• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:



Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 41 items
  1. Academic bachelor's degree in biology (no legal status)

    Students will be able to: (general competences) develop an appropriate attitude towards nature and natural phenomena, postulate, understand and creatively address problems, principles and theories, think critically, analytically and synthetically, demonstrate mastery of practical and general skills related to the field of work, develop professional and ethical responsibility, develop linguistic and numerical literacy, use foreign technical language, use information and communication technologies, develop technical skills, (subject-specific competences) think scientifically, demonstrate mastery of basic knowledge in the field of biology, talk about general biological problems, demonstrate mastery of specialist knowledge for jobs covering nature and living organisms in scientific, professional and educational institutions, demonstrate proficiency in the fields of biology to an extent that enables the continuation of studies in the second cycle. ...

    Category: Qualifications Location: Slovenia
  2. Academic bachelor's degree in biochemistry (no legal status)

    Students will be able to: communicate information, ideas, problems and solutions to a well-informed audience, think analytically, perform tasks in an organised and accurate manner, adapt to new situations and make decisions, plan and manage time, demonstrate professional, ethical and environmental responsibility, demonstrate capacities that satisfy conditions for initial employment in a general position, including positions in the chemical and pharmaceutical industries, undertake independent learning in their professional field; acquire the learning skills necessary for further study with a sufficient degree of autonomy. ...

    Category: Qualifications Location: Slovenia
  3. Bachelor of Natural Sciences in Biology (LU)

    - to master theoretical and practical courses of biology and basic courses of mathematics, physics and chemistry, - to study practical skills of nature research during a summer course; - to study advanced courses relating to a relatively specialised molecular or organism biology; - to carry out independent research (at least full 10 weeks or 10 credit points) in the selected sub-field of biology and present the result in the Bachelor's thesis developed on the level matching requirements for a scientific publication. The goal of the programme is to provide knowledge in a wide spectrum of general subjects of Biology and Natural Sciences and to commence specialisation in a selected field of Biological Sciences. Tasks of the programme: - to acquire background theoretical knowledge and basic practical skills in biology, and also in mathematics, physics and chemistry; - to obtain in-depth knowledge in a relatively specialised direction of molecular or organism biology; - to implement independent investigation in the selected subbranch of biology and to summarise results, in a bachelor theses, corresponding to the demands of scientific publication. Basic knowledge in molecular biology, microbiology, genetics, plant and animal anatomy and physiology, zoology and botany, ecology and evolution, and to integrate obtained knowledge with mathematics, chemistry and physics. Learning outcomes. Understanding: - the interrelationships from the molecular level to the organism and ecosystem level; - of scientific r ...

    Awarding body- University of Latvia

    Category: Qualifications Location: Latvia
  4. Bachelor of Natural Sciences in Biology (DU)

    The aim of the study programme is: -to provide students acquisition of qualitative theoretical knowledge and research skills and competence in biology, theoretical and practical training in line with the state needs for successful involvement in national economy problem solving, competitiveness on Latvian and foreign markets as well as professional and academic further education; - within the programme deeper theoretical and practical knowledge have been acquired in biology and its sub-branches; - understanding of the general regularities of the functioning and development of biological systems at all levels of life organization, as well as topical global and local problems in biology and their possible solutions has been developed; - skills of planning and carrying out laboratory, experimental, instrumental research and observation in nature, skills of critical evaluation of the acquired results; - producing statistical analysis and interpretation, skills of presenting and publicly defending the research results, etc. have been acquired; - general human attitudes are strengthened and the attitudes related to the science of biology are simultaneously specified, thus forming awareness and understanding of nature protection and preservation. ...

    Awarding body- University of Daugavpils

    Category: Qualifications Location: Latvia
  5. Bachelor's degree in Food Technology. Department of Food Technology. Faculty of Agricultural Τechnology. Technological Educational Institute of Thessaly.

