Eiropas Savienība no 1950. gadiem līdz šodienai (14/12/2022)
Vai ir vēl kāds ir labāks veids, kā izskaidrot Eiropas Savienības vēsturi, par atgriešanos laikā pie tās pirmsākumiem?
Eiropas vēstures nams gribētu dzirdēt jūsu viedokli! (14/12/2022)
Ir pagājuši pieci gadi, kopš Eiropas vēstures nams atvēra savas durvis apmeklētājiem. Nu tas vēlas izveidot jaunus, svaigus, aizraujošus mācību materiālus Eiropas skolotājiem, tādēļ vajadzīga jūsu palīdzība!
Uzziniet vairāk par jaunajām Žana Monē vārdā nosauktajām darbībām! (14/12/2022)
Kopš pērnā gada Žana Monē vārdā nosaukta darbība sniedz iespējas saņemt finansējumu, kas atbalsta ar Eiropas Savienību saistītu jautājumu pasniegšanu, apgūšanu, pētniecību un debates par ES.
Spēle “EUcraft”: risiniet sarunas un panāciet vienošanos ES Padomē! (14/12/2022)
Kā 27 dalībvalstis kopā pieņem lēmumus? Iztēlojieties sevi kādas dalībvalsts ministra vietā un risiniet sarunas ar citām valstīm, lai panāktu vienošanos. Jums jāsaglabā līdzsvars starp jūsu valsts mērķiem un citu valstu vajadzībām.
Ētikas pamatnostādnes pedagogiem par mākslīgā intelekta (MI) un datu izmantošanu mācīšanas un mācīšanās procesā (14/12/2022)
Visā Eiropā aizvien vairāk izmantojam mākslīgā intelekta (MI) sistēmas, dažkārt tas notiek pat neapzināti. Meklētājprogrammas, sarunroboti, mašīntulkošana, videospēles un citas lietotnes jau kļuvušas par ikdienas sastāvdaļu. Mākslīgais intelekts var būt vērtīgs līdzeklis apmācāmo, pedagogu un izglītības iestāžu vadītāju izglītības un mācīšanās uzlabošanai, tomēr ir svarīgi labāk izprast tā ietekmi.
A União Europeia da década de 1950 até hoje (14/12/2022)
Que melhor forma de explicar a história da União Europeia do que voltar aos tempos da sua criação?
Casa da História Europeia: dê-nos a sua opinião! (14/12/2022)
Cinco anos depois de ter aberto as suas portas ao público, a Casa da História Europeia pretende elaborar materiais de aprendizagem novos e interessantes para os professores europeus e precisa da sua ajuda para o fazer!
Novas Ações Jean Monnet: venha descobri-las! (14/12/2022)
Desde o ano passado, a ação Jean Monnet proporciona uma oportunidade de financiamento para apoiar o ensino, a aprendizagem, a investigação e os debates sobre a União Europeia.
EUcraft: negoceia e chega a um acordo no Conselho da UE (14/12/2022)
Como é que os 27 Estados-Membros tomam as suas decisões em conjunto? Põe-te no lugar de um ministro de um Estado-Membro da UE e negoceia com outros países para tentar chegar a um acordo, conciliando simultaneamente as necessidades desse países com os objetivos do teu próprio país.
Orientações éticas para educadores sobre a utilização de inteligência artificial (IA) e de dados no ensino e na aprendizagem (14/12/2022)
Em toda a Europa, utilizamos cada vez mais sistemas de inteligência artificial (IA), por vezes mesmo sem nos apercebermos disso. Os motores de busca, as aplicações de conversação, as traduções automáticas, os jogos de vídeo e outras aplicações fazem agora parte da vida quotidiana. A inteligência artificial pode ser um trunfo importante para melhorar a educação e a formação dos alunos, educadores e dirigentes escolares, mas é importante compreender melhor o seu impacto.
La Unión Europea, desde la década de los 50 hasta hoy (14/12/2022)
¿Qué mejor manera de explicar la historia de la Unión Europea que viajar en el tiempo hasta su creación?
La Casa de la Historia Europea ¡Díganos lo que piensa! (14/12/2022)
Cinco años después de abrir sus puertas al público, la Casa de la Historia Europea quiere diseñar materiales didácticos nuevos y estimulantes para los profesores europeos y necesita su ayuda para hacerlo.
Nuevas acciones Jean Monnet: ¡Descúbralas! (14/12/2022)
Desde el año pasado, la acción Jean Monnet ofrece una oportunidad de financiación para apoyar la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y los debates sobre la Unión Europea.
