctionnement et gestion des écosystèmes

    Gestion des écosystèmes terrestres (agrosystèmes, écosystèmes forestiers, autres écosystèmes naturels) dans le but de leur mise en valeur (exploitation durable) ou de leur préservation (diagnostics écologiques et environnementaux, conduite d'analyses prospectives), dans un environnement changeant tant du point de vue physique (climat) que du point de vue de la gestion et des attentes sociales (fonctions de production, de protection, impact de la gestion et des pratiques). Secteurs d'activité : Instituts de Recherche et Développement (INRA, INSERM, CIRAD, IRD, CNRS, ). Bureau d'études Enseignement supérieur universitaire, agronomique et forestier.Gestion et protection de l'environnement Entreprises (services R&D), centres et instituts techniques. Parcs naturels Collectivités territoriales, services de l'Etat, organismes internationaux ou organisations non gouvernementales Métiers visés : Enseignant-chercheur Chercheur Ingénieur d'étude et de recherche Chargé d'étude en aménagement du paysage Gestionnaire et animateur de parcs naturels Expert en études d'impact, conseiller en écologie (écologue) Conseiller gestionnaire des milieux naturels sensibles ...

    Provider NameUniversité de Lorraine

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  3. Master sciences, technologies, santé mention biologie et ecologie pour la forêt, l'agronomie et la gestion des ecosystèmes (fage) spécialité biologie intégrative de l'arbre et des plantes cultivées (bia)

    La spécialité permettra l'acquisition d'une expertise dans le domaine des interactions plantes - environnement et d'une aptitude à appréhender une problématique en intégrant plusieurs échelles et/ou de façon pluridisciplinaire. Former les futurs cadres et les chercheurs des organismes publics et des entreprises relevant des grands domaines de la biologie appliquée aux sciences agronomiques, forestières ainsi qu'au domaine du génie écologique. Les débouchés attendus concernent principalement les métiers de l'enseignement supérieur universitaire, agronomique et forestier et ceux de la recherche. Ingénieur d'étude et de recherche en entreprise (services R&D) et dans les centres et instituts techniques. les métiers de conseiller gestionnaire et de chargé d'étude, de mission ou de recherche en relation avec chacune des spécialités au sein de bureaux d'études, de collectivités territoriales, de services de l'Etat, d'organismes internationaux ou d'organisations non gouvernementales.  ...

    Provider NameUniversité de Lorraine

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  4. Master sciences, technologies, santé mention environnement écotoxicologie écosystèmes spécialité génie de l'environnement

    La spécialité Génie de l'Environnement a pour objectif de former des spécialistes en environnement trilingues, capables de s'intégrer rapidement au monde de l'entreprise, d'assurer des transferts technologiques, de conduire des projets, d'assumer des responsabilités d'encadrement et d'animation, tout en possédant une solide connaissance scientifique. Secteurs d'activité : Ces professionnels travaillent dans : des Collectivités territoriales, Sociétés de services, Collectivité territoriale, Déchetterie, Société de collecte et de traitement des déchets, Société de services d'assainissement, Entreprise industrielle, Laboratoire d'analyses, Organisme de contrôle et de certification, Bureau d'études et d'ingénierie, Société de services, Entreprise publique/établissement public, Site portuaire, Société d'autoroute Métiers visés : Chargé / Chargée de l'hygiène et de la sécurité du travail en industrie Chargé / Chargée d'études environnement Chef du service environnement en industrie Chef du service environnement-hygiène-sécurité en industrie Chef du service hygiène-sécurité en industrie Commissaire-inspecteur / Commissaire-inspectrice des installations classées Inspecteur / Inspectrice de sites industriels Inspecteur / Inspectrice de conformité en environnement Coordonnateur / Coordonnatrice de sécurité et protection de la santé en industrie ...