    The learners shall be capable following the completion of their studies a) of having analytical knowledge about the subject of their studies, understand the principles of the subject of Food Technologist, delve into, expand, and increase their acquired knowledge, while understanding the evolutionary dynamics of the field, and b) analyse and adjust the knowledge acquired, in order to implement them in various issues of their scientific field, properly apply the tools and techniques concerning the management of basic issues, resolve composite and/or new problems, and communicate with specialized and unspecialized groups and with the public, with the purpose of conveying information, ideas, problems, and solutions over specific issues, and finally, c) design, manage, and implement research work, take decisions, evaluate them, and undertake the responsibility in modern professional and business environments, which are constantly changing and evolving, while being capable of undertaking, within specific contexts, the responsibility for developing knowledge, skills, and competences of individuals and groups. ...

    Awarding bodyTechnological Educational Institute of Thessaly

    Category: Qualifications Location: Greece
  6. Bachelor's Degree in Agronomy- Specialization in Biotechnology. Department of Biotechnology. Faculty of Food, Biotechnology and Development. Agricultural University of Athens.

    Knowledge: The learner is taught the principles, methods, techniques and systems comprising the background of the various agronomy cognitive subjects and delves into the development, promotion, and application of the fields of knowledge, knowhow and skills related to biotechnological processes, including the design and application of biosystems. Skills: Copes with the requirements of modern biotechnology. Competences: Designs, implement and manages biosystems. ...

    Awarding bodyAgricultural University of Athens

    Category: Qualifications Location: Greece
  7. Bachelor of Technology

    Technologijos bakalauro kvalifikacija reikalinga norint dirbt technologo darbą. Baigę Neurotechnologijų bakalauro programą absolventai galės tiesiogiai orientuotis į plačią darbo rinką apimančią tiek neurotechnologijas, informacines technologijas, biotechnologijas bei socialinių krypčių įmonėse (neuromarketingas, neuroekonomika, kt). Šie absolventai galės dirbti įvairiose įmonėse ir organizacijose, kuriančiose produktus bei paslaugas informacijos, elektronikos, biotechnologijos, medicinos, ir kitose neurotechnologijų taikymo srityse. Programos absolventai taip pat galės dirbti programinės įrangos kūrimo, neuromokslų, neuroinformatikos laboratorijose, pramogų bei reabilitacinių įrankių kūrimo įmonėse. Be to, šie specialistai galės dirbti kuriant biogrįžtamojo ryšio, neurofiziologinių signalų registracijos, virtualios ir papildytos realybės ir kt. technologijas, kurios naudoja žmogus-kompiuteris sąsajos principus. ...

    Awarding bodyVytautas Magnus University

    Category: Qualifications Location: Lithuania
  8. mikrobiológus

    A képzés célja önálló mikrobiológiai kutatómunka, továbbá ipari-biotechnológiai tervezői, kutatási-fejlesztési és magas szintű szakmai menedzseri feladatok ellátására is alkalmas, a mikrobiológia legszélesebb területén szerzett szakmai ismeretekkel rendelkező mikrobiológus szakemberek képzése.   A szakirányú továbbképzésben végzettek ismeretekkel rendelkeznek: – a mikrobiológia, ezen belül a virológia, a bakteriológia, az algológia, a protisztológia, valamint a mikológia alapvető területeiről (a mikroorganizmusok általános felépítéséről, anyagcsere sajátosságairól, rendszeréről, filogenetikai diverzitásáról, természetes környezetekben való előfordulásáról, a globális anyagforgalmi folyamatokban betöltött szerepéről és más élő szervezetekkel kialakított kapcsolatrendszeréről), a mikrobiológiai kutatások alapvető módszereiről, – a mikroorganizmusok szerepéről és jelentőségéről a humán, az állati és a növényi fertőzési folyamatokban, a klinikai mikrobiológia, a járvány- és a közegészségügy vonatkozásában; – a mikroorganizmusok élelmiszeripari célú hasznosításával kapcsolatban és a tartósítási eljárásokról; – a gyógyszeripari biotechnológiai eljárásokra és fejlesztési technikákra vonatkozóan; – az alkalmazott mikrobiológia (környezeti állapotelemzés, minősítés és kockázatbecslés, környezetvédelmi biotechnológiák tervezése és kivitelezése) területéről.   A szakirányú továbbképzésben végzettek alkalmasak: – mikrobiális taxonómiai, biotechnológiai alap- és alkalmazott kutatások tervezésére és kivitelezésére; – termész ...