EUcraft: negocia y alcanza un acuerdo en el Consejo de la UE (14/12/2022)
¿Cómo toman conjuntamente sus decisiones los 27 Estados miembros? Ponte en la piel de un ministro nacional de un Estado miembro de la UE y negocia con los demás países para intentar alcanzar un acuerdo, conciliando al mismo tiempo sus necesidades con el objetivo de tu país.
Directrices éticas para educadores sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) y los datos en la enseñanza y el aprendizaje (14/12/2022)
En toda Europa, utilizamos cada vez más sistemas de inteligencia artificial (IA), incluso a veces sin darnos cuenta. En la actualidad, los motores de búsqueda, los chatbots, las traducciones automáticas, los videojuegos y demás aplicaciones forman parte de la vida cotidiana. La inteligencia artificial puede ser una importante herramienta de mejora de la educación y la formación para alumnos, educadores y directores de centros escolares, pero es importante comprender mejor su impacto.
Europos Sąjunga nuo šeštojo dešimtmečio iki dabar (14/12/2022)
Leiskitės į kelionę laiku ir susipažinkite su Europos Sąjungos istorija.
Europos istorijos namai. Išreikškite savo nuomonę! (14/12/2022)
Praėjus penkeriems metams po to, kai Europos istorijos namai atvėrė duris visuomenei, jie sieka sukurti naują, įdomią mokomąją medžiagą Europos mokytojams ir tam reikia jūsų pagalbos!
Nauji „Jean Monnet“ veiksmai. Susipažinkite! (14/12/2022)
Nuo praėjusių metų pagal „Jean Monnet“ veiksmą finansavimas skirtas mokymui, mokymuisi, moksliniams tyrimams ir diskusijoms apie Europos Sąjungą remti.
„EUcraft.“ Dalyvauti derybose ir pasiekti susitarimą ES Taryboje (14/12/2022)
Kaip 27 valstybės narės sprendimus priima kartu? Pasijuskite ES valstybės narės ministru ir derėkitės su kitomis šalimis, kad pamėgintumėte pasiekti susitarimą, kartu atsižvelgdami į kitų šalius poreikius ir į jūsų šalies tikslą.
DI ir duomenų naudojimo mokymo ir mokymosi srityje etikos gairės pedagogams (14/12/2022)
Visoje Europoje vis dažniau naudojame dirbtinio intelekto (DI) sistemas, kartais net apie tai nesusimąstydami. Paieškos sistemos, pokalbių robotai, mašininis vertimas, vaizdo žaidimai ir kitos taikomosios programos dabar yra kasdienio gyvenimo dalis. Dirbtinis intelektas gali būti labai naudingas gerinant besimokančių asmenų, pedagogų ir mokyklų vadovų švietimą ir mokymą, tačiau svarbu geriau suprasti jo poveikį.
L’Union européenne, des années 50 à aujourd’hui (14/12/2022)
Quel meilleur moyen d’expliquer l’histoire de l’Union européenne qu’en remontant le temps jusqu’à sa création?
Maison de l’histoire européenne: la parole est à vous! (14/12/2022)
Cinq ans après avoir ouvert ses portes au public, la Maison de l’histoire européenne souhaite concevoir de nouveaux supports pédagogiques passionnants pour les enseignants européens, et elle a besoin de votre aide pour le faire!
Nouvelles actions Jean Monnet: découvrez les ! (14/12/2022)
Depuis l’année dernière, l’action Jean Monnet offre une possibilité de financement pour soutenir l’enseignement, l’apprentissage, la recherche et les débats sur l’Union européenne.
EUcraft: négociez et parvenez à un accord au sein du Conseil de l'UE (14/12/2022)
Comment les 27 États membres prennent-ils ensemble leurs décisions ?
Mettez-vous dans la peau d’un ministre national d’un État membre de l’UE et négociez avec les autres pays, pour tenter de parvenir à un accord, tout en conciliant leurs besoins avec l’objectif de votre pays.
Lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) et des données dans l’enseignement et l’apprentissage à l’intention des éducateurs (14/12/2022)
Partout en Europe, nous utilisons de plus en plus de systèmes d’intelligence artificielle (IA), parfois même sans nous en rendre compte.
Moteurs de recherche, dialogueurs, traductions automatiques, jeux vidéo et autres applications font désormais partie du quotidien.