    Provider NameCFA - Université de Lorraine

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  5. Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure d'agronomie et des industries alimentaires de l'université de Lorraine spécialité agronomie

    De par ses compétences, son sens de l'organisation et son ouverture d'esprit, l'ingénieur de l'Ensaia spécialité agronomie gère les aspects de managements économiques, financiers, humains et techniques d'un projet dans le champ d'action d'un ingénieur des sciences du vivant : études et conseils techniques, recherche, recherche & développement, qualité sûreté environnement principalement dans trois grands domaines d'application : agronomie, environnement, biotechnologies végétales. Il pourra être amené à gérer des projets territoriaux impliquant des ressources végétales ou animales, à assurer le fonctionnement et le développement de structures agricoles (coopératives notamment), à conseiller des agriculteurs ou des regroupements d'agriculteurs dans les disciplines agronomiques de son champ de compétences,à prendre en charge des projets de recherche ou de recherche développement dans les domaines des sciences du sol, des sciences végétales ou animales. Par une approche systémique adaptée, il doit être en capacité d'analyser, de concevoir, de modifier des systèmes biologiques à toute échelle dans un objectif de durabilité globale. Le professionnel exerce son activité dans les services liés à l'ingénierie, les études et conseils techniques ; à la production, l'exploitation, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité. En outre, il peut exercer ses fonctions dans les unités de recherche et de développement et diriger un service marketing, être chargé de clientèle. Il peut prétendre à des emplois dans l ...

    Provider NameUniversité de Lorraine

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  6. CAPA entretien de l'espace rural

    Le titulaire de ce CAPA travaille en tant qu'ouvrier qualifié chargé d'effectuer des travaux d'entretien de sites dégradés ou abandonnés dans le respect de l'équilibre écologique : fauchage, débroussaillage, travaux de bûcheronnage, plantation. Il peut effectuer l'aménagement de zones de loisirs, de sentiers de randonnée, de chemins de halage... Il est capable d'utiliser divers matériels (tronçonneuse, tondeuse, motoculteur...) et d'en assurer l'entretien courant. Il peut travailler pour une collectivité territoriale, une association de protection de la nature... Les objectifs : La formation vise à développer l'autonomie et la polyvalence car le titulaire de ce diplôme est souvent amené à travailler seul. Il doit apprendre à mettre en valeur les milieux naturels et acquérir les gestes techniques ainsi que maîtriser les outils (tronçonneuse ou tondeuse, motoculteur) qui lui permettent de les aménager et les entretenir. Il effectue des travaux d'entretien, de remise en état ou d'aménagement de sites naturels : entretien des haies, tonte, taille, débroussaillage, bûcheronnage ou plantations. Les travaux simples de maçonnerie ou terrassement, l'évaluation de la qualité d'un sol et de ses besoins en engrais ou la détection de facteurs de risque pour l'équilibre de l'environnement sont également de son ressort. Les débouchés : Il peut travailler pour une entreprise privée ou au sein d'une collectivité locale ou territoriale, d'un syndicat intercommunal ou d'une association de protection de la nature, d'animation rura ...

    Provider NameCFA des MFR

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  7. BTSA gestion et protection de la nature

    Technicien de terrain, le gestionnaire d'espaces naturels participe à des projets de préservation ou de restauration des richesses écologiques, tout en sensibilisant le public et en développant l'économie locale. Généralement polyvalent, il cumule un grand nombre de tâches et de rôles. Les objectifs : Le BTSA gestion et protection de la nature forme les élèves à la mise en oeuvre des programmes concernant la gestion des espaces, des espèces et de l'environnement. L'élève apprend à identifier la biodiversité, à réaliser des inventaires floristiques et faunistiques. Il est capable d'analyser les écosystèmes, de faire des états des lieux et des mesures d'impact, de réaliser des opérations de génie écologique. L'enseignement aborde les techniques d'animation pour mener des actions pédagogiques ciblées par public. La formation porte également sur les volets administratifs et financiers d'un projet, sur les démarches de concertation avec les différents acteurs du territoire, sur la réglementation. La gestion des projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature est appréhendée de façon complète sous les angles techniques, juridiques, économiques et humains. Les débouchés : Le technicien supérieur en gestion et protection de la nature est employé dans des structures de tailles et de statuts très hétérogènes : associations de protection et découverte de l'environnement, organismes de développement et de valorisation des patrimoines naturels et culturels, collectivités territoriales, parcs, entreprises ...

