• EQF Home Page Icon

Search

Search

Search results

Search found 124448 items
  1. Bachelor in de agro- en biotechnologie

    1. In Gebruikt wetenschappelijke kennis en inzicht in systemen en toepassingen van de agro- en biotechnologische sectoren om complexe, sectorgebonden uitdagingen aan te pakken, ook in een niet-vertrouwde context. 2. Zoekt bij het analyseren en oplossen van sectorgebonden vraagstukken, doelgericht naar wetenschappelijke, technische en praktijkgebaseerde informatie, evalueert en verwerkt deze kritisch en refereert correct. 3. Detecteert binnen een afgelijnd kader een probleem en formuleert een adequate probleemstelling. 4. Plant autonoom een project en werkt het uit, rekening houdend met de randvoorwaarden ende haalbaarheid in de praktijk. 5. Voert op een kwaliteitsvolle en veilige manier praktische werkzaamheden uit binnen de agro-en biotechnologische sectoren. 6. Neemt kritisch doordachte en maatschappelijk verantwoorde beslissingen in functie van het werken met levende materie. 7. Stelt zich zowel individueel als in teamverband ondernemend op en neemt mee de leiding en verantwoordelijkheid voor de resultaten. 8. Combineert zijn technische kennis en vaardigheden met inzicht in juridische, economische, ecologische en humane ontwikkelingen om duurzaam te handelen in een internationale context. 9. Communiceert correct en duidelijk over vakgebonden onderwerpen, intern en extern, met zowel een breed als een gespecialiseerd publiek. ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  2. Bachelor of Science in de fysica en de sterrenkunde

    1. Een diepgaande kennis hebben van de basiswetten en de belangrijkste theorieën van de fysica (waaronder de klassieke en kwantummechanica, elektromagnetisme, statistische fysica en de speciale relativiteitstheorie) en van de wijze van toepassing hiervan in een aantal belangrijke domeinen uit de fysica. 2. Kennis hebben van een aantal hoofddomeinen van de fysica zoals de astrofysica, de astronomie, de atomaire fysica, de nucleaire en deeltjesfysica en de vastestoffysica. 3. Een goede kennis hebben van vereiste wiskundige methodes. Zelfstandig berekeningen kunnen uitvoeren, eventueel met behulp van een zelfgeschreven eenvoudig computerprogramma. 4. Kennis hebben van de belangrijkste experimentele methodes. 5. Onder beperkte begeleiding experimenten voorbereiden, uitvoeren, de resultaten structureren, analyseren, kritisch aftoetsen aan een (bestaand) theoretisch kader en hierover rapporteren. 6. Fysische en technische informatiebronnen, ook Engelstalige, kritisch raadplegen. 7. Een basiskennis bezitten over de toepasbaarheid van de fysica in andere domeinen. Een bijdrage leveren aan het oplossen van vraagstellingen binnen een academische en/of industriële context. 8. De resultaten van literatuuronderzoek en eigen onderzoek rapporteren aan vakgenoten, zowel mondeling als schriftelijk. 9. De essentie van een probleem (proces of situatie) identificeren, hiervoor onder beperkte begeleiding een werkend model formuleren en de nodige benaderingen maken. Kritisch reflecteren over de constructie van eenvoudige fysische mo ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  3. Bachelor of Science in de ingenieurswetenschappen

    Familieleerresultaten van toepassing op alle bacheloropleidingen Burgerlijk ingenieur en Bio-ingenieur:http://www.vluhr.be/media/docs/Learning%20Outcomes/DLR_families_Ingenieu... 1. Diepgaande kennis, inzicht en vaardigheden hebben met betrekking tot de grondslagen en de toepassingen van de wiskunde en de natuurwetenschappen met het oog op ingenieurstoepassingen. 2. Systeem- en toepassingsgerichte kennis, inzicht en vaardigheden hebben op het gebied van de ingenieurswetenschappen en ingenieurstechnieken. 3. Grondig inzicht hebben in de theoretische basis en methoden, in de toepassingsmogelijkheden voor het schematiseren en modelleren van processen of systemen en in de aanwending ervan bij het oplossen van problemen binnen de ingenieursdisciplines. 4. Systeemgericht en analytisch probleemoplossend denken, ontwerpen, ontwikkelen en creatief innoveren met aandacht voor de conceptuele implicaties van de specifieke casus. 5. Doelgericht wetenschappelijke en technische informatie opzoeken, evalueren en verwerken, en er correct naar refereren. 6. Uitgaande van het verworven inzicht, onderzoek-, onderwerp- en oplossingsmethoden selecteren, adequaat toepassen en de resultaten ervan wetenschappelijk en doelmatig verwerken. 7. Binnen een afgelijnd kader een probleemstelling formuleren en zelfstandig een ingenieursproject plannen en uitwerken, met aandacht voor de randvoorwaarden voor de technische realisatie ervan. 8. Blijk geven van een onderzoeksattitude: nauwkeurigheid, kritische reflectie, en technische nieuwsgierighe ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  4. Bachelor of Science in de revalidatiewetenschappen en de kinesitherapie

    De Zorgverlener: 1. Inzicht hebben in de natuurwetenschappen, biomedische wetenschappen en humane wetenschappen relevant voor het toepassingsdomein Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie. 2. Inzicht hebben in de bouw, ontwikkeling en het functioneren van de mens. 3. Inzicht hebben in de oorzaken, klinische verschijnselen, preventie en behandelingsprincipes van algemene en domeinspecifieke gezondheidsproblemen. 4. Op een duidelijke en gestructureerde wijze communiceren als zorgverlener binnen een opleidingscontext. 5. Een screening en kinesitherapeutisch onderzoek uitvoeren bij niet-complexe aandoeningen binnen een opleidingscontext, rekening houdend met internationale kaders en evidence based practice. 6. Inzicht hebben in gezondheidsbevorderend gedrag met de nodige aandacht voor preventie. 7. Op basis van klinisch redeneren een kinesitherapeutische diagnose stellen en een (be-)handelingsplan opstellen, uitvoeren en evalueren, binnen een opleidingscontext en rekening houdend met internationale kaders en evidence based practice. Zorgmanager: 8. Vanuit een professionele ingesteldheid nauwgezet werken, communiceren en reflecteren over het eigen functioneren binnen een opleidingscontext. 9. Kennis van de structuur van en de actoren binnen de gezondheidszorg relevant voor het toepassingsdomein van de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie. Beroepsontwikkelaar en wetenschappelijk vorser: 10. In staat zijn relevante internationale wetenschappelijke informatie te verzamelen en interpreteren. 11. Onderzoeksmetho ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  5. Bachelor of Science in de wiskunde

    1. Grondige kennis hebben van en inzicht hebben in wiskundige kernbegrippen, basismethoden en technieken en de aanwending ervan op een gepast abstractieniveau. 2. Grondige fundamentele kennis en inzicht hebben in de belangrijkste deelgebieden (analyse, algebra, meetkunde, statistiek, kanstheorie, numerieke wiskunde) en hun onderling verband. 3. Verbredende kennis en inzicht hebben m.b.t. verbanden van wiskunde met één of meerdere wetenschapsgebieden. 4. De taal van de wiskunde beheersen: een tekst opgesteld in termen van definities, stellingen en bewijzen begrijpen; logisch redeneren, correct hanteren van wiskundige taal en symbolen. 5. Zelfstandig een wiskundige redenering volgen, analyseren en hiaten onderkennen. Verschillende technieken beheersen om zelf een correcte wiskundige bewijsvoering op te bouwen. 6. Zelfstandig relatief eenvoudige wiskundige problemen analyseren en oplossen door het toepassen van theorieën en standaardmethoden. Kritisch reflecteren over het oplossingsproces en het eindresultaat. 7. Gevorderde wiskundige rekenvaardigheid bezitten. 8. De ICT-vaardigheden bezitten die aansluiten bij de wiskunde, zoals programmeren, werken met computeralgebra- en texgebaseerde pakketten en statistische dataverwerking. 9. Wiskundige literatuur (zeker ook Engelstalige) begrijpen. Zelfstandig wetenschappelijke bronnen opzoeken en raadplegen. 10. Binnen een afgelijnd kader een probleemstelling formuleren en een wiskundeproject plannen en uitwerken. 11. Schriftelijk en mondeling rapporteren over onderzoek en ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  6. Bachelor of Science in Environmental Technology

    Environmental Technology – To be knowledgeable in environmental analytical techniques and be able to interpret analytical data. – To understand the nature and functioning of the environment and ecosystems. – To possess thorough knowledge of the ecological processes and quantitative assessment the anthropogenic impact on organisms, populations and ecosystems. – To possess thorough engineering skills to design, implement and control environmental technologies. – To be knowledgeable about physico-chemical and biotechnological technologies for remediation of soil, air, water. – To be able to contribute to designing renewable, sustainable and clean technologies. – To be able to conceive solutions to cope with contamination. – To be able to select, design and dimension technology for environmental remediation. – To be able to manage environmental problems within the socio-economic and legislative context. – To have a broader knowledge and perspective beyond the field of environmental technology. ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  7. Erasmus Mundus Master of Bioethics

    1. Having knowledge and insight in the most important traditions, concepts and methodological approaches used in the field of bioethics internationally. 2. Being able to understand and critically assess academic literature published in the field of bioethics. 3. Being able to develop academic work in the field of bioethics with the intention to have the results published in national or international (preferably refereed) journals. 4. Developing a moral sensibility for ethical problems and having insight in the complexity, interdisciplinary character, and socio-cultural embedding of bioethical debates. 5. Being able to apply and contextualize bioethical theoretical knowledge in a professional, clinical and research context. 6. Being able to critically analyze complex bioethical topics and to develop one’s own position in a multidisciplinary, cross-cultural context where various opinions might exist. 7. Being able to define, situate, and structure complex bioethical dilemmas and to develop a potential answer to a particular problem in a consensus-driven way. 8. Being able to moderate a multidisciplinary ethical case deliberation in a clinical setting. 9. Being qualified to be a potential member of a research ethics committee or healthcare ethics committee. ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  8. Master of Science in Statistical Data Analysis

    Graduates 1. Have advanced knowledge of and insight into a wide range of statistical techniques, their interrelations, and their application. 2. Can properly handle quantitative scientific research questions, independently, effectively and creatively, using appropriate designs and analysis methodology. 3. Are able to correctly use the theory, either methodologically or in an application context, or both, thus contributing to scientific research. 4. Can critically appraise the statistical process, from design, over data quality and data analysis to reporting. 5. Are able to select and use a statistical analysis technique and software tool, suitable for answering a specific research question within a given area of specialization. 6. Are capable of independently and systematically acquiring new knowledge through consulting appropriate sources in the relevant international literature. 7. Are effective written and oral communicators, both towards an audience of statistical experts as well as subject-matter experts. 8. Are aware of the ethical and social context of statistics and behave accordingly. 9. Can handle combined knowledge of at least one specific scientific discipline and the statistical sciences from a mature perspective and with a broad sense of responsibility, both independently and in a multidisciplinary context. (MaNaMa-specific DLR) 10. Can act as a responsible statistician in collaboration with subject-matter scientists. (MaNaMa-specific DLR) ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  9. Master of Science in Transport and Maritime Management

    1. Een verbredende en verdiepende kennis van en inzicht hebben in de hedendaagse facetten en de onderlinge samenhang van de transportgerelateerde bedrijfskunde, opgebouwd door relevante onderzoeksresultaten en door internationale ervaring vanuit de vervoerswereld. 2. Gespecialiseerde kennis van en inzicht hebben in de complexiteit van de transportketen, haar diverse modi, interfaces en actoren en de interactie met het logistiek management. 3. Gespecialiseerde kennis van en inzicht hebben in de complexiteit van het logistiek management, met name wat betreft import-exportmanagement, opslag en distributie van goederen, relevante wetgeving en regulering. 4. Binnen het domein van het transportmanagement een onderzoeksvraag formuleren, een onderzoeksplan opzetten en uitvoeren en de onderzoeksresultaten kritisch evalueren. 5. De verworven wetenschappelijke kennis en vaardigheden aanwenden om haalbare oplossingen voor concrete bedrijfsgerichte problemen uit te werken. 6. De verworven wetenschappelijke kennis en vaardigheden aanwenden om bedrijfseconomische beleidsbeslissingen inzake vervoer voor te bereiden, te nemen en op te volgen binnen het geheel van de transportketen. 7. Kritisch reflecteren over maatschappelijke ontwikkelingen, zoals bijvoorbeeld duurzaamheid, en hun impact op het transportgebeuren in een (inter)nationaal perspectief. 8. Een kritische analyse en synthese van eigen onderzoeksresultaten en/of oplossingen van complexe casussen op wetenschappelijk verantwoorde wijze helder en gevat presenteren en rap ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community
  10. Master of Science in Tropical Animal Health

    1. Demonstrate knowledge and insight in the biology, eco-epidemiology and diagnostics of tropical animal diseases and zoonoses in function of prevention, surveillance and control. 2. Analyse the One Health approach and its potential to prevent or control negative effects of interactions between animal, human and ecosystem health. 3. Analyse the need for prevention, surveillance and control strategies related to the socio-economic impact of tropical animal diseases and zoonoses in low and middle income countries. 4. Identify and select appropriate tools to analyze experimental and epidemiological data and perform a detailed risk analysis to prevent and control tropical animal diseases and zoonoses. 5. Develop a research protocol conform good laboratory practice guidelines 6. Apply and interpret diagnostic methods and techniques for tropical animal diseases and zoonoses. 7. Critically assess the quality of empirically obtained research results and identify solutions for limitations and shortcomings. 8. Plan, lead and follow-up research activities on tropical animal health and zoonoses in low and middle income countries. 9. Formulate recommendations for prevention, surveillance and control strategies of tropical animal diseases and zoonoses in low and middle income countries. 10. Effectively communicate in writing and orally with experts and other stakeholders in the domain of tropical animal health, in a local and international context. 11. Effectively collaborate in an interdisciplinary and international researc ...

    Category: Qualifications Location: Belgium, Flemish Community

Pages