    Awarding bodyEötvös Loránd Tudományegyetem

    Category: Qualifications Location: Hungary
  9. Biologist

    A képzés célja biológusok képzése, akik rendelkeznek a biológia szakterület ismeretrendszerének és összefüggéseinek átfogó tudásával, ismerik a különböző elméleti megközelítéseket és az ezeket felépítő terminológiákat, az élő szervezeteket, rendszereket és a problémamegoldás speciális módjainak alkalmazását. Felkészültek tanulmányaik mesterképzésben történő folytatására. A biológus a) tudása - Rendelkezik az élő rendszerek egyed alatti és egyed feletti szintjeihez kapcsolódó alapismeretekkel, és rendszerezni, alkalmazni tudja azokat. - Rendelkezik rendszerszerű alapvető természettudományos ismeretekkel. - Ismeri és használja azokat a terepi, laboratóriumi és gyakorlati eszközöket és módszereket, melyekkel a biológia szakterületekhez kapcsolódó vizsgálati, mérési módszereket alapszinten gyakorolni tudja. - A biológia alapvető részterületeinek (rendszertan, szervezettan, sejttan, ökológia, mikrobiológia, élettan, genetika, evolúció, biotechnológia, bioetika, biostatisztika, humánbiológia, biokémia, biofizika, molekuláris biológia) ismeretköreivel, alapfogalmaival és terminológiájával tisztában van. - Ismeri az összefüggéseket a különböző tárgyak keretében elsajátított ismeretkörök között. - Az élő anyag evolúciójának elméleteit és a földtörténeti, tudománytörténeti vonatkozásokat ismeri. - Tisztában van a modern biológiai vizsgálati módszerek alapvető alkalmazási területeivel. b) képességei - Képes a különböző természettudományos szakterületek tudás- és ismeretanyaga közötti összefüggések felismerésére ...

    Category: Qualifications Location: Hungary
  10. gyógynövényismereti szakreferens

    A képzés során elsajátítandó kompetenciák: * biológiai alapismeretek; * rendszerszemléletű határozási ismeretek; * életközösségek működésének komplex rendszere; * gyógynövények alkalmazása a gyakorlatban; * fenntartható gazdálkodási formák; * gyógynövény- és drogismereti tanácsadás; * partnerség menedzsment; * proaktivitás – lehetőségek feltárása, kezdeményezőkészség; * kommunikációs és problémamegoldó készség; * prezentációs készség; * kreativitás; * a hallgatók motiválása; * vizualizáció.   Tudáselemek, megszerezhető ismeretek: * botanikai és ökológiai alapismeretek; * gyógynövények, drogok ismerete és használatuk; * fenntarthatósági ismeretek.   Személyes adottságok, készségek: * szakmai készségfejlesztés; * kommunikáció, konfliktuskezelési készségek fejlesztése; * teammunka, együttműködés, kooperációs készségek fejlesztése; * projektszemlélet elsajátítása.   A szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben: A végzett hallgató alkalmas:  * a természetben előforduló és termesztett gyógynövények begyűjtésére, gyűjtési tervek kidolgozására és tervezésére a gyűjtési engedélyek beszerzésével együtt; * vadon élő gyógynövények termesztésbe vonásának koordinálására és megvalósítására vonatkozó tervek, tanulmányok készítésére; * fogyasztóvédelmi szakhatóságok által kért gyógynövény fajazonosítási vizsgálatokhoz jelentés készítésére; * a gyógynövények azonosításával, elsődleges feldolgozásával, tárolásával, használatával és kockázataival kapcsolatos tanácsadásra; * környezeti adatok feldolgozá ...

    Awarding bodyEszterházy Károly Egyetem

    Category: Qualifications Location: Hungary