chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Primeri dobrih praks, raziskav in evalvacij

Evropska komisija je pripravila poročilo o vmesni oceni programa Erasmus+, ki temelji na nacionalnih poročilih, ki so jih predložile države programa, na ocenjevalnem poročilu neodvisnega zunanjega izvajalca, drugih pregledanih študijah, izkušnjah, pridobljenih pri vodenju programa, in na več kot milijonu odzivov vseh zainteresiranih strani.
Na portalu Statističnega urada Republike Slovenije (SI-STAT) so objavili končne podatke o izobraževanju odraslih v letu 2016. Na kakšne načine se odrasli izobražujemo v Sloveniji in katera starostna skupina je najaktivneje vključena v izobraževanje? Vse to in še mnogo drugih podatkov najdete na portalu SI-STAT.

Tri primeri dobrih praks projekta EPUO so svoje mesto našli v publikaciji Dobre prakse pri Uresničevanju prenovljenega Evropskega programa za učenje odraslih (EPUO) 2012–2016! To so motivacijski filmi, strokovni dogodki EPUO za razvoj temeljnih zmožnosti odraslih in Parada učenja.

V povprečju je leta 2015 v Evropski uniji (EU-28) 11 % mladih med 18. in 24. letom starosti zgodaj opustilo izobraževanje in usposabljanje. Ti mladi so dopolnili največ nižjo srednješolsko izobrazbo in niso vključeni v nadaljnje izobraževanje ali usposabljanje.

Skupni delež oseb, ki so zgodaj opustili izobraževanje in usposabljanje, se je med letoma 2010 in 2015 zmanjšal za 2,9 odstotne točke.

Pred dvema letoma smo sodelavci Slovenske univerze za tretje življenjsko obdobje na EPALE objavili svojo prvo refleksijo o vprašanjih pribežništva, migracij in o vlogi izobraževanja odraslih na teh področjih. Zdaj je čas, da predstavimo ter s skupnostjo EPALE delimo bogate sadove našega dela, naše projektne rezultate!

29 November 2018
by DUSANA FINDEISEN
(fr)

Spletni dnevnik

Pohodništvo nagovarja vse naše čute in omogoča učenje stika s samim seboj v naravnem okolju. Krepi telo in duha. Odpira naše oči za razglede, umirja ušesa z naravnimi zvoki, preseneča naš nos z drugačnim vonjem, začutimo lahko svežino, prostranost in svobodo, ki jo najdemo v hribih. 

Projekt Strateška partnerstva za inovativni pristop usposabljanja o trajnostnem gospodarjenju z gozdovi – CIA2SFM se avgusta izteka. Na zaključni konferenci so bili predstavljeni potek projekta, njegovi ključni rezultati in učinki ter konteksti (izobraževalni, gozdarski in drugi).

Združenje EPEKA, so. p., z veseljem sporoča, da je Erasmus+ KA2 projekt “Izobraževanje za globlje družbeno vključevanje” (IGDV) prejel financiranje. Projekt bomo skupaj s partnerji pričeli izvajati v oktobru 2017. Več o našem projektu lahko izveste v tem prispevku.

Izmenjava dobrih praks, idej, znanj in izkušenj, sodelovanje in povezovanje. To je poslanstvo evropske platforme EPALE, saj želi različnim deležnikom v izobraževanju odraslih ponuditi stičišče za srečevanja in s tem možnosti za ustvarjanje novih partnerstev.

četrtek 26 September 2019, Belgium

Segunda Cumbre Europea de Educación

La  Segunda Cumbre Europea de Educación tendrá lugar el 26 de Septiembre de 2019, en la plaza Place du Mont Des Arts 1000, en Bruselas, Bélgica. Ministros, académicos, partes interesadas en educación, sociedad civil y docentes discutirán y tratarán diversos temas relacionados con la educación, así como los desafíos, presentes y futuros, a los que se enfrentan los docentes.

petek 3 Maj 2019, Spain

Curso de innovación y educación a lo largo de la vida en Murcia II

El curso Innovación y educación a lo largo de la vida, organizado por el CPR Región de Murcia, se desarrollará en el Salón de actos del Archivo General de la Región de Murcia  (Avda. de los Pinos, 4 ) los días 3 y 31 de mayo de 2019. El curso tiene un marcado carácter práctico.

ponedeljek 9 September 2019 to torek 10 September 2019, Bosnia and Herzegovina

4th International Conference on English Language and Literature Studies (CELLS): BEYOND HERMENEUTICS: Challenging Traditional Approaches to Literary and Language Studies

4th International Conference on English Language and Literature Studies (CELLS): BEYOND HERMENEUTICS: Challenging Traditional Approaches to Literary and Language Studies, which is to be held at the University of Banja Luka on 9th and 10th September 2019.

Follow this link to see the call for papers.

četrtek 23 Maj 2019, Belgium

« Numérisation des services publics : quelle prise en compte des publics peu qualifiés et illettrés ? »

Lire et Ecrire Communauté Française organise le 23 mai 2019 à Bruxelles, un séminaire où sera abordée la question urgente de l’effet des nouvelles technologies sur la société et plus particulièrement sur les publics peu ou pas lettrés. 

torek 7 Maj 2019, Spain

Jornada de Educación de Personas Adultas en Extremadura: “Aprendizaje a lo largo de la vida: Nunca es tarde”

El Centro de Educación de Personas Adultas “Abril” de Badajoz, que ha obtenido en este curso académico el primer Premio “Miguel Hernández”, organiza una Jornada de Educación de Personas Adultas en Extremadura: “Aprendizaje a lo largo de la vida: Nunca es tarde”

Los objetivos de esta jornada son:

sreda 18 September 2019 to četrtek 19 September 2019, Slovenia

Konferenca Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju 2019

Pedagoški inštitut vabi na 4. znanstveno konferenco Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju: Mednarodni vidiki vzgoje in izobraževanja, ki bo 18. in 19. septembra 2019, v prostorih ZRC SAZU (Novi trg 2, 1000 Ljubljana). Na konferenci bosta kot vabljena predavatelja sodelovala dr. Paul Stubbs z Ekonomskega inštituta v Zagrebu ter prof. dr. Pavel Zgaga s Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani.

sreda 8 Maj 2019, Spain

III JORNADAS PROVINCIALES DE EDUCACIÓN PERMANENTE: ''PRÁCTICAS DE ÉXITO Y PROFESORADO INNOVADOR''

El próximo 8 de mayo se celebrarán las III Jornadas Provinciales de Educación Permanente:"Prácticas de éxito y profesorado innovador", que tendrán lugar en el salón de actos de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Huelva ( CAMPUS DEL CARMEN).

 Estas jornadas serán desarrolladas en horario de mañana y tarde. Diseñadas desde un enfoque eminentemente práctico y centrado en la difusión de experiencias. Dirigidas especialmente al colectivo docente de CEPER y Secciones, aunque también son susceptible de participación Institutos con Semi, IPEP y Escuelas Oficiales.

Članki letošnje prve izdaje revije International Review of Education – Journal of Lifelong Learning nas opozarjajo na to, da so oblike, uporabnost in vrednote izobraževanja tako raznolike kot je raznolika človeška družba. Ne le da ni načinov izobraževanja, ki bi ustrezali vsem, le-ti se nenehno spreminjajo.
Ni rezultatov