• EQF Home Page Icon

Find information on learning opportunities

This page provides you with information and links to opportunities to learn or study in another EU country. You can scroll down to find all information. You can filter the results by using the filters on the left.

By clicking on the title of a learning opportunity in the search results you will find more detailed information and links.

Find information on learning opportunities

Search results

Search found 6 items
  1. Master sciences, technologies, santé mention sciences des environnements continentaux et côtiers spécialité environnement, sols, eaux, biodiversité

    Le parcours ESE vise à former des ingénieurs ou des docteurs (après une thèse) en sciences de l'environnement. La formation permet d'acquérir une formation pluridisciplinaire en sciences de l'environnement en fournissant aux étudiants des connaissances approfondies de type fondamentales, professionnelles, méthodologiques et techniques : le fonctionnement et l'évolution des hydrosystèmes, géosystèmes (karst, zones humides, zones côtières, acquifère, estuaires...) les techniques d'études et d'analyse des données environnementales (SIG, statistiques, bases de données, analyse des eaux...) la gestion de l'environnement (Traitement des déchets, nuisances, droit de l'entreprise, management du risque...) communication, gestion de projet, reporting environnemental Métiers visés : Responsable service maintenance, environnement, sécurité (sites industriels, entreprises) Responsable de centre de services ou d'installations éco-industriels (centre de traitement de déchets, etc.) Directeur de bureau d'études Cadre dirigeant d'association environnementale, de parcs ou de réserves naturelles Responsable de services techniques en collectivité (eaux, assainissement, etc.) Ingénieur en management environnemental Chargé de mission (environnement, qualité environnementale, assainissement, contrats ruraux, SAGE/SDAGE...) dans différents organismes Chargé d'études environnement (réserves et parcs naturels, bureaux d'études, syndicat d'eau et assainissement, syndicat de rivières, ports, organismes d'état, Agence de l'Eau, etc.) ...

    Provider NameUniversité de Rouen

    Category: Learning Opportunities Location: France, Haute-Normandie (Rouen)
  2. Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rouen spécialité maîtrise des risques industriels

    L'ingénieur en Maîtrise des Risques Industriels de l'INSA de Rouen exerce essentiellement son activité en Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement, en Recherche et Développement de l'industrie et des services L'ingénieur en Maîtrise des Risques Industriels de l'INSA de Rouen exerce essentiellement son activité en Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement, en Recherche et Développement, dans les secteurs : de l'énergie, de la sûreté, des services, d'études et de Recherche et Développement. ...

    Provider NameInstitut national des sciences appliquées de Rouen

    Category: Learning Opportunities Location: France, Haute-Normandie (Rouen)
  3. BTSA gestion et protection de la nature

    Technicien de terrain, le gestionnaire d'espaces naturels participe à des projets de préservation ou de restauration des richesses écologiques, tout en sensibilisant le public et en développant l'économie locale. Généralement polyvalent, il cumule un grand nombre de tâches et de rôles. Les objectifs : Le BTSA gestion et protection de la nature forme les élèves à la mise en oeuvre des programmes concernant la gestion des espaces, des espèces et de l'environnement. L'élève apprend à identifier la biodiversité, à réaliser des inventaires floristiques et faunistiques. Il est capable d'analyser les écosystèmes, de faire des états des lieux et des mesures d'impact, de réaliser des opérations de génie écologique. L'enseignement aborde les techniques d'animation pour mener des actions pédagogiques ciblées par public. La formation porte également sur les volets administratifs et financiers d'un projet, sur les démarches de concertation avec les différents acteurs du territoire, sur la réglementation. La gestion des projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature est appréhendée de façon complète sous les angles techniques, juridiques, économiques et humains. Les débouchés : Le technicien supérieur en gestion et protection de la nature est employé dans des structures de tailles et de statuts très hétérogènes : associations de protection et découverte de l'environnement, organismes de développement et de valorisation des patrimoines naturels et culturels, collectivités territoriales, parcs, entreprises ...

