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Search found 233 items
  1. Ingénieur diplômé de l'école centrale de Lille

    L'ingénieur Centralien est un ingénieur généraliste de haut niveau scientifique et technique, expert dans le lancement et le pilotage de projets innovants, et à forte culture internationale. Il sait appréhender les systèmes complexes par une approche globale sans nécessairement être spécialiste de chacun de ses composants. Il sait mobiliser ses compétences pour les transférer d'un domaine à l'autre. L'Ingénieur de l'École Centrale de Lille est appelé à exercer ses activités dans de multiples domaines, et en particulier dans les secteurs suivants : Energie, eau et environnement Bâtiment, travaux publics et construction durable Systèmes d'Information Etudes, conseil et audit Institutions financières, banques et assurances Industrie du transport : automobile, aéronautique, navale et ferroviaire Santé: bio-ingénierie, biotechnologie Les métiers liés à l'ingénierie, aux études et à l'audit-conseil, à la recherche et au développement, à la production et à la logistique, au management de projet ou de programme sont fortement représentés dans les fonctions exercées à la sortie de l'école. Ces métiers sont exercés au sein de grand groupes internationaux, mais aussi de PME et PMI, y compris celles fondées par des diplômés, dans le cadre de création d'entreprise. ...

    Provider NameEcole centrale de Lille

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  2. Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure d'ingénieurs en informatique, automatique, mécanique, énergétique et électronique de l'université de Valenciennes spécialité informatique et automatique

    les diplômés issus de cette spécialité sont capables : De modéliser les processus d'entreprise pour concevoir ou améliorer le système de production ou le système d'information De concevoir une unité de production en optimisant un ou plusieurs critères de performance et en prenant en compte les contraintes de sûreté de fonctionnement De maintenir une unité de production en condition de fonctionnement, de la faire évoluer voire de préparer son démantèlement dans le respect des contraintes environnementales De déployer des indicateurs de performance au sein du système d'information, afin de mettre en oeuvre une démarche d'amélioration continue De configurer et administrer un système de traitement de l'information (réseau d'ordinateurs et/ou d'automates, logiciel de calcul scientifique, de supervision, de gestion de données techniques, progiciel de gestion intégrée, ) Selon leur choix d'option, les diplômés maîtrisent tout particulièrement : Le management des systèmes (axe MS) : ils ont une connaissance approfondie des méthodes de modélisation, conception, simulation, et optimisation des performances des systèmes de production (conception de lignes et de postes, gestion industrielle, logistique). L'informatique des systèmes (axe IS): ils ont une connaissance approfondie des techniques et outils pour la conception, le développement et l'administration des systèmes d'information (Informatique de gestion, Informatique industrielle, Informatique scientifique, Logiciels embarqués, protocoles de communications, bases de ...

    Provider NameUniversité de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  3. Certificat de spécialisation technicien conseil en systèmes informatisés appliqués à l'agriculture

    Le titulaire de ce certificat de spécialisation peut exercer les fonctions de technicien informatique ou de responsable informatique dans un grand nombre de structures du secteur agricole (établissements publics, organisations professionnelles, entreprises privées, exploitations) et de collectivités territoriales (communes, départements, régions). Il connaît les systèmes informatisés spécifiques au monde agricole. Il est capable d'assurer la gestion et le suivi du parc informatique (unités centrales et périphériques) et des logiciels et progiciels installés, de procéder au dépannage de premier niveau des équipements, à la sécurisation et à la sauvegarde des données, d'élaborer des applications et de développer des outils de communication interne et externe pour l'entreprise qui l'emploie. Enfin, il est à même de prendre en charge la formation du personnel et l'assistance aux utilisateurs. Secteur d'activités : Les établissements publics et les Organisations Professionnelles Agricoles. Les entreprises privées agricoles et para-agricoles (Commerciales, Services ). Les exploitations agricoles. Les collectivités territoriales (communes, conseils généraux, conseils régionaux). Types d'emplois accessibles :Deux appellations principales : Responsable Informatique Technicien Informatique. Des appellations plus spécifiques : Pour l'enseignement : formateur correspondant informatique, responsable CDR, responsable Centre Multimédia ; Pour les postes plus particulièrement tournés vers l'Internet : développeur Web. ...

