chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Politik

  • Medborgarnas delaktighet upprätthåller demokratin

    Det är viktigt att människor deltar i samhällsdebatten och är aktiva i sina gemenskaper. Detta främjar social samhörighet och demokratiska grundvärderingar såväl på individnivå som även i större utsträckning i samhället. Målet för folkbildning är att öka sådan aktivitet.

Onsdagen den 21 november 2018 anordnades ett expertseminarium om den vuxna befolkningens färdigheter. Under seminariet presenterades bland annat resultaten från det OECD-initierade programmet PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). Resultaten diskuterades med ett särskilt fokus på analyser som genomförts inom ramen för det nordiska samarbetet.

Läs mer på Regeringskansliets webbplats

Skolpolitiken är en av de viktigaste frågorna inför det svenska riksdagsvalet i september. Men hur utbildas politikerna själva egentligen? Biträdande professor Henrik Nordvall vid Linköpings universitet tittar på just det.

 

Läs hela artikeln.

Alla partier pratar om vikten av att vi lär oss och utbildar oss hela livet. Arbetsmarknaden i dag kräver att man kan komplettera sin utbildning under resans gång, eller helt byta spår. Men hur ska vi nå dit? Vi frågade elva personer verksamma inom livslångt lärande, vuxenutbildning och kompetensutveckling.

 

Läs hela artikeln.

I september är det val till riksdagen i Sverige. Det livslånga lärandet och vikten av att kunna vidareutbilda sig eller byta spår under sin karriär nämns ofta i debatten. Encell har frågat alla de åtta riksdagspartierna hur de vill förbättra förutsättningarna för vuxnas utbildning och livslångt lärande. 

 

Läs hela artikeln här. 

I januari presenterades EU-kommissionen en halvtidsöversyn av EU:s program för internationellt samarbete och utbyte inom utbildning, ungdom och idrott, Erasmus+.

Den 15 februari träffades EU:s utbildningsministrar i Bryssel. Under mötet diskuterades bland annat efterföljaren till Erasmus+. Diskussionens utgångspunkten låg i översynen. De diskuterade bland annat om hur Erasmus+ kan öka och inkludera fler grupper, stärka innovation och bättre möta ojämlikheter.

EU:s utbildningsministrar träffas i Bryssel den 15 februari inom ramen för ministerrådet för utbildning, ungdom, kultur och sport.  Utbildningsministrarna kommer då att diskutera efterföljaren till utbytesprogrammet Erasmus+ samt EU:s prioriteringshöjningar inom utbildningssamarbetet.

Läs mer på Regeringskansliets webbplats

Nu är ansökan öppen till Nordplus-programmen som ger utbildningsorganisationer möjlighet till bidrag för att genomföra utbyten och samarbeten med de nordiska och baltiska länderna. Sista ansökningsdag är den 1 februari 2018.

Läs mer om den nya ansökningsomgången på Universitets- och högskolerådets webbplats www.utbyten.se. Du kan även läsa mer om Nordplus vuxen.  

Det är viktigt att människor deltar i samhällsdebatten och är aktiva i sina gemenskaper. Detta främjar social samhörighet och demokratiska grundvärderingar såväl på individnivå som även i större utsträckning i samhället. Målet för folkbildning är att öka sådan aktivitet. Därmed innebär folkbildning framför allt att man ökar medvetenheten om var och ens egna rättigheter och möjligheter samt sätt att påverka.

Vi har glädjen att kunna meddela att EPALE fyller tre år i april 2018! Det har varit tre spännande år för oss då vårt community har växt från några hundra till över 37,000 registrerade medlemmar, där tusentals yrkesutövare inom vuxenutbildningen besöker plattformen varje månad för att hitta stöd och inspiration Ta en titt för att se hur långt vi kommit.
3 april 2018
by EPALE NSS Sverige
(sv)

Häromdagen läste jag en debattartikel om nätneutralitet som publicerades i Göteborgsposten med rubriken: ”Nätneutralitet avgörande för demokratin”.

