chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Forskning och utvärdering av bästa praxis

I det här nyhetsbrevet
Nu kan du ladda ner NVL: s första handbok om arbetsmetoden "Att göra". Det är för dem som är intresserade av medskapande och lokala åtgärder. Handboken ger inspiration och vägledning för att komma igång med To-do.

Du kan också läsa vår stora intervju med Q, Alfarådets Qarin Franker, en ledande profil i NVL och en fyr i arbetet med grundläggande läs- och skrivförmåga för vuxna.

Den 6-7 maj 2019 har du chansen att kunna delta vid ett Erasmus+ kontaktseminarium i Bryssel, Belgien.

Seminariet vänder sig till dig som är projektkoordinatorer inom pågående projekt, Erasmus+ mobilitet och/eller Erasmus+ strategiska partnerskap. Under seminariet får du lära dig mer om hur ni kan kommunicera under projektet och hur ni bäst sprider era resultat. Du får även möjlighet att dela med dig av era erfarenheter och kunskaper.

Skolforskningsinstitutet bjöd i slutet av januari in forskare, rektorer och lärare för att diskutera utmaningarna inom vuxenutbildningen. Dessa utmaningar kan t.ex. handla om kontinuerlig antagning och heterogena elevgrupper. Under mötet lyfte även mötesdeltagarna frågor rörande bland annat lärares återkoppling till sina elever, studiehandledares roll i klassrummet och digitaliseringens möjligheter och utmaningar.

Deltagarna efterfrågade både sammanställningar av befintlig forskning och nya forskningsstudier som speglar den verklighet som råder just nu.

Det skrivs inte mycket om hur vi lär oss som vuxna, men i våras publicerades en ny bok; Vuxen men inte färdig av Kristian Stålne. I den här boken presenterar Kristian Stålne på ett lättillgängligt sätt vad forskningen säger om att utvecklas som människa, med fokus på komplext tänkande, meningsskapande och förmågan till självreflektion. Han tar avstamp i sin egen drivkraft som ledde honom från ingenjörsstudierna vidare till att bli forskare inom vuxenutveckling.

8 november 2018
by Sanna Holmkvist
(sv)

EPALE – En välmatad plattform för vuxnas lärande

En resurs för samarbete kring vuxnas lärande

De som hittat till denna plattform vet att under namnet EPALE döljer sig en intressant, öppen och gratis digital plattform på nätet som borde besökas av alla vuxenutbildare i Europa. Akronymen står för Electronic Platform for Adult Learners in Europe. Den är lätt att nå via följande länk: https://ec.europa.eu/epale/.

I november hölls ett nordiskt seminarium i Köpenhamn om grundläggande färdigheter (Basic skills) dvs sådana färdigheter som vi behöver för att klara vårt vardagliga liv. I grundläggande färdigheter innefattas läs- och skrivkunnighet, matematikfärdigheter och digitala färdigheter. Under seminariet presenterades och diskuterades nyheter inom den nordiska forskningen om kunskaper i läs- och skrivkunnighet, matematikfärdigheter och problemlösning baserat på PIAAC.

21 december 2016
by Helena Wallinder
(sv)
måndag 20 maj 2019 till tisdag 21 maj 2019, Belgium

Segundo foro de aprendizaje de políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro

Hoy, día 21 de mayo de 2019, tiene lugar el último día del  Segundo Foro de Aprendizaje de Políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro (Second Policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future).

tisdag 4 juni 2019 till onsdag 5 juni 2019, Germany

Betriebliches Lernen gestalten: Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für das Bildungspersonal

Das AG BFN-Forum widmet sich den Fragen der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen durch Aus- und Weiterbildner/innen, die sich durch die Einflüsse der digitalen Transformation ergeben. Im Fokus stehen dabei die Konsequenzen für die Kompetenzentwicklung der Aus- und Weiterbildner/innen, für betriebliche Lernformen sowie für Lernortkooperationen und Netzwerke. 

torsdag 13 juni 2019, Germany

#digitalkompetent - Konferenz zu digitalen Kompetenzen in Arbeit und Lernen

Die Digitalisierung verändert die Arbeitswelt grundlegend. Auch Lernen wird zunehmend digitaler. Mitarbeitende, die bisher wenig Kontakt mit Digitalisierung hatten, müssen sich immer mehr mit digitalen Anwendungen in Lernen und Arbeiten auseinandersetzen. Insbesondere neue Kompetenzen im Umgang mit digitalen Veränderungen sind dabei ein Schlüsselfaktor.
måndag 21 oktober 2019 till onsdag 23 oktober 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

onsdag 5 juni 2019 till torsdag 6 juni 2019, Spain

Educar para prevenir la violencia de género

La violencia de género es un problema estructural y la manifestación más extrema de la desigualdad entre mujeres y hombres. Un amplio marco normativo de igualdad regula la prevención y actuación ante las diferentes formas en que se expresa la violencia de género en cualquiera de los ámbitos de la sociedad.

