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Search found 7 items
  1. Bac pro hygiène, propreté, stérilisation

    Le titulaire de ce bac pro est un agent qualifié ou chef d'équipe qui exerce dans les secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Il organise des interventions : analyse et planification des opérations, gestion des ressources matérielles, mise en oeuvre des plans de prévention, prise en compte des contraintes économiques Il élabore et met en oeuvre des procédures et modes opératoires : maîtrise des opérations de stérilisation, maîtrise des techniques d'entretien et de remise en état y compris en milieux sensibles. Les enseignements de ce bac pro apportent les compétences pour gérer des opérations de maintenance (gestion du matériel et des équipements) et conduire une équipe. Le diplômé occupe des postes d'agent qualifié, chef de chantier, chef de site dans des PME ou TPE relevant des secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Il peut travailler dans des organisations (entreprises, collectivités) dont les activités sont liés à la stérilisation des dispositifs médicaux (hôpitaux, cliniques, etc.) ainsi qu'à l'entretien des locaux hors zones à risques (locaux commerciaux, administratifs, industriels, sportifs, culturels) et des locaux en zone à risques (établissements de soins, médico-sociaux, laboratoires). Les objectifs : Le bac pro hygiène, propreté, stérilisation forme des agents qualifiés ou chefs d'équipe dans les secteurs de la propreté, de l'hygiène et de la stérilisation. Lors de sa formation, l'élève apprend à organiser des interventions : analyse et planification de ...

    Provider NameLycée professionnel Europe

    Category: Learning Opportunities Location: France, Champagne-Ardenne (Châlons en Champagne)
  2. Bac pro laboratoire contrôle qualité

    Le diplômé du bac pro LCQ travaille principalement en laboratoire d'analyses ou de recherche, dans l'industrie alimentaire, chimique ou pharmaceutique et de plus en plus souvent dans les secteurs de la bioagriculture ou de l'environnement. Le degré de spécialisation de ses interventions est lié à la taille de l'entreprise qui l'emploie : il organise ses séquences de travail, assure l'entretien de son matériel, gère les consommables et contribue à la veille sur les méthodes et matériels qu'il utilise. Il peut faire des prélèvements sur site industriel et en conditionner les échantillons, rédiger des comptes rendus de travaux ou d'incidents. Il travaille en équipe et peut avoir à la manager. Les objectifs : Le bac pro laboratoire contrôle qualité forme des élèves aux activités d'analyse et de contrôle (physico-chimiques, biochimiques, microbiologiques et biologiques). Au cours de sa formation, l'élève apprend à réaliser un prélèvement ou un échantillon, à conduire des analyses et des contrôles des matières premières, produits manufacturés ou en cours de fabrication, dans le respect des procédures en vigueur. L'analyse peut aussi porter sur des échantillons de sol, d'eau, de déchets.... Les enseignements dispensés rendent l'élève apte à mettre en oeuvre un protocole selon une procédure définie. Il est formé aux méthodes de planification et de gestion du fonctionnement d'un laboratoire. Il acquiert des compétences pour organiser le travail, prévoir les tâches à effectuer selon les procédures en vigueur (hygiène des ...

    Provider NameLycée La Salle Reims-Thillois

    Category: Learning Opportunities Location: France, Champagne-Ardenne (Châlons en Champagne)
  3. BTSA analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques

    Au sein d'un laboratoire, le technicien ANABIOTEC met en oeuvre et procède à des analyses et à des contrôles dans les domaines de la biologie, la microbiologie, la chimie et les biotechnologies. Les objectifs : Le BTSA ANABIOTEC forme aux fonctions de technicien de laboratoire. L'élève apprend la préparation et la mise en oeuvre des analyses indispensables en biologie, biochimie, microbiologie et chimie ainsi que la réalisation de procédés biotechnologiques. Il est entrainé au fonctionnement des différents appareillages et à la prise de mesures. Il sait organiser son travail, gérer les équipements et les consommables ainsi que les déchets générés. Il est capable de travailler en respectant les recommandations d'hygiène et de sécurité, la réglementation et la démarche qualité adaptées. Il sait concevoir un plan de contrôle et mettre en place un système analytique, en fonction de l'objectif souhaité, avec toutes les étapes nécessaires. Sa formation porte aussi sur la validation, l'interprétation et la restitution des résultats aux clients ou à sa hiérarchie. Outre des analyses de contrôle, ce technicien peut participer à la mise en place de dispositifs expérimentaux pour des travaux de recherche. Les débouchés :Le technicien supérieur en ANABIOTEC peut exercer des fonctions de recherche et de développement ou des fonctions d'analyse et de contrôle dans l'industrie, dans des organismes de recherche de developpement, dans des laboratoires prestataires de services publics ou privés dans les secteurs de l'agroalimen ...

