Lue verkkoversio | ISSN 2600-0237
   

Oppisoppi-uutiskirje

European Commission Logo
comm_banner-newsletter-v2_62380

Learning Corner: Website

Valokeilassa: Tulevat EU-vaalit

Oppimateriaalipaketti EU-vaaleista

Monet nuoret äänestävät kesäkuun EU-vaaleissa ensi kertaa. Aiotko käsitellä oppitunneilla vaaleja, äänioikeutta ja äänestämistä?

 
Lisää
 

Ajankohtaista

Hyvää 5-vuotispäivää Oppisopelle

Oppisoppi täyttää 5 vuotta 21.3.2024!

 
Lisää
 

Pelit

EU-maat ja -kielet tutuiksi

Tätä peliä pelaamalla koululaiset oppivat EU-tietoutta kuin leikiten! Yhdistetty palapeli-tietovisa valottaa EU:n maantiedettä ja kieliä. Se soveltuu alle 10-vuotiaille alakoululaisille.

 
Lisää
 

Opettajille

Kysely lasten ja nuorten roolista demokratiassa

EU:n lasten osallistumisfoorumissa on avattu nuorille uusi verkkokysely, jossa kartoitetaan heidän käsityksiään demokraattista vaikutusmahdollisuuksista.

 
Lisää
 

Audiovisuaalinen aineisto

Digiretkeilijät-video: Mikä on DestinE?

Digiretkeilijät-sarjan uudessa videossa esitellään EU:n DestinE-aloite, jossa maapallon tulevaisuutta kartoitetaan sen digitaalisen kaksosen avulla.

 
Lisää
 

Oppisoppi
- Oppiaineistot - Pelit - EU aikajanalla
- Opettajaverkostot - Työ- ja opiskelupaikat - Uutiset ja kilpailut

Lisätietoa uutiskirjeessä mainittujen tuotteiden sisällöstä, jakelusta ja toimitustyöstä voi pyytää Euroopan komission viestinnän pääosaston Toimituspalvelut ja kohdennettu sidosryhmäyhteistyö yksiköstä.

Sähköpostiosoite: comm-learningcornernews@ec.europa.eu

Jos sait uutiskirjeen välikäsien kautta ja haluaisit saada sen suoraan, tilaa uutiskirje omaan sähköpostiisi.

Jos et enää halua saada uutiskirjettä, peruuta tilaus tästä linkistä tai lähetä peruutuspyyntö osoitteeseen comm-learningcornernews@ec.europa.eu.

Euroopan komissio on sitoutunut turvaamaan henkilötietojen suojan. Henkilötietoja käsitellään tietosuoja-asetuksen (EY) 2018/1725 mukaisesti. Uutiskirjeen tietosuojaseloste.

Myös komission viestinnän pääosasto noudattaa tämän asetuksen periaatteita henkilötietoja käsitellessään.

ISSN: 2600-0237