Ingressen lyder:
Demokratin står på spel när USA river upp lagen om nätneutralitet. Svenska Post- och telestyrelsens uppfattning om att vi i Sverige inte blir drabbade är naiv. Frågan om ett öppet internet är en av vår tids viktigaste och måste tas på allvar, skriver Mikael Ek, vd Svenska Stadsnätsföreningen.

3 januari 2018
by Julia Larsson
(sv)

Som folkhögskollärare anser jag att vi har mycket att bidra med i ett europeiskt utbyte av pedagogiska metoder och arbetssätt, och förstås med folkbildningens stora mål att främja demokratin i dessa tider när demokratin nedmonteras i stora delar av regionen där vi trott och tänkt att den varit självklar.

Den 27 – 28 september 2017 arrangerades en konferens på temat ”The adult educator and innovation”.

Konferensen var ett samarrangemang mellan NVL (Nordiskt nätverk för vuxnas lärande), Nordplus vuxen, Lunds kommun och föreningen Norden. I fokus stod kompetensutvecklingsmöjligheter för vuxlärare i Norden och Baltikum.

Deltagarna kom från de nordiska och baltiska länderna, liksom föreläsare, paneldeltagare och workshopsledare.

12 oktober 2017
by EPALE NSS Sverige
(sv)

European Association of Regional and Local Authorities for Lifelong Learning (EARLALL) är ett europeiskt nätverk för livslångt lärande. I Sverige är regionerna Jämtland –Härjedalen och Västra Götaland medlemmar. Målsättningen är att skapa samverkan mellan medlemmarna och att bidra till policyutvecklingen i Europa inom området livslångt lärande.

Bland de aktuella prioriteringarna för nätverket återfinns exempelvis mobilitet, vägledning, integration  och en åldrande befolkning – allt i ett livslångt lärandeperspektiv.

fredag 26 april 2019, Ireland

Vision 2030 Conference

What might life be like for people with intellectual disabilities in Ireland in 2030?

Vison 2030 is a half-day conference which will host a number of service-users, practitioners, academics and legislators, who will present their vision for a more Inclusive Ireland, and actions to achieve this. 

tisdag 30 april 2019, Spain

Jornada "Aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid"

ADEACAM, la Asociación de Directores de Centros de Educación para adultos de la Comunidad de Madrid, organiza una jornada con representantes de sindicatos y partidos políticos para debatir sobre la situación actual de la educación para adultos en la Comunidad de Madrid y analizar propuestas de futuro. La jornada tendrá lugar en el IES Vista Alegre de Madrid

 

måndag 6 maj 2019 till söndag 1 december 2019, Europe

Educação de Adultos - Inovar, aprender, partilhar, agir!

O projeto ERASMUS+  @upaepro (Percursos de melhoria de competências para os profissionais de Educação de Adultos) está a lançar um curso on-line com um conjunto de formadores e palestrantes muito apelativos, destacando exemplos de políticas e práticas de países europeus.

O curso vai abranger exemplos de trabalho como o reconhecimento e validação de de competências, aprendizagem à medida do aprendente e competências básicas. Se é educador ou formador em educação de adultos, membro de uma equipa de trabalho ou está envolvido na elaboração de políticas, este curso é indicado para si. A língua de trabalho será o inglês e a formação é totalmente gratuita. Pode participar em sessões individuais ou em todo o curso.

torsdag 18 april 2019 till fredag 19 april 2019, Bulgaria

Древният тракийски дух ще бди над сектора за учене на възрастни през 2019 година

На 18 и 19 април 2019 г. в село Старосел ще се проведе Пролетната работна среща на Координационния съвет на Националната платформа „Обединени за ученето на възрастни“.

В срещата ще участват представители на цялата координационна инфраструктура, създадена в изпълнение на Европейската програма за учене на възрастни. По-специално това ще бъдат представителите на държавата и социалните партньори от Националната координационна група за учене през целия живот и 28 областни координатори за учене през целия живот.

måndag 20 maj 2019 till tisdag 21 maj 2019, Germany

24. Deutscher Präventionstag "Prävention und Demokratieförderung"

Am 20. und 21. Mai 2019 findet in Berlin der 24. Deutsche Präventionstag statt. Das diesjährige Thema "Prävention und Demokratieförderung" verdeutlicht wie wichtig demokratische Grundwerte sind, um Gewalt und Radikalisierung zu minimieren.   

