chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Blogg

Satu-Päivikki Lehtonen: En intensivvecka av emotionellt intelligent coachning

17/06/2019
by Oona Hallasaari
Språk: SV
Document available also in: FI EN

/epale/sv/file/bolognakuvajpgbologna_kuva.jpg

Jag deltog i februari på kursen Coaching and emotional intelligence som ordnades av IFOM i Bologna. Till vårt dreamteam hörde en italiensk lärare och sju ivriga kursdeltagare från Portugal, Rumänien, Tyskland, Slovakien och Finland.

Målet med kursen var att öka kännedomen om emotionell intelligens och coachningsfärdigheter i undervisnings-, motiverings- och kommunikationssituationer. Vi studerade temat utifrån den teoretiska grunden NLP (Neuro Linguistic Programming). NLP är en modell över hur vår hjärna fungerar: hur vi lär oss, tänker, kommunicerar, fattar beslut och blir motiverade samt hur vi får till stånd önskade ändringar. I NLP lär vi oss tekniker för att bli medvetna om våra egna och andras sätt att uppfatta verkligheten och därmed öka förståelsen för oss själva samt för att förbättra umgänget med olika människor.

Kursutbildaren Cristina inledde dagens tema genom att gå igenom teorin med hjälp av intressanta praktiska exempel. Den viktigaste behållningen var naturligtvis funktionella övningar samt grupparbeten och diskussioner som gav insikter. Vi övade coachningsmetoder och -verktyg i varierande teman och situationer: hur man hittar ett gemensamt språk, hur man motiverar studerande i olika svåra situationer, hur man ger konstruktiv respons och uppmuntrar osv. Djupa diskussioner som inspirerades av dagens tema fortsatte under pauserna och fritiden. Eftersom vi bodde på kurscentret och även hade gemensamt program under kvällarna, blev veckan en riktig intensivkurs.

Vid sidan av nätverksbildandet och kamratinlärning fick vi även bättre språkfärdigheter då vi förutom det temainnehåll som vi studerade även hade många diskussioner om våra länder, kulturer, politik och våra utbildningssystem. I gruppen fanns det bland annat lärare i filosofi, geografi, ekonomi och historia från olika typer av läroanstalter, så vi fick många intressanta perspektiv i diskussionerna. Vår gemensamma viktiga delade erfarenhet var insikten om hur pass likadana vi människor i grunden ändå är, trots kulturella skillnader och statsgränser.

Satu-Päivikki Lehtonen
Studiecentralen Sivis

Den här artikeln ingår i en serie med artiklar om lärande på området för vuxenutbildning i ett europeiskt sammanhang. Vårt ERASMUS+ KA1-projekt heter ”European Educational Know-how Supporting Civil Society”.

TILLBAKA TILL BLOGSERIENS FRAMSIDA
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn