• EQF Home Page Icon
Find information on the EQF, NQF's

The European Qualifications Framework (EQF) is a translation tool that helps communication and comparison between qualifications systems in Europe. Its eight common European reference levels are described in terms of learning outcomes: knowledge, skills and competences. This allows any national qualifications systems, national qualifications frameworks (NQFs) and qualifications in Europe to relate to the EQF levels. Learners, graduates, providers and employers can use these levels to understand and compare qualifications awarded in different countries and by different education and training systems.

For more information on NQF's and their relation to the EQF click on the buttons below:

 

Documentation

Legal documents, Studies, Documents agreed by the EQF Advisory Group and

European Qualifications Framework Series 

Find information on qualifications

Qualifications that are part of national qualifications framework are listed on this page. You can scroll down to find all information. Filter by Subject Field, EQF level and Location and you will find more detailed information on qualifications, and a link to the national database. The qualifications are part of national qualifications frameworks that have formally referenced to the EQF

Find information on qualifications

Search results

Search found 4 items
  1. Διδακτορικό Δίπλωμα στη "Δια Βίου Μάθηση & Ειδική Αγωγή". Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής. Σχολή Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών Επιστημών και Τεχνών. Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

    Γνώσεις: Oι διδάκτορες διαθέτουν (α) αυξημένη εξειδικευμένη γνώση σε συγκεκριμένο γνωστικό πεδίο σε σχέση με το ΠΜΣ "Δια βίου Μάθηση και Ειδική Αγωγή" και άλλων συναφών διεπιστημονικών αντικειμένων, (β) εξειδικευμένη γνώση στις σύγχρονες επιστημονικές, εκπαιδευτικές και ερευνητικές εξελίξεις και (γ) αυξημένη κριτική αντίληψη των επιμέρους θεμάτων του γνωστικού πεδίου της Δια βίου Μάθησης και Ειδκής Αγωγής. Δεξιότητες: Oι διδάκτορες είναι σε θέση να (α) εφαρμόζουν με ευχέρεια τις θεωρίες και μεθοδολογικές προσεγγίσεις του εξειδικευμένου αντικειμένου του διδακτορικού τους με κριτικό και δημιουργικό τρόπο στις δικές τους έρευνες, μελέτες και εργασίες, (β) εφαρμόζουν στην εκπαιδευτική και ερευνητική πράξη τις αποκτηθείσες με το διδακτορικό τους εξειδικευμένες γνώσεις, (γ) αξιολογούν, να ερμηνεύουν και να προωθούν σύγχρονες επιστημονικές έρευνες και μελέτες συναφείς με το εξειδικευμένο πεδίο του διδακτορικού τους και (δ) να τεκμηριώνουν τις θέσεις τους με επιστημονικά κριτήρια, με σαφήνεια, επάρκεια και ακρίβεια. Ικανότητες: Οι διδάκτορες είναι ικανοί να (α) εφαρμόζουν με επαγγελματισμό τις εξειδικευμένες γνώσεις και ικανότητες που απέκτησαν με την εκπόνηση του διδακτορικού τους, (β) αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά νέα, διεπιστημονικά ζητήματα, (γ) συνεισφέρουν σημαντικά στην ανάπτυξη των γνώσεων και πρακτικών στον εκπαιδευτικό, επαγγελματικό και επιχειρηματικό χώρο και (δ) να αναλαμβάνουν αυτόνομα την ευθύνη για την εκπαίδευση/ επιμόρφωση/ διδασκαλία στο πεδίο της Δια βίου Μάθησης και Ειδικής Αγωγής. ...

    Awarding bodyΠανεπιστήμιο Μακεδονίας

    Category: Qualifications Location: Greece
  2. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδικευσης "Δια Βίου Μάθηση & Ειδική Αγωγή". Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής. Σχολή Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών Επιστημών και Τεχνών. Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

