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Search found 10 items
  1. Master mention sciences de la Terre et des planètes, environnement

    -  Elaboration, direction et coordination de programmes de prospection, de mesures de terrain, d'analyses de laboratoire, d'expérimentation ou de modélisation dans les domaines des Sciences de la Terre et de l'Environnement - Collecte d'informations relatives à la caractérisation de la structure et de l'évolution des enveloppes internes et externes de la Terre (sols, sous-sol) - Gestion, analyse et traitement des données environnementales pour établir un diagnostic, dégager des enjeux, élaborer des préconisations ou des plans de gestion de milieux ou de ressources naturelles. - Gestion, analyse et traitement des données géologiques et géophysiques pour établir un diagnostic, dégager des enjeux, élaborer des plans pour l'exploration et/ou l'exploitation des ressources naturelles (eau, ressources fossiles, granulats, matériaux) - Conception de modèles théoriques et prédictifs du sol et du sous-sol (calcul, simulation, modélisation, ...) - Définition d'une problématique de recherche en Géosciences et mobilisation des connaissances et compétences pour résoudre une question scientifique fondamentale ou appliquée, dans le respect des règles d'éthique - Seul ou au sein d'une équipe, conception et suivi de projets de recherches, d'expertise et de conseil au sein de structures publiques ou privées dans le domaine des Géosciences, de l'exploration et de l'exploitation des ressources naturelles, de la caractérisation des matériaux et/ou de la gestion de l'environnement (qualité des eaux, pollution des sols, aléas). - Se s ...

    Provider NameUniversité de Bourgogne

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  2. Master mention sciences de la Terre et des planètes, environnement

    -  Elaboration, direction et coordination de programmes de prospection, de mesures de terrain, d'analyses de laboratoire, d'expérimentation ou de modélisation dans les domaines des Sciences de la Terre et de l'Environnement - Collecte d'informations relatives à la caractérisation de la structure et de l'évolution des enveloppes internes et externes de la Terre (sols, sous-sol) - Gestion, analyse et traitement des données environnementales pour établir un diagnostic, dégager des enjeux, élaborer des préconisations ou des plans de gestion de milieux ou de ressources naturelles. - Gestion, analyse et traitement des données géologiques et géophysiques pour établir un diagnostic, dégager des enjeux, élaborer des plans pour l'exploration et/ou l'exploitation des ressources naturelles (eau, ressources fossiles, granulats, matériaux) - Conception de modèles théoriques et prédictifs du sol et du sous-sol (calcul, simulation, modélisation, ...) - Définition d'une problématique de recherche en Géosciences et mobilisation des connaissances et compétences pour résoudre une question scientifique fondamentale ou appliquée, dans le respect des règles d'éthique - Seul ou au sein d'une équipe, conception et suivi de projets de recherches, d'expertise et de conseil au sein de structures publiques ou privées dans le domaine des Géosciences, de l'exploration et de l'exploitation des ressources naturelles, de la caractérisation des matériaux et/ou de la gestion de l'environnement (qualité des eaux, pollution des sols, aléas). - Se s ...

    Provider NameInstitut national supérieur des sciences agronomiques, de l'alimentation et de l'environnement

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  3. Licence pro aménagement du paysage spécialité aménagement paysager (conception, gestion, entretien)

    Ce professionnel est un spécialiste de l'aménagement du paysage dans ses dimensions de conception, de gestion et d'entretien. Ce professionnel exerce son activité dans le domaine de la conception et de la démarche de communication en aménagement paysager Il peut prétendre à un emploi de : Chef de projet paysage Gestionnaire de patrimoine arboré Collaborateur de concepteur paysagiste ...

    Provider NameLycée agricole Olivier de Serres

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  4. Licence pro aménagement du paysage spécialité aménagement paysager (conception, gestion, entretien)

    Ce professionnel est un spécialiste de l'aménagement du paysage dans ses dimensions de conception, de gestion et d'entretien. Ce professionnel exerce son activité dans le domaine de la conception et de la démarche de communication en aménagement paysager Il peut prétendre à un emploi de : Chef de projet paysage Gestionnaire de patrimoine arboré Collaborateur de concepteur paysagiste ...