    Provider NameLycée La Salle Reims-Thillois

    Category: Learning Opportunities Location: France, Champagne-Ardenne (Châlons en Champagne)
  4. BTSA gestion et maîtrise de l'eau

    Chargé de la conception, de la réalisation et du suivi d'aménagements, le titulaire de ce diplôme peut intervenir dans la gestion de projets hydrauliques, dans la gestion des réseaux d'eau potable et d'assainissement, dans le contrôle de la qualité des eaux, dans des démarches d'étude et de génie civil. Les objectifs : Le titulaire de ce BTSA est formé à la réalisation de diagnostic technico-économique et environnemental de projet d'aménagement hydraulique. Polyvalent, il possède des connaissances en hydrologie mais aussi, en biologie et en chimie pour tout ce qui concerne le traitement des eaux et leur contrôle qualité ; en agronomie, en géomatique et topométrie pour la gestion des ressources des sols et sous-sols ; en hydraulique et automatisme pour le suivi des équipements. Il est capable de réaliser des choix techniques et des analyses comparatives de systèmes hydrauliques en tenant compte des objectifs et des contraintes du projet. Il sait analyser et interpréter des éléments de gestion économique et commerciale liés à des réalisations d'aménagement hydraulique. Il est sensibilisé aux techniques d'animation et d'échange pour communiquer de façon adaptée à ses différents interlocuteurs. Les débouchés : Le titulaire du BTSA Gemeau peut exercer son activité dans : les organisations professionnelles agricoles (conseil, développement, animation...), les collectivités territoriales (communes, départements, régions...), les sociétés ou les services administratifs impliqués dans l'aménagement, les entreprises de ...

    Provider NameLycée privé Sainte-Maure

    Category: Learning Opportunities Location: France, Champagne-Ardenne (Châlons en Champagne)
  5. DUT hygiène, sécurité, environnement

    Dans l'industrie ou dans le secteur public, le titulaire du DUT veille à la sécurité du personnel et des installations et contribue à l'amélioration des conditions de travail. Animateur et formateur, il assure l'information des personnes et met en place des actions de sensibilisation à la sécurité. Le titulaire de ce DUT est technicien de sécurité dans l'industrie (métallurgie, agroalimentaire, nucléaire, pétrochimie...) ou dans le secteur public (mairies, centres hospitaliers, DASS, préfectures...). Il peut aussi exercer les fonctions d'inspecteur ou de contrôleur dans un organisme privé. Les débouchés : Industrie (métallurgie, plasturgie, chimie, BTP), organismes de contrôle, sociétés d'ingénierie, études et conseil, entreprises publiques, communautés urbaines, services d'assainissement... où le diplômé exercera en tant que technicien chargé de l'évaluation et de la prévention ou inspecteur, formateur, voire officier sapeur-pompier après poursuite d'études et concours. Métiers accessibles : agent(e) de sécurité, chargé(e) hygiène sécurité environnement (HSE) (responsable environnement hygiène sécurité, conseiller(ère) hygiène environnement, chef du service hygiène sécurité, consultant(e) sécurité environnement, animateur(trice) prévention/sécurité) , responsable de la collecte des déchets ménagers, technicien(ne) en traitement des déchets (recycleur(euse)) , technicien(ne) nucléaire ...

    Provider NameUniversité de Reims Champagne-Ardenne

    Category: Learning Opportunities Location: France, Champagne-Ardenne (Châlons en Champagne)
  6. Master mention risques et environnement

    Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Activités visées : Définition, pilotage et mise en oeuvre d'une démarche Qualité Sécurité Environnement Définition, avec la direction, de l'orientation de la politique environnementale, qualité et de santé au travail Mise en oeuvre de diagnostics sécurité et environnement Réalisation d'audits d'évaluation du système en place et des risques professionnels, industriels et environnementaux  Identification des dysfonctionnements et mise en place d'actions curatives, corrective et/ou préventives Mise en place d'actions liées à la protection de l'environnement Veille réglementaire (évolution de la réglementation) Gestion des réclamations clients ou parties intéressées Etude et évaluation des mesures de prévention et de protection et leurs coûts financiers Suivi de la mise en oeuvre des solutio ...

    Provider NameCFA SUP

    Category: Learning Opportunities Location: France, Champagne-Ardenne (Châlons en Champagne)
  7. Master mention risques et environnement

    Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Activités visées : Définition, pilotage et mise en oeuvre d'une démarche Qualité Sécurité Environnement Définition, avec la direction, de l'orientation de la politique environnementale, qualité et de santé au travail Mise en oeuvre de diagnostics sécurité et environnement Réalisation d'audits d'évaluation du système en place et des risques professionnels, industriels et environnementaux  Identification des dysfonctionnements et mise en place d'actions curatives, corrective et/ou préventives Mise en place d'actions liées à la protection de l'environnement Veille réglementaire (évolution de la réglementation) Gestion des réclamations clients ou parties intéressées Etude et évaluation des mesures de prévention et de protection et leurs coûts financiers Suivi de la mise en oeuvre des solutio ...

    Provider NameUniversité de Reims Champagne-Ardenne

    Category: Learning Opportunities Location: France, Champagne-Ardenne (Châlons en Champagne)