• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:

 

Documentation

Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 5 items
  1. Διδακτορικό Δίπλωμα του Τμήματος Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας. Σχολή Περιβάλλοντος, Γεωγραφίας και Εφαρμοσμένων Οικονομικών. Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο.

    Γνώσεις: • Διαθέτουν αυξημένη εξειδικευμένη γνώση στα επιμέρους αντικείμενα της Οικονομίας και Οικολογίας με επαρκή στοιχεία από τις επιστημονικές εξελίξεις αιχμής για πρωτότυπη σκέψη, ερευνητική και επαγγελματική δραστηριότητα. • Επιδεικνύουν κριτική κατανόηση των αρχών, θεωριών, μεθοδολογιών και πρακτικών της Οικονομίας και Οικολογίας, καθώς και της διασύνδεσής της με άλλους γνωστικούς τομείς. • Διαθέτουν αυξημένη κριτική αντίληψη της εξελικτικής δυναμικής και των θεμάτων αιχμής της Οικονομίας και Οικολογίας, με το οποίο ασχολήθηκαν στο διδακτορικό τους. Δεξιότητες: • Εφαρμόζουν με ευχέρεια τις θεωρίες και μεθοδολογίες που αφορούν στην κυρίαρχη οικονομική μονάδα, την οικογένεια και τις αλληλεπιδράσεις αυτής με το φυσικό και τεχνητό περιβάλλον με κριτικό και δημιουργικό τρόπο στις δικές τους έρευνες, μελέτες και εργασίες. • Εφαρμόζουν με πρωτοτυπία τις αποκτηθείσες με το διδακτορικό τους εξειδικευμένες γνώσεις στην έρευνα, την ανάλυση και την ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων σε σύνθετα, διεπιστημονικά ή πρωτοποριακά ζητήματα. • Είναι σε θέση να αξιολογούν, να ερμηνεύουν και να προωθούν σύγχρονες επιστημονικές έρευνες και μελέτες συναφείς με την Οικονομία και Οικολογία. • Αρθρώνουν επαγωγικά με επιστημονικά τεκμηριωμένο τρόπο, λύσεις στα σύνθετα και νέα ζητήματα του εξειδικευμένου τομέα του διδακτορικού τους και διαμορφώνουν έγκυρες κρίσεις λαμβάνοντας υπόψη τις εκάστοτε συναφείς κοινωνικές, οικονομικές, πολιτιστικές και ηθικές διαστάσεις. • Τεκμηριώνουν τις θέσεις τους με εξειδικευμένες πληροφορίες και επιχειρήματα ...

    Awarding bodyΧαροκόπειο Πανεπιστήμιo

    Category: Qualifications Location: Greece
  2. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης «Εκπαίδευση και Πολιτισμός». Kατευθύνσεις: α) Παιδαγωγική Ψυχολογία και Εκπαιδευτική Πράξη, β) Διοίκηση και Διαχείριση Εκπαιδευτικών Μονάδων, γ) Αγωγή και Πολιτισμός. Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικο

    Γνώσεις: • Εξειδικευμένη ψυχοπαιδαγωγική γνώση σε θέματα που αφορούν στη μάθηση, τη διδασκαλία, την οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης και τις διαπροσωπικές σχέσεις στο σχολείο.• Ευαισθητοποίηση σε θέματα τέχνης και πολιτισμού, με σκοπό τη συμβολή στην αναβάθμιση της διδακτικής πράξης και την προαγωγή της έρευνας που σχετίζεται με τα παραπάνω αντικείμενα.• Ευαισθητοποίηση σε θέματα επικοινωνίας και προσωπικής ανάπτυξης, όπως αναγνώριση και έκφραση προσωπικών συναισθημάτων, χρήση της ενσυναίσθησης ως μέσου επικοινωνίας, διαχείριση του άγχους, καθώς και διαχείριση δυσκολιών και προβλημάτων που αφορούν στη σχολική τάξη, τη σχολική μονάδα και άλλους εργασιακούς χώρους. • Εξοικείωση των μεταπτυχιακών φοιτητών με τη διοργάνωση πολιτιστικών δραστηριοτήτων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων μετά από παρακολούθηση ανάλογων δράσεων σε σχολικές μονάδες, μουσεία, ιδρύματα και φορείς που ασχολούνται με τον πολιτισμό και με ακόλουθο σχολιασμό και καταγραφή απόψεων. Δεξιότητες: • Αξιοποίηση των δυνατοτήτων των σύγχρονων αναλυτικών προγραμμάτων στη διδακτική πράξη για την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών των μαθητών.• Εφαρμογή εναλλακτικών μορφών διδασκαλίας και σύγχρονων συστημάτων αξιολόγησης της επίδοσης των μαθητών.• Αναγνώριση των ψυχολογικών αναγκών των μαθητών και εντοπισμός τυχόν μαθησιακών τους προβλημάτων με σκοπό την παροχή σε αυτούς ανάλογης υποστήριξης.• Καλλιέργεια πολιτισμικών ενδιαφερόντων των μαθητών και της ευαισθησίας τους σε θέματα πολιτισμού και σεβασμού της πολιτισμικής διαφορετικότητας Ικανότητες: • Συνεχή ...