    Provider NameUniversité de Bourgogne

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  5. Bac pro gestion des milieux naturels et de la faune

    Le titulaire du bac pro GMNF contribue à la sauvegarde des espaces naturels et à la préservation de la biodiversité. Il occupe un emploi lié à la protection du territoire et à sa valorisation touristique (écotourisme, tourisme de chasse). Il prépare et veille au bon déroulement d'un chantier de mise en valeur du milieu, assure des actions d'animation, de vulgarisation, de promotion de produits régionaux ou d'espèces locales. Il observe de façon permanente l'état écologique de l'environnement et assure certains travaux d'entretien. Il travaille pour un employeur privé ou associatif public, un employeur territorial ou d'État. Les objectifs : Le bac pro gestion des milieux naturels et de la faune forme des élèves à la surveillance et au suivi de l'évolution des espaces, des milieux et des dynamiques des populations sur un terrain donné. Les connaissances acquises leur permettent de justifier des choix techniques d'intervention de génie écologique en fonction d'enjeux sociaux, économiques et environnementaux. Les divers enseignements leur donnent les capacités pour analyser les conditions de mise en oeuvre d'une action de génie écologique, pour conduire des travaux d'entretien d'espaces naturels et de reconstitution d'écosystèmes, pour réaliser des actions de protection et surveillance de l'environnement. Ils acquièrent les techniques de mise en oeuvre d'activités d'accueil du public et d'animation nature pour sensibiliser à l'environnement et à l'écologie. Les débouchés : Le travail est le plus souvent salarié ave ...

    Provider NameLPA de la Nature et de la Forêt - Velet

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  6. DUT génie civil- construction durable

    Sur le chantier, en bureau d'études ou en laboratoire d'essais, le technicien supérieur en travaux publics et aménagement participe à l'étude et à l'exécution de travaux de génie civil. Formé aux relations avec les organismes publics maîtres d'oeuvre et à l'encadrement technique, il maîtrise les spécificités des chantiers linéaires et concentrés et des travaux sur des ouvrages d'art. Les objectifs : Le DUT génie civil-construction durable forme à l'acquisiton des compétences opérationnelles pour assurer un programme de travaux depuis la conception des ouvrages jusqu'à leur réalisation sur chantier. Les compétences acquises au cours du DUT couvrent les domaines de la maîtrise d'ouvrage (assistance technique au maître d'ouvrage et suivi des travaux), de la maîtrise d'oeuvre (ingénierie de construction, de la conception jusqu'au contrôle de l'ouvrage), et de la gestion du chantier. En construction, l'élève apprend à réaliser des plans d'exécution d'ouvrages et infrastructures (gros oeuvre), puis à y intégrer l'enveloppe du bâtiment et le second oeuvre (étanchéité, menuiserie, isolation thermique...). Les ouvrages de travaux publics sont abordés (tracé routier, chaussée...). La formation intègre l'utilisation des appareils topographiques pour réaliser des mesures. Les enseignements en matériaux et géotechnique lui permettent d'appréhender le contexte géologique (sols...), de connaître les matériaux de construction (béton, granulats, enrobés...), leurs comportement et leur utilisation. Il apprend à analyser et calc ...

    Provider NameBâtiment CFA Yonne

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  7. DUT génie civil- construction durable

    Sur le chantier, en bureau d'études ou en laboratoire d'essais, le technicien supérieur en travaux publics et aménagement participe à l'étude et à l'exécution de travaux de génie civil. Formé aux relations avec les organismes publics maîtres d'oeuvre et à l'encadrement technique, il maîtrise les spécificités des chantiers linéaires et concentrés et des travaux sur des ouvrages d'art. Les objectifs : Le DUT génie civil-construction durable forme à l'acquisiton des compétences opérationnelles pour assurer un programme de travaux depuis la conception des ouvrages jusqu'à leur réalisation sur chantier. Les compétences acquises au cours du DUT couvrent les domaines de la maîtrise d'ouvrage (assistance technique au maître d'ouvrage et suivi des travaux), de la maîtrise d'oeuvre (ingénierie de construction, de la conception jusqu'au contrôle de l'ouvrage), et de la gestion du chantier. En construction, l'élève apprend à réaliser des plans d'exécution d'ouvrages et infrastructures (gros oeuvre), puis à y intégrer l'enveloppe du bâtiment et le second oeuvre (étanchéité, menuiserie, isolation thermique...). Les ouvrages de travaux publics sont abordés (tracé routier, chaussée...). La formation intègre l'utilisation des appareils topographiques pour réaliser des mesures. Les enseignements en matériaux et géotechnique lui permettent d'appréhender le contexte géologique (sols...), de connaître les matériaux de construction (béton, granulats, enrobés...), leurs comportement et leur utilisation. Il apprend à analyser et calc ...