    Γνώσεις: Οι απόφοιτοι του ΠΜΣ με κατεύθυνση Δια βίου Μάθηση αποκτούν γνώσεις στα πεδία της Δια βίου Μάθησης και της Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ειδικότερα, αποκτούν εξειδικευμένες γνώσεις στα γνωστικά αντικείμενα: • της φιλοσοφίας της ΔΒΜ και της ψυχολογίας και μάθησης ενηλίκων• της διδακτικής μεθοδολογίας εκπαίδευσης ενηλίκων • του σχεδιασμού, της υλοποίησης και αξιολόγησης μικρο-διδασκαλιας, καθώς και προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και επιμόρφωσης• της εκπαίδευσης και ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού και της οργάνωσης, διοίκησης και οικονομικής διαχείρισης οργανισμών ή φορέων εκπαίδευσης ενηλίκων και ΔΒΜ• της συμβουλευτικής και του επαγγελματικού προσανατολισμού στη ΔΒΜ• της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη δια βίου μάθηση και της σύνδεσης της εκπαίδευσης ενηλίκων με την αγορά εργασίας• των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση ενηλίκων και τη ΔΒΜ. Δεξιότητες: Οι απόφοιτοι του ΠΜΣ με κατεύθυνση Δια βίου Μάθηση είναι σε θέση: • να σχεδιάσουν, να υλοποιήσουν και να αξιολογήσουν προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων • να συμμετέχουν σε προγράμματα ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού • να διαχειριστούν θέματα συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού. Επίσης, αποκτούν ερευνητικές δεξιότητες στα παραπάνω γνωστικά αντικείμενα. Ικανότητες: Με την ολοκλήρωση του ΠΜΣ της κατεύθυνσης Δια βίου Μάθησης, οι απόφοιτοι αποκτούν εξειδικευμένες ικανότητες στο πεδίο της μη ...

    Awarding bodyΠανεπιστήμιο Μακεδονίας

    Category: Qualifications Location: Greece
  3. Πτυχίο Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής. Κατευθύνσεις: α) Συνεχής Εκπαίδευση, β) Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες. Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής. Σχολή Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών Επιστημών και Τεχνών. Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

    Γνώσεις: Στο πλαίσιο των προπτυχιακών σπουδών τους στην Κατεύθυνση Συνεχούς Εκπαίδευσης, οι φοιτητές-τριες αποκτούν ένα συνεκτικό και ολοκληρωμένο σώμα γνώσεων στα πεδία της Διά βίου Μάθησης και της εκπαίδευσης ενηλίκων. Πιο συγκεκριμένα, αναπτύσσουν προηγμένη γνώση και κριτική κατανόηση ως προς τα ακόλουθα: • θεωρητικά μοντέλα εκπαίδευσης ενηλίκων • σημασία της ΔβΜ στην Ελλάδα, την Ευρώπη και τον διεθνή χώρο• σχεδιασμό και δόμηση προγραμμάτων διά βίου μάθησης• τις μεθόδους αξιολόγησης προγραμμάτων• τα μοντέλα διδακτικής και μεθοδολογίας ενηλίκων• τις αρχές και τις δράσεις συμβουλευτικής σταδιοδρομίας και ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού • τις αρχές οργάνωσης και διοίκησης φορέων και οργανισμών δια βίου μάθησης και εκπαίδευσης ενηλίκων. Επιπλέον, Στο πλαίσιο των προπτυχιακών σπουδών τους στην Κατεύθυνση Συνεχούς Εκπαίδευσης, οι φοιτητές-τριες θα είναι σε θέση να:Δεξιότητες:• επικοινωνούν αποτελεσματικά όταν εργάζονται σε ομάδες και ειδικά με ενήλικα άτομα• επιλύουν προβλήματα μέσα από την ενασχόλησή τους με ερευνητικές εργασίες, ανάλυση μελετών περίπτωσης ώστε να αναπτύσσουν παράλληλα δεξιότητες λήψης απόφασης• αναπτύξουν την κριτική σκέψη και τον κριτικό αναστοχασμό, τόσο μέσα από τα θεωρητικά τους μαθήματα, όσο και μέσα από βιωματικές/συμμετοχικές δραστηριότητες. Ικανότητες: • μεταφέρουν τις γνώσεις και να εφαρμόζουν τις δεξιότητες που απέκτησαν στο πλαίσιο των σπουδών τους σε επαγγελματικό επίπεδο και στους χώρους της εκάστοτε εργασίας τους• σχεδιάζουν, δομούν και υλοποιούν προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκ ...

    Awarding bodyΠανεπιστήμιο Μακεδονίας

    Category: Qualifications Location: Greece
  4. Certificate in SUPPORTED EMPLOYMENT

    Certificate in SUPPORTED EMPLOYMENT ...

    Awarding bodyQuality and Qualifications Ireland

    Category: Qualifications Location: Ireland