    Awarding bodyΧαροκόπειο Πανεπιστήμιo

    Category: Qualifications Location: Greece
  3. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης "Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Δια Βίου Μάθησης". Κατευθύνσεις: α) "Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία", β) "Πληροφορική και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση". Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής. Σχολή Κοινωνικώ

    Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή εξειδικευμένων θεωρητικών και πρακτικών γνώσεων και η ανάπτυξη κατάλληλων δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών που αφορούν στα εξής αντικείμενα:• Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης γενικότερα και των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ειδικότερα, καθώς επίσης και τη λειτουργία δημοσίων και ιδιωτικών εκπαιδευτικών οργανισμών και φορέων Διά Βίου Μάθησης και Εκπαίδευσης Ενηλίκων (π.χ. ΓΓΔβΜ, ΙΝΕΔΙΒΙΜ, ΕΟΠΠΕΠ, ΟΑΕΔ, ΚΔΒΜ, ΠΕΚ, ΙΕΚ, ΚΕΚ, ΣΔΕ κλ.π.). • Πληροφορική και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. ...

    Awarding bodyΠανεπιστήμιο Μακεδονίας

    Category: Qualifications Location: Greece
  4. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης "Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων". Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Πανεπιστήμιο Αιγαίου.

    ΓΝΩΣΕΙΣ • Οι απόφοιτοι του ΠΜΣ διαθέτουν αυξημένη εξειδικευμένη γνώση σε συστημική συνάφεια στο πεδίο του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού με έμφαση στο Σχεδιασμό και την Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Μονάδων που εμπεριέχει επαρκή στοιχεία από τις συναφείς επιστημονικές εξελίξεις αιχμής και συνιστά τη βάση για πρωτότυπη σκέψη, ερευνητική και επαγγελματική δραστηριότητα στο εν λόγω πεδίο. • Επιδεικνύουν κριτική και σε συστημική συνάφεια κατανόηση των αρχών, θεωριών, μεθόδων και πρακτικών της Εκπαίδευσης γενικά και του Σχεδιασμού και της Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων ειδικότερα, καθώς και της διασύνδεσής του με άλλους γνωστικούς τομείς. • Διαθέτουν αυξημένη κριτική και διαφοροποιημένη συστημική αντίληψη της εξελικτικής δυναμικής και των θεμάτων αιχμής του θεσμού, των τύπων, των δομών και διαδικασιών της εκπαίδευσης και του πεδίου του Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων σε συνθήκες πολυπλοκότητας. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ • Οι απόφοιτοι του ΠΜΣ εφαρμόζουν με ευχέρεια τις θεωρίες και μεθοδολογίες των Επιστημών της Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού σε όλο το πλαίσιο του Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων, στις έρευνες, μελέτες και εργασίες σχετικά, με κριτικό και δημιουργικό τρόπο. • Εφαρμόζουν με πρωτοτυπία τις αποκτηθείσες γνώσεις της εκπαιδευτικής πολυπλοκότητας στην έρευνα, την ανάλυση, τη σύνδεση και την ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων σε σύνθετα, διεπιστημονικά και πρωτοποριακά ζητήματα του γνωστικού πεδίου του Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων. • Είναι σε θέση να σχεδιάζουν, να εφαρμόζουν, να αξιολ ...

    Awarding bodyΠανεπιστήμιο Αιγαίου

    Category: Qualifications Location: Greece
  5. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης "Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης". Παιδαγωγικό Τμήμα. Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ).

    Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) του Παιδαγωγικού Τμήματος της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. είναι ένα πρόγραμμα σπουδών δια του οποίου επιδιώκεται η σε βάθος επιστημονική διερεύνηση και εξέταση θεμάτων, προβληματισμών και συνδυασμών οργανωτικών, σχεδιαστικών, ελεγκτικών, διαχειριστικών και αξιολογικών παραμέτρων, με επίκεντρο τις μαθησιακές και εκπαιδευτικές διεργασίες σε διάφορους κρατικούς και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς (πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης). Έχει ως αντικείμενο των παροχή εκπαίδευσης υψηλού επιπέδου στις Επιστήμες της Αγωγής επιδιώκοντας οι πτυχιούχοι του να εξοικειωθούν και να εδραιώσουν ισχυρό επιστημονικό υπόβαθρο σε καινοτομίες των Επιστήμων της Αγωγής και ιδιαίτερα στην εκπαιδευτική και σχολική οργάνωση, διαχείριση και ηγεσία, καθώς και στη δημιουργία πρωτοποριακών διοικητικών εκπαιδευτικών μοντέλων. Περαιτέρω, να συμβάλει στην προαγωγή της έρευνας και στη δημιουργία νέων καινοτόμων γνώσεων και δεξιοτήτων. Ειδικότερα επιδιώκει: •την προετοιμασία και κατάρτιση εκπαιδευτικών στελεχών ανωτέρου βαθμού και επιπέδου•την εξασφάλιση Διευθυντικών Στελεχών Διοίκησης στην Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Βασικοί σκοποί του Προγράμματος είναι οι ακόλουθοι:-Η συνθετική προσέγγιση θεωρίας, επιστημονικής μεθοδολογίας και στρατηγικών για την παραγωγή εφαρμοστέων εκπαιδευτικών πολιτικών και δράσεων.-Η ενίσχυση των γνώσεων και των εμπειριών για την ηγεσία, την οργάνωση και τη διαχείριση καινοτομιών στη σχολική μονάδα.-Η αξιοποίηση των σύγχρονων διεθνών ε ...

    Awarding bodyΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης - ΑΣΠΑΙΤΕ

    Category: Qualifications Location: Greece