    Provider NameCFA régional des MFR

    Category: Learning Opportunities Location: France, Haute-Normandie (Rouen)
  4. Bac techno série sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV) spécialité agronomie- alimentation- environnement- territoires aménagements et valorisation des espaces

    Aménagements et valorisation des espaces : le diplômé issu de cette spécialité étudie la faisabilité et la mise en œuvre d'un projet d'aménagement paysager, hydraulique ou de gestion et d'aménagement d'espaces forestiers ou naturels. Sciences et technologies des équipements : cette spécialité vise à donner aux élèves une culture technologique leur permettant d'effectuer une analyse du fonctionnement des équipements. Services en milieu rural : les diplômés formés dans ce domaine sont à même d'analyser les besoins de services (prestations familiales, sociales, besoins en matière de santé…) d'une population rurale et d'identifier les structures susceptibles d'y répondre. Technologie de la production agricole : cette spécialité permet de maîtriser l'ensemble des étapes de la production végétale ou animale. Transformation alimentaire : cette spécialité mène à l'étude et à la fabrication de produits alimentaires. Elle comprend des enseignements en génie alimentaire, génie industriel, biochimie, physique et chimie. Ce bac permet d'acquérir la capacité professionnelle agricole mais il n'a pas pour objectif de préparer au métier de chef d'exploitation. Les objectifs : Les enseignements du bac STAV s'appuient sur les évolutions du monde agricole : technologie de l'information, approche environnementale et dimension sanitaire de l'alimentation. La formation s'organise autour de trois axes : l'agriculture, les territoires et la société d'abord (biologie, écologie, agriculture et environnement), le fait alimentaire ensuite ...

    Provider NameLycée agricole Edouard de Chambray

    Category: Learning Opportunities Location: France, Haute-Normandie (Rouen)
  5. Bac pro gestion des milieux naturels et de la faune

    Le titulaire du bac pro GMNF contribue à la sauvegarde des espaces naturels et à la préservation de la biodiversité. Il occupe un emploi lié à la protection du territoire et à sa valorisation touristique (écotourisme, tourisme de chasse). Il prépare et veille au bon déroulement d'un chantier de mise en valeur du milieu, assure des actions d'animation, de vulgarisation, de promotion de produits régionaux ou d'espèces locales. Il observe de façon permanente l'état écologique de l'environnement et assure certains travaux d'entretien. Il travaille pour un employeur privé ou associatif public, un employeur territorial ou d'État. Les objectifs : Le bac pro gestion des milieux naturels et de la faune forme des élèves à la surveillance et au suivi de l'évolution des espaces, des milieux et des dynamiques des populations sur un terrain donné. Les connaissances acquises leur permettent de justifier des choix techniques d'intervention de génie écologique en fonction d'enjeux sociaux, économiques et environnementaux. Les divers enseignements leur donnent les capacités pour analyser les conditions de mise en œuvre d'une action de génie écologique, pour conduire des travaux d'entretien d'espaces naturels et de reconstitution d'écosystèmes, pour réaliser des actions de protection et surveillance de l'environnement. Ils acquièrent les techniques de mise en œuvre d'activités d'accueil du public et d'animation nature pour sensibiliser à l'environnement et à l'écologie. Les débouchés : Le travail est le plus souvent salarié avec ...

    Provider NameLycée horticole et paysager

    Category: Learning Opportunities Location: France, Haute-Normandie (Rouen)
  6. Bac techno série sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV) spécialité agronomie- alimentation- environnement- territoires aménagements et valorisation des espaces

    Aménagements et valorisation des espaces : le diplômé issu de cette spécialité étudie la faisabilité et la mise en œuvre d'un projet d'aménagement paysager, hydraulique ou de gestion et d'aménagement d'espaces forestiers ou naturels. Sciences et technologies des équipements : cette spécialité vise à donner aux élèves une culture technologique leur permettant d'effectuer une analyse du fonctionnement des équipements. Services en milieu rural : les diplômés formés dans ce domaine sont à même d'analyser les besoins de services (prestations familiales, sociales, besoins en matière de santé…) d'une population rurale et d'identifier les structures susceptibles d'y répondre. Technologie de la production agricole : cette spécialité permet de maîtriser l'ensemble des étapes de la production végétale ou animale. Transformation alimentaire : cette spécialité mène à l'étude et à la fabrication de produits alimentaires. Elle comprend des enseignements en génie alimentaire, génie industriel, biochimie, physique et chimie. Ce bac permet d'acquérir la capacité professionnelle agricole mais il n'a pas pour objectif de préparer au métier de chef d'exploitation. Les objectifs : Les enseignements du bac STAV s'appuient sur les évolutions du monde agricole : technologie de l'information, approche environnementale et dimension sanitaire de l'alimentation. La formation s'organise autour de trois axes : l'agriculture, les territoires et la société d'abord (biologie, écologie, agriculture et environnement), le fait alimentaire ensuite ...

    Provider NameLycée privé horticole et forestier Saint-Joseph

    Category: Learning Opportunities Location: France, Haute-Normandie (Rouen)