chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Temeljne spretnosti

Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ) je danes na svoji spletni strani obajvilo Javni razpis za pridobivanje temeljnih in poklicnih kompetenc od 2018 do 2022 - TPK 2018 – 2022. Informativni dan za potencialne upravičence bo potekal 19. 9. 2018 ob 9. uri, v veliki dvorani ministrstva (Masarykova 16, Ljubljana), ki se nahaja v pritličju. Rok za oddajo vlog za dodelitev sredstev je 4. 10. 2018 do 12. ure.

Koncept življenjskih spretnosti sta v programskih dokumentih in tudi v predlogih kurikulov opredelila UNICEF za izobraževanje otrok in mladine in UNESCO za področje izobraževanja odraslih. Na spletni platformi za izobraževanje odraslih EPALE najdemo pod tematskim naslovom življenjske spretnosti zelo raznolika področja kot denimo temeljne spretnosti, kulturno izobraževanje, podjetnost in zaposljivost, finančno pismenost itn.

V mednarodnem projektu Razvoj modelov izobraževanja zaprtih oseb (Transnational prison up-skilling guidance and training model – SkillHUBS) bomo razvili model, ki bo namenjen vrednotenju in razvijanju ključnih spretnosti obsojencev, s čimer želimo izboljšati njihovo vključenost v izobraževalni sistem, trg dela in družbo po prestani kazni.

Morda se na prvi hip že sam izraz digitalna pismenost zdi eden tistih pojmov, ki naenkrat postanejo moderni, jih pogosto slišimo, a ne poznamo natančno njihove vsebine, zato tudi ne vemo, zakaj so kar naenkrat dobili tako veljavo. Seveda, prav ta moda vodi v nevarnost, da se ne bomo poglobili v vsebino, ki jo zaobjema.

18 Februar 2019
by Petra Javrh
(sl)

EPALE tematski koordinator Simon Broek deli svoje misli o zadnjih smernicah organizacije UNESCO in družbe Pearson za oblikovanje inkluzivnih digitalnih rešitev in razvoj digitalnih spretnosti ter možnostih za njihovo uporabo v izobraževanju odraslih.

26 September 2018
by Simon BROEK
(en)

V počastitev mednarodnega dne pismenosti, vas ekipa Evropske mreže za temeljne zmožnosti (EBSN), ki sodeluje z EPALE, vabi, da se pridružite "Govorniškemu kotu", kjer se bomo pogovarjali o pismenosti. Dogodek je odprt za vse in bo potekal v petek, 7. septembra, med 10.00 in 17.00. 

 

Ljudska univerza Jesenice je v sodelovanju z Andragoškim centrom Slovenije pripravila 22. andragoški kolokvij – osrednje strokovno srečanje v okviru projekta Teden vseživljenjskega učenja (TVU) 2018. Na njem smo govorili o pomenu in priložnostih za razvoj ključnih kompetenc starejših odraslih, zato da bodo tudi v tem življenjskem obdobju dejavni in uspešni.
16 Julij 2018
by Lea Zlodej
(sl)
1 Komentarji
Ena ključnih novosti v slovenskem prostoru, s katero bomo lahko pripomogli k reševanju ugotovljenega stanja spretnosti odraslih, je vzpostavitev Nacionalne točke za vpeljavo in uporabo standardiziranega in zanesljivega inštrumenta za individualno diagnosticiranje primanjkljajev posameznikov v spretnostih – spletni vprašalnik Ocenjevanje spretnosti ali kratko SVOS.
15 Junij 2018
by Katja Kragelj
(sl)
ponedeljek 20 Maj 2019 to torek 21 Maj 2019, Belgium

Segundo foro de aprendizaje de políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro

Hoy, día 21 de mayo de 2019, tiene lugar el último día del  Segundo Foro de Aprendizaje de Políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro (Second Policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future).

sreda 12 Junij 2019, Netherlands

Duidelijk taalgebruik | regiobijeenkomst Utrecht

De campagne Direct Duidelijk heeft tot doel duidelijk communiceren, zodat iedereen overheidsinformatie begrijpt. In het kader van deze campagne worden een drietal regiobijeenkomsten georganiseerd om overheden te stimuleren en ondersteunen bij het streven naar duidelijk taalgebruik.

sreda 26 Junij 2019 to petek 28 Junij 2019, Denmark

8th International Research Conference

The 8th IEA International Research Conference (IRC-2019) will take place on 26–28 June 2019 at The Danish School of Education, Aarhus University in Copenhagen, Denmark, and will be preceded by workshops on secondary data analysis on 24–25 June 2019.

The IEA IRC-2019 will provide an international forum for all those working with IEA study data to present their findings and exchange views on critical educational research issues in a comparative and global context.

torek 18 Junij 2019 to četrtek 20 Junij 2019, Finland

The University-Industry Interaction Conference

A unique opportunity to share, learn and network

The University-Industry Interaction Conference is the annual conference of the University Industry Innovation Network (UIIN), through which UIIN brings more than 500 managers, practitioners and researchers in the field of entrepreneurial universities, collaborative innovation and university-industry interaction. Now in its 7th year, this conference is one of the largest conferences in this field and provides its participants with 3 days of sharing knowledge and interacting with peers. In order to best facilitate this, the conference is built around a number of key principles:

ponedeljek 21 Oktober 2019 to sreda 23 Oktober 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

torek 16 Julij 2019 to četrtek 18 Julij 2019, Ireland

World Congress on Education

The World Congress on Education (WCE-2019) is an international refereed conference dedicated to the advancement of the theory and practices in education. The WCE-2019 promotes collaborative excellence between academicians and professionals from Education. The WCE-2019 main theme is Cross-Disciplinary Areas in Education.

sreda 12 Junij 2019 to petek 14 Junij 2019, Italy

2019 EUA-CDE Annual Meeting

The meeting will focus on the different ways doctoral education and doctoral candidates relate and contribute to society. This includes topics such as the relations between doctoral education and the Sustainable Development Goals, inter-sectoral mobility and collaboration, citizen science and the link between science communication and doctoral education. The EUA-CDE Annual Meeting will also offer reflections on policies and practices that assist the contribution of doctoral candidates to society and on doctoral education structures in general. Open to everyone interested in this field, the EUA Council for Doctoral Education (EUA-CDE) invites university members and other stakeholders to take this opportunity to exchange good practices and build new relations with European policy makers, funding organisations and global partners. This event may be of particular interest for academic leaders, doctoral education professionals, doctoral candidates and other research stakeholders.

V knjižici je opis temeljne zmožnosti sporazumevanje v tujih jezikih in jezikovne zmožnosti, ki je ena od osmih ključnih kompetenc. Področja in opisniki izhajajo iz praktičnih izkušenj predavateljev in drugih, ki so sodelovali pri pripravi priročnika.

V tej knjižici boste našli podrobnejši opis temeljne zmožnosti digitalna pismenost, ki jo razumemo tudi kot eno izmed osmih ključnih kompetenc. Digitalna pismenost je širše področje, pravzaprav jo vidimo kot nadpodročje, njen sestavni in večinski del pa je digitalna kompetenca.

Članki letošnje prve izdaje revije International Review of Education – Journal of Lifelong Learning nas opozarjajo na to, da so oblike, uporabnost in vrednote izobraževanja tako raznolike kot je raznolika človeška družba. Ne le da ni načinov izobraževanja, ki bi ustrezali vsem, le-ti se nenehno spreminjajo.
Ni rezultatov