    Provider NameCFA régional de Genech - UFA de Bapaume

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  4. BTS services informatiques aux organisations option B: solutions logicielles et applications métiers

    Le développeur est un spécialiste de la création et de l'adaptation d'applications informatiques. Il intervient tout au long de leur cycle de vie, de l'analyse des besoins des utilisateurs à la maintenance des programmes. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former l'élève à développer, à adapter et à maintenir des solutions applicatives. Il acquiert un ensemble de techniques qui lui permettent de définir des spécifications techniques à partir des besoins des utilisateurs et des contraintes dans l'entreprise. Au cours de sa formation, il apprend à réaliser des solutions applicatives : logiciel, architecture d'un système... L'élève est aussi capable de former et assister les utilisateurs, rédiger de la documentation technique, rechercher des réponses adaptées à des problèmes liés à la fourniture des services informatiques. Les connaissances acquises lui permettent, selon la taille du projet, de participer à l'élaboration du cahier des charges, au déploiement et à la mise en production d'une solution applicative. Les débouchés : Le titulaire du BTS peut accéder à des emplois divers : analyste d'applications, analyste programmeur, développeur d'applications informatiques, programmeur analyste, informaticien d'études...Avec de l'expérience, il peut se voir confier la responsabilité de projets ou des fonctions de management d'une équipe. Il exerce son activité chez les prestataires informatiques (ESN), dans les services informatiques des entreprises, chez les éditeur de logiciels... ...

    Provider NameEcole privée des sciences informatiques de Lille

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  5. BTS services informatiques aux organisations option B: solutions logicielles et applications métiers

    Le développeur est un spécialiste de la création et de l'adaptation d'applications informatiques. Il intervient tout au long de leur cycle de vie, de l'analyse des besoins des utilisateurs à la maintenance des programmes. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former l'élève à développer, à adapter et à maintenir des solutions applicatives. Il acquiert un ensemble de techniques qui lui permettent de définir des spécifications techniques à partir des besoins des utilisateurs et des contraintes dans l'entreprise. Au cours de sa formation, il apprend à réaliser des solutions applicatives : logiciel, architecture d'un système... L'élève est aussi capable de former et assister les utilisateurs, rédiger de la documentation technique, rechercher des réponses adaptées à des problèmes liés à la fourniture des services informatiques. Les connaissances acquises lui permettent, selon la taille du projet, de participer à l'élaboration du cahier des charges, au déploiement et à la mise en production d'une solution applicative. Les débouchés : Le titulaire du BTS peut accéder à des emplois divers : analyste d'applications, analyste programmeur, développeur d'applications informatiques, programmeur analyste, informaticien d'études...Avec de l'expérience, il peut se voir confier la responsabilité de projets ou des fonctions de management d'une équipe. Il exerce son activité chez les prestataires informatiques (ESN), dans les services informatiques des entreprises, chez les éditeur de logiciels... ...

    Provider NameEcole privée des sciences informatiques d'Arras

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  6. BTS services informatiques aux organisations option A: solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux

    Cette option du BTS forme des spécialistes de l'installation, de l'exploitation et de la surveillance des équipements connectés en réseau, et de l'assistance aux utilisateurs. Ils peuvent occuper diverses fonctions, telles que celles de gestionnaire de bases de données, de contrôleur réseau ou de technicien d'exploitation. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former l'élève à assurer le fonctionnement optimal des équipements, services et infrastructures informatiques. L'élève apprend les techniques liées à l'installation, l'intégration, l'adaptation, l'administration, la sécurisation et la maintenance de ces équipements. Il sait définir et configurer les postes informatiques, les serveurs et les équipements d'interconnexion et en assurer le déploiement et la maintenance. Il est non seulement formé à la résolution des incidents et à l'assistance des utilisateurs, mais aussi au maintien de la qualité des services informatiques. Les connaissances acquises lui permettent, selon la taille de l'entreprise cliente, de participer à des études pour faire évoluer l'infrastructure, ou de prendre en charge la relation avec les fournisseurs et les prestataires informatiques. Les débouchés : Le titulaire du BTS peut occuper différents postes : administrateur systèmes et réseaux, technicien micro et réseaux, pilote d'exploitation, support systèmes et réseaux...Avec de l'expérience, il peut se voir confier la responsabilité de projets ou le management d'une équipe. Il exerce son activité chez les prestataires informat ...

    Provider NameLycée Henri Wallon

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  7. BTS services informatiques aux organisations option B: solutions logicielles et applications métiers