    Provider NameCFA des travaux publics

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  8. BTSA gestion et maîtrise de l'eau

    Chargé de la conception, de la réalisation et du suivi d'aménagements, le titulaire de ce diplôme peut intervenir dans la gestion de projets hydrauliques, dans la gestion des réseaux d'eau potable et d'assainissement, dans le contrôle de la qualité des eaux, dans des démarches d'étude et de génie civil. Les objectifs : Le titulaire de ce BTSA est formé à la réalisation de diagnostic technico-économique et environnemental de projet d'aménagement hydraulique. Polyvalent, il possède des connaissances en hydrologie mais aussi, en biologie et en chimie pour tout ce qui concerne le traitement des eaux et leur contrôle qualité ; en agronomie, en géomatique et topométrie pour la gestion des ressources des sols et sous-sols ; en hydraulique et automatisme pour le suivi des équipements. Il est capable de réaliser des choix techniques et des analyses comparatives de systèmes hydrauliques en tenant compte des objectifs et des contraintes du projet. Il sait analyser et interpréter des éléments de gestion économique et commerciale liés à des réalisations d'aménagement hydraulique. Il est sensibilisé aux techniques d'animation et d'échange pour communiquer de façon adaptée à ses différents interlocuteurs. Les débouchés : Le titulaire du BTSA Gemeau peut exercer son activité dans : les organisations professionnelles agricoles (conseil, développement, animation...), les collectivités territoriales (communes, départements, régions...), les sociétés ou les services administratifs impliqués dans l'aménagement, les entreprises de ...

    Provider NameLycée agricole de Nevers-Cosne - Site de Challuy

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  9. BTS métiers des services à l'environnement

    Le titulaire de ce BTS intervient dans les domaines de l'entretien du cadre de vie et de l'environnement (propreté et hygiène des locaux et des équipements, propreté urbaine, gestion des déchets et de l'assainissement). Outre la recherche et la négociation des marchés, il peut concevoir un produit adapté aux besoins du client, organiser le travail sur le site et contrôler la qualité du service. Il peut enfin gérer les moyens d'exploitation (budget, comptes...) et de production (personnel, matériel...). Les objectifs : Ce BTS forme des spécialistes de l'organisation et de la réalisation de prestations de services dans les domaines de l'entretien du cadre de vie et de l'environnement. Au cours de sa formation, l'élève est formé au système QSE, à la responsabilité sociétale et au développement durable. Sa formation porte également sur la communication et les techniques de management, la gestion économique, la connaissance des milieux professionnels, les sciences et technologies des systèmes. Durant deux ans, l'élève acquiert un ensemble de techniques professionnelles : techniques de maintenance et d'hygiène des locaux, techniques d'assainissement, techniques de gestion des déchets et de nettoiement. Il apprend également à organiser et ordonnancer des chantiers, à concevoir et réaliser des produits. In fine, les enseignements de BTS apportent au diplomé les capacités de rechercher des marchés, d'identifier des besoins, d'établir des devis, de négocier des contrats, de gérer des budgets... A l'issue de la formation, ...

    Provider NameLycée Henri Parriat

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)
  10. BTS métiers de l'eau

    Le titulaire de ce BTS travaille dans l'assainissement, le traitement des eaux pluviales et la distribution de l'eau. Collaborateur de l'ingénieur, il possède les compétences nécessaires pour encadrer une équipe, assurer la gestion technique des installations, prendre en charge l'exploitation du réseau et organiser les opérations de maintenance. Les objectifs : L'objectif de ce BTS est de former un technicien supérieur spécialiste du traitement des eaux capable d'organiser le captage, le traitement et la distribution de l'eau destinée à la consommation ou d'eaux à usages industriels. Au cours de sa formation, l'élève apprend à choisir des procédures et des niveaux de traitement afin d'obtenir une production de qualité. Il acquiert un ensemble de capacités instrumentales et techniques qui lui permettent d'effectuer des analyses, de déterminer les conditions de mesurage et de prélèvement, de fixer les conditions de l'échantillonnage pour connaître la qualité de l'eau avant, pendant et après le traitement. En tant que collaborateur de l'ingénieur, il est capable d'identifier les données qualitatives et quantitatives physico-chimiques et biologiques de l'eau. Les enseignements de BTS apportent au diplomé les compétences pour encadrer et animer des équipes professionnelles, d'effectuer les installations, de localiser et remédier aux problèmes. Il est capable de contrôler la remise en état et d'assurer la gestion administrative/commerciale. A l'issue de la formation, le futur professionnel est en mesure de répondre ...

    Provider NameCFA de l'Éducation nationale

    Category: Learning Opportunities Location: France, Bourgogne (Dijon)