    Provider NameLycée agricole de Meurthe-et-Moselle

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  8. BTSA gestion et protection de la nature

    Technicien de terrain, le gestionnaire d'espaces naturels participe à des projets de préservation ou de restauration des richesses écologiques, tout en sensibilisant le public et en développant l'économie locale. Généralement polyvalent, il cumule un grand nombre de tâches et de rôles. Les objectifs : Le BTSA gestion et protection de la nature forme les élèves à la mise en oeuvre des programmes concernant la gestion des espaces, des espèces et de l'environnement. L'élève apprend à identifier la biodiversité, à réaliser des inventaires floristiques et faunistiques. Il est capable d'analyser les écosystèmes, de faire des états des lieux et des mesures d'impact, de réaliser des opérations de génie écologique. L'enseignement aborde les techniques d'animation pour mener des actions pédagogiques ciblées par public. La formation porte également sur les volets administratifs et financiers d'un projet, sur les démarches de concertation avec les différents acteurs du territoire, sur la réglementation. La gestion des projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature est appréhendée de façon complète sous les angles techniques, juridiques, économiques et humains. Les débouchés : Le technicien supérieur en gestion et protection de la nature est employé dans des structures de tailles et de statuts très hétérogènes : associations de protection et découverte de l'environnement, organismes de développement et de valorisation des patrimoines naturels et culturels, collectivités territoriales, parcs, entreprises ...

    Provider NameCFA de l'horticulture et du paysage

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  9. BTSA gestion et protection de la nature

    Technicien de terrain, le gestionnaire d'espaces naturels participe à des projets de préservation ou de restauration des richesses écologiques, tout en sensibilisant le public et en développant l'économie locale. Généralement polyvalent, il cumule un grand nombre de tâches et de rôles. Les objectifs : Le BTSA gestion et protection de la nature forme les élèves à la mise en oeuvre des programmes concernant la gestion des espaces, des espèces et de l'environnement. L'élève apprend à identifier la biodiversité, à réaliser des inventaires floristiques et faunistiques. Il est capable d'analyser les écosystèmes, de faire des états des lieux et des mesures d'impact, de réaliser des opérations de génie écologique. L'enseignement aborde les techniques d'animation pour mener des actions pédagogiques ciblées par public. La formation porte également sur les volets administratifs et financiers d'un projet, sur les démarches de concertation avec les différents acteurs du territoire, sur la réglementation. La gestion des projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature est appréhendée de façon complète sous les angles techniques, juridiques, économiques et humains. Les débouchés : Le technicien supérieur en gestion et protection de la nature est employé dans des structures de tailles et de statuts très hétérogènes : associations de protection et découverte de l'environnement, organismes de développement et de valorisation des patrimoines naturels et culturels, collectivités territoriales, parcs, entreprises ...

    Provider NameEcole d'horticulture et du paysage

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)
  10. Bac techno série sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV) spécialité agronomie- alimentation- environnement- territoires aménagements et valorisation des espaces

    Aménagements et valorisation des espaces : le diplômé issu de cette spécialité étudie la faisabilité et la mise en œuvre d'un projet d'aménagement paysager, hydraulique ou de gestion et d'aménagement d'espaces forestiers ou naturels. Sciences et technologies des équipements : cette spécialité vise à donner aux élèves une culture technologique leur permettant d'effectuer une analyse du fonctionnement des équipements. Services en milieu rural : les diplômés formés dans ce domaine sont à même d'analyser les besoins de services (prestations familiales, sociales, besoins en matière de santé…) d'une population rurale et d'identifier les structures susceptibles d'y répondre. Technologie de la production agricole : cette spécialité permet de maîtriser l'ensemble des étapes de la production végétale ou animale. Transformation alimentaire : cette spécialité mène à l'étude et à la fabrication de produits alimentaires. Elle comprend des enseignements en génie alimentaire, génie industriel, biochimie, physique et chimie. Ce bac permet d'acquérir la capacité professionnelle agricole mais il n'a pas pour objectif de préparer au métier de chef d'exploitation. Les objectifs : Les enseignements du bac STAV s'appuient sur les évolutions du monde agricole : technologie de l'information, approche environnementale et dimension sanitaire de l'alimentation. La formation s'organise autour de trois axes : l'agriculture, les territoires et la société d'abord (biologie, écologie, agriculture et environnement), le fait alimentaire ensuite ...

    Provider NameLycée agricole de la Meuse (Site de Bar-le-Duc)

    Category: Learning Opportunities Location: France, Lorraine (Metz)

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