chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Lärande på arbetsplatsen

Alla partier pratar om vikten av att vi lär oss och utbildar oss hela livet. Arbetsmarknaden i dag kräver att man kan komplettera sin utbildning under resans gång, eller helt byta spår. Men hur ska vi nå dit? Vi frågade elva personer verksamma inom livslångt lärande, vuxenutbildning och kompetensutveckling.

 

Läs hela artikeln.

Att öka medvetenheten kring sitt  vardagslärande kan göra att det blir mer effektivt. Vardagslärandet pågår samtidigt som man utför sina vanliga arbetsuppgifter. Lärandet sker hela tiden. På Pedagog Stockholms webbsida kan man läsa en intervju av Calle Hedrén med Marianne Döös som forskar kring lärande i arbetslivet och hur det organiseras. I intervjun berättar även Marianne Döös om forskning kring delat ledarskap och hur det gynnar en verksamhet. Läs hela intervjun här.

Mjölby bibliotek blev kontaktade av Jelgava bibliotek i Lettland som föreslog ett samarbete kring media literacy. Två lettiska bibliotekarier besökte Östergötland under tre intensiva dagar med nätverkande och erfarenhetsutbyte.
I Örebro kommun har en rad personer som arbetar som barnskötare och undersköterskor fått företrädesrätt (blivit ”inlasade”) och fått en tillsvidareanställning utan att ha formell utbildning. Att de inte har en formell utbildning betyder inte att de inte är duktiga på sitt jobb, men det ger dem en rad nackdelar i arbetslivet. Validering av deras kunskaper är svaret.

 

Tavastkyro kommun, som har ekonomiska problem, fann sin räddning genom Tekes program Liideri, som utvecklar affärsverksamhet, produktivitet och arbetsglädje. Utbildningen, som utvecklar arbetsmetoderna och som följs av en specialyrkesexamen, gav de anställdas kreativitet fria tyglar. 

20 november 2017
by Anna Väre
(fi)
1 Kommentarer
Under de senaste åren har sociala medier blivit allt vanligare vid yrkesvägledning och för många yrkesvägledare har det blivit ett inslag i det dagliga arbetet. Yrkeskåren är dock osäkra på hur man ska använda sig av sociala medier på ett effektivt sätt i i arbetet och kommunikationen.
måndag 30 september 2019, United Kingdom

Human: Machine - A joint future through learning

The Human: Machine – A joint venture through learning event will focus on the role of learning and consider how lifelong learning encourages a drive for change in technology and technological advancement. It is best suited to anyone involved in learning at work for their organisations and businesses.

torsdag 6 juni 2019

Webinar SDG8: Decent work and economic growth

Sustained and inclusive economic growth is necessary for achieving sustainable development. Increasing labour productivity, reducing the unemployment rate, especially for young people, and improving access to financial services and benefits are essential components of sustained and inclusive economic growth.

tisdag 4 juni 2019, Latvia

Projekta „Cilvēkresursu piesaiste un darba kvalitātes uzlabošana Eiropas pašvaldībās” Recruit potential (“Recruit potential – VET measures for Inclusive Employers”) rezultātu izplatīšanas pasākums - seminārs

2019. gada 4.jūnijā, Daugavpilī viesnīcas "Park Hotel Latgola" semināra telpā (3.stāvs) norisināsies ERASMUS+ projekta „Cilvēkresursu piesaiste un darba kvalitātes uzlabošana Eiropas pašvaldībās” Recruit potential (“Recruit potential – VET measures for Inclusive Employers”) rezultātu izplatīšanas pasākums - seminārs.
lördag 1 juni 2019 till söndag 30 juni 2019, Europe

E-learning - GENDER BLENDED LEARNING

The e-learning part of Gender Blended Learning in English is available from 1st of June.

You can register on https://moodle.kpms.cz/?lang=en or contact the project administrator hana.kpms@centrum.cz.

Gender Blended Learning has been developed in the Erasmus+ project GENDER EDUCATION ADVANCING COMPETENCES IN CONTEXT OF CHANGING EUROPE. This project has been funded with support from the European Commission.

tisdag 4 juni 2019, Slovakia

Webinar: SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills

Webinar SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills will be hosted by of project partner Pontis Foundation.

Register here: http://bit.ly/SociSDG4

Achieving Goal 4 for all will require increasing efforts, especially in sub-Saharan Africa and Southern Asia and for vulnerable populations, including persons with disabilities, indigenous people, refugee children and poor children in rural areas.

How can companies effectively contribute to the SDG4 Quality Education and inspire their peers?

På Universitets- och högskolerådets (UHR) webbplats utbyten.se kan du läsa mer om internationella möjligheter inom vuxenutbildningen. Genom internationella utbyten och samarbeten kan personal inom vuxenutbildning få tillgång till effektiv verksamhets- och kompetensutveckling. I förlängningen ökar intresset för organisationen som arbetsgivare och att läraren utvecklar erfarenhet och kompetens.  

 

Flexibla och tillgängliga studiemöjligheter blir allt viktigare på framtidens arbetsmarknad. Möjligheten att studera i olika livssituationer och vid sidan av arbetet svarar på nya kunskaps- och kompetensbehov. Centralt är också att man som arbetstagare upprätthåller studievanan och inlärningsförmågan.

Läs mera i bloggen för Öppna universitetet vid Åbo Akademi.

Enligt flera studier erbjuder mentorskap ett viktigt sätt att lära sig yrkeskunskap och för att socialiseras in på arbetsplatsen. I Encells nya rapport Strategiskt mentorskap – mentorskapsprogram för arbetsplatsförlagt lärande redovisas resultatet från ett ESF-projekt om strategiskt mentorskap tillsammans med en genomgång av lärdomar från tidigare forskning om mentorskapsprogram i industrin. Rapporten avslutas med fyra rekommendationer inför utformningen av ett mentorskapsprogram.

Nordiska Ministerrådets program Hållbar nordisk välfärd, som pågick mellan 2013 och 2015, handlade om att hitta nya välfärdslösningar för människor i Norden. Dessa lösningar ska bidra till ökad kvalitet och jämlikhet i utbildning, arbete och hälsa för Nordens invånare. Aktörer från bland annat skolor, arbetsmarknadsorganisationer och myndigheter från de nordiska länderna har utbytt idéer och erfarenheter kring hur lärande på arbetsplatsen kan arrangerars i form av lärlings- och praktikplatser.

Skolverket presenterar ett förslag på en nationell it-strategi för gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Strategin innehåller förslag som syftar till att alla elever och all personal ska kunna utveckla sin digitala kompetens. Det förutsätter att lärare och rektorer får kompetensutveckling och att det finns tillgång till datorer eller surfplattor.​ Det viktigaste skälet till att satsa på digitalisering i gymnasieskolan och vuxenutbildningen är att förbereda eleverna för ett alltmer digitaliserat samhälle.

Inga resultat hittades