L’intelligence artificielle peut être un formidable atout pour améliorer l’éducation et la formation pour les apprenants, les éducateurs et les chefs d’établissement, mais il est important de mieux comprendre son incidence.
De Europese Unie, van de jaren 1950 tot nu (14/12/2022)
Is er een betere manier om de geschiedenis van de Europese Unie te vertellen dan door terug te gaan naar de tijd van haar oprichting?
Huis van de Europese geschiedenis: laat uw stem horen! (14/12/2022)
Vijf jaar nadat het zijn deuren voor het publiek heeft geopend, wil het Huis van de Europese geschiedenis frisse, nieuwe, spannende leermaterialen voor Europese leerkrachten ontwerpen, en u kunt daar bij helpen!
Nieuwe Jean Monnet-acties: ontdek ze! (14/12/2022)
Sinds vorig jaar biedt de Jean Monnet-actie financieringsmogelijkheden om het onderwijzen, leren en debatteren over en onderzoeken van EU-onderwerpen te ondersteunen.
EUcraft: onderhandel in de Raad van de EU en sluit een akkoord (14/12/2022)
Hoe doen de 27 lidstaten dat, samen beslissen? Stap in de schoenen van een nationale minister van een EU-lidstaat en onderhandel met andere landen. Probeer een akkoord te bereiken waarbij die andere landen krijgen wat zij nodig hebben terwijl u het doel van uw land bereikt.
Ethische richtsnoeren voor leerkrachten over artificiële intelligentie (AI) en datagebruik bij het onderwijzen en leren (14/12/2022)
Overal in Europa maken we steeds meer gebruik van AI-systemen, soms zelfs zonder dat te beseffen. Zoekmachines, chatbots, machinevertalingen, videospellen en andere toepassingen maken nu deel uit van het dagelijks leven. Artificiële intelligentie kan een grote troef zijn om het onderwijs en de opleiding voor lerenden, leerkrachten en schoolleiders te verbeteren, maar het is belangrijk om de impact ervan beter te begrijpen.
Finns det något bättre sätt att förklara EU:s historia än att gå tillbaka till tiden då allt började?
Europeiska historiens hus – enkät om våra lärarresurser (14/12/2022)
Fem år efter att ha öppnat sina dörrar för allmänheten vill Europeiska historiens hus ta fram nytt, aktuellt och spännande undervisningsmaterial för lärare i EU. Och vi behöver din hjälp!
Upptäck de nya Jean Monnet-insatserna! (14/12/2022)
Sedan förra året går det att få Jean Monnet-finansiering för undervisning, lärande, forskning och debatter om EU.
EUcraft – förhandla fram en överenskommelse i EU:s ministerråd (14/12/2022)
Hur fattar de 27 EU-länderna sina gemensamma beslut? Spela rollen som minister i ett EU-land och förhandla med de andra länderna för att försöka nå en överenskommelse som både tillgodoser deras behov och uppfyller ditt lands mål.
Etiska riktlinjer för lärare om användningen av artificiell intelligens och data i undervisning och inlärning (14/12/2022)
I hela EU används allt oftare artificiell intelligens (AI), ibland utan att vi ens märker det. Sökmotorer, dialogrobotar, maskinöversättningar, videospel och mycket annat är nu en del av vår vardag. AI kan verkligen bidra till bättre undervisning och utbildning för elever, utbildare och skolledare, men det är viktigt att lära sig mer om konsekvenserna av artificiell intelligens.
Die Europäische Union — von den 50er Jahren bis heute (14/12/2022)
Wie lässt sich die Geschichte der Europäischen Union besser erklären als mit einer kleinen Zeitreise?
Haus der europäischen Geschichte: Wir brauchen Ihre Meinung! (14/12/2022)
Fünf Jahre nach der Eröffnung möchte das Haus der europäischen Geschichte neues Unterrichtsmaterial für Lehrkräfte in der EU entwickeln. Hierzu brauchen wir Ihre Hilfe!
Die neuen Jean-Monnet-Maßnahmen stellen sich vor! (14/12/2022)
Seit letztem Jahr bietet die Jean-Monnet-Aktion eine Möglichkeit zur Förderung von Unterricht, Lernen, Forschung und Debatten über die Europäische Union.
EUcraft: Verhandeln und im Rat der EU einen Kompromiss finden (14/12/2022)
Wie kommen die 27 Mitgliedstaaten zu einer Einigung? Versetzt euch in die Rolle des Ministers eures Landes und verhandelt mit anderen EU-Mitgliedstaaten, um zu einer Lösung zu kommen und dabei die Interessen eures Landes nicht aus den Augen zu verlieren.
Handreichungen für Lehrkräfte zur Nutzung von künstlicher Intelligenz (KI) und von Daten im Unterricht (14/12/2022)
Europaweit wird KI immer mehr genutzt – manchmal sind wir uns dessen gar nicht bewusst. Suchmaschinen, Chatbots, maschinelle Übersetzungen, Videospiele usw. sind längst Teil unseres Alltags. Künstliche Intelligenz mag für Lernende, Lehrkräfte und die Schulleitung oft sehr nützlich sein. Wir sollten uns allerdings ihrer Auswirkungen bewusst sein.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση από τη δεκαετία του 50 μέχρι σήμερα (14/12/2022)
Πώς να εξηγήσει κανείς καλύτερα την ιστορία της Ευρωπαϊκής Ένωσης απ' ό,τι με ένα ταξίδι πίσω στον χρόνο, και συγκεκριμένα στην εποχή της ίδρυσής της;
Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας: Πείτε τις απόψεις σας! (14/12/2022)
Πέντε χρόνια αφότου άνοιξε τις πόρτες του στο κοινό, το Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας θέλει να σχεδιάσει νέο, σύγχρονο και συναρπαστικό εκπαιδευτικό υλικό για τους Ευρωπαίους εκπαιδευτικούς και γι’ αυτό χρειάζεται τη βοήθειά σας!
Νέες δράσεις Jean Monnet: ανακαλύψτε τις! (14/12/2022)
Από πέρυσι, η δράση Jean Monnet προσφέρει μια ευκαιρία χρηματοδότησης για να στηρίξει τη διδασκαλία, τη μάθηση, την έρευνα και τις συζητήσεις σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση.
EUcraft: Διαπραγματευτείτε και καταλήξτε σε συμφωνία στο Συμβούλιο της ΕΕ (14/12/2022)
Πώς λαμβάνουν από κοινού τις αποφάσεις τους τα 27 κράτη μέλη; Μπείτε στη θέση ενός εθνικού υπουργού κράτους μέλους της ΕΕ και διαπραγματευτείτε με τις άλλες χώρες για να καταλήξετε σε συμφωνία, συμβιβάζοντας τις δικές τους ανάγκες με τους στόχους της χώρας σας.
Δεοντολογικές κατευθυντήριες γραμμές για τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης και δεδομένων στο πλαίσιο της διδασκαλίας και της μάθησης για τις/τους εκπαιδευτικούς (14/12/2022)
Σε ολόκληρη την Ευρώπη χρησιμοποιούμε όλο και περισσότερο συστήματα τεχνητής νοημοσύνης, μερικές φορές ακόμη και χωρίς να το καταλαβαίνουμε. Οι μηχανές αναζήτησης, τα chatbot, η μηχανική μετάφραση, τα βιντεοπαιχνίδια και άλλες εφαρμογές αποτελούν πλέον μέρος της καθημερινής ζωής. Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει σημαντικό πλεονέκτημα για τη βελτίωση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για τα άτομα που εκπαιδεύονται και εκπαιδεύουν, καθώς και για τους/τις διευθυντές/-ύντριες σχολείων, ωστόσο είναι σημαντικό να κατανοηθεί καλύτερα ο αντίκτυπός της.
The European Union from the 1950s to today (14/12/2022)
What better way to explain the history of the European Union than by travelling back in time to when it was created?
House of European History: say your words ! (14/12/2022)
Five years after it opened its doors to the public, the House of European History wants to design fresh, new, exciting learning materials for European teachers and needs your help to do so!
New Jean Monnet Actions: find out what they are! (14/12/2022)
Since last year, the Jean Monnet Action has been providing funding opportunities to support teaching, learning, research and debates about the European Union.
EUcraft: Negotiate and reach an agreement in the Council of the EU (14/12/2022)
How do the 27 Member States take their decisions together? Step into the shoes of a national minister from a Member State and negotiate with other countries to try to reach an agreement, all while balancing their needs with your country’s objectives.
Ethical guidelines on the use of AI and data in teaching and learning for educators (14/12/2022)
All across Europe, we are increasingly using artificial intelligence (AI) systems – sometimes without even realising it. Search engines, chatbots, machine translations, video games and other applications are now part of everyday life. Artificial intelligence can be a great asset to improve education and training for learners, educators and school leaders. However, it is important to better understand its ramifications.