11 april 2019
by Redaktion Deuts...
Taggar:
tisdag 16 april 2019 till onsdag 17 april 2019, Bulgaria

Национално кафене „Пътища и мерки за повишаване на уменията на възрастните“

На 16 и 17 април 2019 г. в село Старосел, община Хисаря, област Пловдив ще се проведе Национално кафене „Пътища и мерки за повишаване на уменията на възрастните“.

torsdag 11 april 2019, Belgium

Comment mobiliser un vote critique pour la construction de l'Europe sociale ?

Les élections Européennes approchent. Les sondages montrent qu'il pourrait y avoir une abstention très importante. Solidar, plate forme Européenne agissant dans le champ de l'action sociale, de la solidarité internationale, de l'éducation formation tout au long de la vie souhaite insister sur le pilier social de l'Europe et sur les liens qui existent entre le pilier social et l'éducation formation tout au long de la vie. C'est une rencontre au Parlement Européen avec des Parlementaires et des représentants des groupes politiques Européens.
onsdag 10 juli 2019, United Kingdom

Employment and Skills Convention 2019 – Beyond Brexit: A future that works for all

This event organised by the Learning & Work Institute will consider employment and skills and how to help those who are stuck in low-wage jobs, or face issues with gaining employment due to disabilities, to find better employment opportunities. The event will see beyond Brexit and focus on issues with employment and skills that have been forgotten during this time of political upheaval. 

tisdag 21 maj 2019, Denmark

Beskæftigelseskonferencen 2019

Hvordan udvikler vi potentialerne i reformer og nye  styringstiltag til at skabe en mere sammenhængende beskæftigelsesindsats? Hvad kræver det af ledere og medarbejdere? Hør professor Thomas Bredgaards bud og mød en række eksperter, specialister og praktikere på området.

Beskæftigelsesindsatsen er i konstant udvikling og en forenklingsreform og ny hovedlov er på vej. Aktører og organisationer i hele landet debatterer den fremtidige organisering af beskæftigelsesindsatsen og hvilke krav det stiller til fremtidens beskæftigelsesmedarbejdere.

The European Association for the Education of Adults (EAEA) har publicerat ett manifest för vuxnas lärande under 2000-talet. Målen i manifestet handlar om ett lärande Europa, ett Europa som är i stånd att ta itu med framtiden på ett positivt sätt genom att använda sig av nödvändiga färdigheter, kunskaper och kompetenser. Manifestet riktar sig till europeiska, nationella och regionala beslutsfattare och syftet är att dessa ska se fördelarna med vuxenutbildningen.

Universitets- och högskolerådet, UHR är nationell supporttjänst för EPALE och administrerar den svenskspråkiga sidan på EPALE. Vill du ladda upp en blogg på EPALE? Till din hjälp kan du använda en enkel steg-för-steg guide för hur du går tillväga. 

Har du frågor kring uppladdningar kan du kontakta Helena Wallinder e-post helena.wallinder(at)uhr.se.  

De nordiska folkhögskoleorganisationerna genomför ett projekt om folkhögskolans roll för en globalt hållbar utveckling. Projektet har fått stöd från Nordiska ministerrådets program Nordplus Vuxen. En del av projektet går ut på att sammanställa studiematerial för att sprida kunskapen om Agenda 2030. Tanken är även att projektet ska inspirera folkhögskolor att arbeta med hållbarhetsfrågor. Agenda 2030 är FN:s globala mål för hållbar utveckling och handlar om att tackla fattigdom, ojämlikheter och klimatförändringar.

OECD:s utbildningsöversikt – Education at a Glance  – är en årlig sammanställning av internationellt jämförbar statistik över utbildningssystemen och en tillförlitlig källa för korrekt information om utbildningssituationen runt om i världen.  I denna skrift redovisas resultaten från utbildningsinstitutioner; effekten av lärande i de olika länderna; de ekonomiska och mänskliga resurser som investeras i utbildning; tillgång, deltagande och utveckling i utbildningen; inlärningsmiljö och organisation av skolor.

Inga resultat hittades