    Le développeur est un spécialiste de la création et de l'adaptation d'applications informatiques. Il intervient tout au long de leur cycle de vie, de l'analyse des besoins des utilisateurs à la maintenance des programmes. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former l'élève à développer, à adapter et à maintenir des solutions applicatives. Il acquiert un ensemble de techniques qui lui permettent de définir des spécifications techniques à partir des besoins des utilisateurs et des contraintes dans l'entreprise. Au cours de sa formation, il apprend à réaliser des solutions applicatives : logiciel, architecture d'un système... L'élève est aussi capable de former et assister les utilisateurs, rédiger de la documentation technique, rechercher des réponses adaptées à des problèmes liés à la fourniture des services informatiques. Les connaissances acquises lui permettent, selon la taille du projet, de participer à l'élaboration du cahier des charges, au déploiement et à la mise en production d'une solution applicative. Les débouchés : Le titulaire du BTS peut accéder à des emplois divers : analyste d'applications, analyste programmeur, développeur d'applications informatiques, programmeur analyste, informaticien d'études...Avec de l'expérience, il peut se voir confier la responsabilité de projets ou des fonctions de management d'une équipe. Il exerce son activité chez les prestataires informatiques (ESN), dans les services informatiques des entreprises, chez les éditeur de logiciels... ...

    Provider NameLycée Henri Wallon

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  8. BTS systèmes numériques option A informatique et réseaux

    La spécialité informatique et réseaux est tournée vers les réseaux et leur sécurité, les systèmes embarqués, le cloud computing et la programmation des systèmes. Elle ne s'applique pas à l'informatique de gestion et de service à l'usager. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former l'élève au maintien en état de fonctionnement des réseaux, la sécurisation ainsi que le bon fonctionnement de la programmation (client / serveur, cloud computing...). Dans le BTS, la formation est articulée autour de la mise en place de systèmes communicants de paramétrage, de maintenance. L'élève acquiert un ensemble de techniques qui lui permettent à partir d'un cahier des charges et des contraintes de production de définir des spécifications techniques. Au cours de sa formation l'élève apprend à rédiger un cahier de recette permettant de recenser les points à tester en fonction des demandes identifiées dans le cahier des charges. Il est aussi capable de modéliser des systèmes, d'en réaliser des prototypes et de les présenter à des clients. Les connaissances acquises lui permettent d'installer un système d'exploitation, une bibliothèque logicielle, un dispositif de correction ou de mise à jour de logiciel. Les débouchés : Il exerce son activité chez les prestataires informatiques : service interne d'une entreprise, SSII... Avec de l'expérience, le diplômé peut se voir confier la responsabilité de projets ou des fonctions de management d'équipe. ...

    Provider NameGroupe Ozanam EPIL - Campus

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  9. BTS systèmes numériques option B électronique et communication

    Même si les opportunités sont réelles pour la filière électronique en Europe, la production d'équipements électroniques en France s'est fortement concentrée sur les marchés de l'embarqué (automobile, aéronautique, défense et transport ferroviaire). Le secteur industriel est également important en France, notamment dans les domaines de l'énergie et des automatismes pour l'industrie manufacturière et le tertiaire. Les objectifs : Dans ce BTS, la formation est articulée autour de la mise en place de systèmes communicants de paramétrage et de maintenance dans les domaines traditionnels et dans les domaines clefs de la santé, la sécurité et l'environnement. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobilisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. Le technicien supérieur en systèmes numériques construit l'architecture de son projet et met en oeuvre une succession de fonctions. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobillisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. En option B électronique et communications, l'élève apprend à proposer une architecture matérielle/logicielle pour contribuer à la modélisation de tout ou partie d'un produit. Les fonctions de production et d'étude reposent sur la qualification des dispositifs, la pré-industrialisation et le suivi de production. ...

    Provider NameGroupe Ozanam EPIL - Campus

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)
  10. BTS systèmes numériques option B électronique et communication

    Même si les opportunités sont réelles pour la filière électronique en Europe, la production d'équipements électroniques en France s'est fortement concentrée sur les marchés de l'embarqué (automobile, aéronautique, défense et transport ferroviaire). Le secteur industriel est également important en France, notamment dans les domaines de l'énergie et des automatismes pour l'industrie manufacturière et le tertiaire. Les objectifs : Dans ce BTS, la formation est articulée autour de la mise en place de systèmes communicants de paramétrage et de maintenance dans les domaines traditionnels et dans les domaines clefs de la santé, la sécurité et l'environnement. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobilisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. Le technicien supérieur en systèmes numériques construit l'architecture de son projet et met en oeuvre une succession de fonctions. Les deux niveaux : software et hardware sont totalement liés. L'usage de composants complexes dans des dispositifs électroniques et la mobillisation des moyens de télécommunication de bas niveau sont sa spécialité. En option B électronique et communications, l'élève apprend à proposer une architecture matérielle/logicielle pour contribuer à la modélisation de tout ou partie d'un produit. Les fonctions de production et d'étude reposent sur la qualification des dispositifs, la pré-industrialisation et le suivi de production. ...

    Provider NameLycée polyvalent Carnot

    Category: Learning Opportunities Location: France, Nord-Pas-de-Calais (Lille)

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