onsdag 22 maj 2019 till torsdag 23 maj 2019, Denmark

Workshop om vosknes motivation for efteruddannelse


Den 22. og 23. maj afholder Tænketanken DEA sammen med Digital Frontrunners, der er et program i den britiske innovationsfond NESTA, en workshop om voksnes motivation for efteruddannelse. 


Ny teknologi, et længere arbejdsliv og vandrende arbejdstagere gør efteruddannelse centralt; men ufaglærte og faglærte, der ofte netop har brug for efteruddannelse, er også ofte dem, der deltager mindst. Arrangementet indeholder oplæg om, hvad der motiverer til at deltage i voksenuddannelse samt workshops, hvor alle aktivt udveksler erfaring og viden.

torsdag 26 september 2019, Belgium

Segunda Cumbre Europea de Educación

La  Segunda Cumbre Europea de Educación tendrá lugar el 26 de Septiembre de 2019, en la plaza Place du Mont Des Arts 1000, en Bruselas, Bélgica. Ministros, académicos, partes interesadas en educación, sociedad civil y docentes discutirán y tratarán diversos temas relacionados con la educación, así como los desafíos, presentes y futuros, a los que se enfrentan los docentes.

Folkbildningen har unika värden och har en viktig roll att spela i den regionala kompetensförsörjningen, det visar en ny rapport från Folkbildningsrådet.

Enligt rapporten kan folkbildningen bidra med unika värden och har mycket att vinna på att närma sig regionernas strategiska och operativa arbete med kompetensförsörjning.

Livslångt lärande, integration och förmåga att nå personer med kort formell utbildning och personer som står långt från arbetsmarknaden, är exempel på områden där folkbildningen kan spela en större roll.

Demokratin får aldrig tas för given. Trots att demokratin står sig stark i Sverige finns det flera hot som vi idag måste ta på stort allvar.

Kommittén Demokratin 100 år – samling för en stark demokrati (Ku 2018:02) har i uppdrag att under åren 2018 – 2021 planera, samordna och genomföra en samling av insatser och aktiviteter för en stark demokrati.

Vuxenutbildningen i Örnsköldsvik har genomfört ett projekt som heter Studielänken. Projektet riktade sig till elever med många olika typer av funktionsvariationer. Målet med projektet var bland annat att öka tillgängligheten till studier, skapa en mer inkluderande lärmiljö, öka antalet som fullföljer studierna samt skapa bättre rutiner för samverkan.

Projektet har genomförts med bidrag från Specialpedagogiska skolmyndigheten, särskilda insatser på skolområde, SIS-medel

Skolverkets rapport "Samlad redovisning och analys inom yrkesutbildningsområdet " lyfter fram några viktiga områden för yrkesutbildningens kvalitet och attraktionskraft (t.ex. vikten av samverkan, vägledning, rekrytering av lärare samt studiemöjligheter för nyanlända). Rapporten ger en lägesbeskrivning och en översikt av de insatser och uppdrag inom yrkesutbildningsområdet som Skolverket arbetat med de senaste två åren. Rapporten innehåller också bedömningar av vad som behövs för att främja den fortsatta utvecklingen av yrkesutbildningarna.

I denna rapport undersöker professorerna Andreas Fejes och Magnus Dahlstedt samt Fil Dr Nedžad Mešić och Docent Sofia Nyström vid Linköpings universitet ABFs arbete med asylsökande genom att studera ABF-avdelningarna i två län. ABF vill genom forskning synliggöra vad som sker i folkbildningsverksamhet och studera det fria och frivilliga informella lärandets effekter. I detta fall för asylsökande i mötet med det nya landet.

Forskare vid enheten för demografi och åldrandeforskning (CEDAR) vid Umeå universitet har i flera studier undersökt hur träning påverkar äldre personer. Nu ligger de i startgroparna för ytterligare en studie, där de ska titta på hur högintensiv träning påverkar hjärnan. På Encells webbplats kan du läsa en artikel skriven av Sara Bref.

Inga resultat hittades