chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Ovire pri učenju

V triletnem Grundtvig projektu FINALLY – Finančna pismenost za Rome (financiran s strani Evropske unije skozi program Vseživljenjsko učenje) je RIC Novo mesto skupaj s projektnimi partnerji iz Italije, Bolgarije, Srbije, Grčije in Slovaške premišljeno snoval vsak korak pri nastajanju in razvoju programa za finančno pismenost Romov. Sprva smo po enotni metodologiji opravili raziskavo o potrebah romske populacije po finančni pismenosti v vseh šestih partnerskih državah.

Na Andragoškem centru Slovenije (ACS) so uspešno zaključili razpis za dobitnike Priznanja za promocijo učenja in znanja odraslih 2015. Komisija je sprejela sklep, da Priznanja za leto 2015 prejmejo:

2 dobitnika v prvi kategoriji (učeči se posamezniki):

  • Rajko Hrvat, Izola
  • Nataša Mohorčič, Vipava

2 dobitnika v drugi kategoriji (učeča se skupina):

Razvojno izobraževalni center (RIC) Novo mesto je vključen v dvoletni projekt TIME@net (financiran s strani EU znotraj programa Erasmus +, K2). Cilj je razviti nov model in inovativne prakse za vključenost mladih z motnjami v duševnem razvoju v življenje in predvsem v delo oz. zaposlitev. Poudarek je na povezovanju s podjetji vse od začetka procesa vključevanja.

Svetovna študija Women 2015 pravi, da je 496 milijonov žensk nepismenih, kar je pomembna ovira, ki jo bo treba premagati pri doseganju globalnega cilja enakosti spolov. V omenjeni študiji je sodelovalo 781 milijonov odraslih. Skoraj dve tretjini nepismenih odraslih na svetu je žensk. Ženske sestavljajo torej več kot polovico nepismene populacije v vseh regijah sveta.

19. oktobra je na prvem programu Radia Slovenija 1. novinarka Jana Bajželj v oddaji Med štirimi stenami gostila psihologinjo prof. dr. Ano Krajnc z novo ustanovljenega Inštituta za disleksijo na Slovenski univerzi za tretje življenjsko obdobje (SUTŽO). V oddaji sta spregovorila tudi starša otroka, ki si je nedavno nadel barvita očala, da zdaj bolje in dlje bere (skotopična občutljivost je lahko navzoča pri disleksiji).

Dobre novice se hitro širijo. O Projektnem učenju mladih (PUM) in njegovih uspešnih rezultatih, smo na EPALE že pisali.

Tokrat v ospredje postavljamo prispevek, ki je bil predvajan v oddaji Tednik na RTV SLO1. V njem je predstavljen veslač Rajko Hrvat, ki je pred leti s pomočjo mentorjev v PUM končal srednjo šolo in celo diplomiral. Prispevek se dotika tudi problematike financiranja vseh PUM-ov v Sloveniji.

Cilji mreže AEMA (Adult Education Made Accessible) so povečanje dostopnosti, sodelovanja, preglednosti in kakovosti izobraževanja odraslih v Evropi. Eno od orodij, s katerim dosegajo te cilje, so Odprte značke (Open Badges).

Kaj pomeni odpiranje učenja? Odpiranje učenja pomeni vključitev digitalne revolucije v izobraževanje. Digitalne tehnologije ljudem omogočajo, da se učijo kjer koli, kadar koli, s katero koli napravo in s pomočjo kogar koli.

Čeprav je motivacija pogosto uporabljena beseda, še posebej rada se omenja v povezavi z nagrajevanjem zaposlenih, menim, da se uporablja upravičeno. Prepričanje, da zna motivirati vsak in da je to predvsem stvar zdrave pameti, po mojem mnenju in več kot 30-letnih delovnih izkušnjah, od tega več kot 20 let na področju izobraževanja odraslih, ne vzdrži. Opažam, da ljudje, predvsem tisti na vodilnih položajih, o njej še vedno ne vedo dovolj. Pogosto zaradi preobremenjenosti z drugimi nalogami pozabljajo in spregledajo prav tisto, s čimer bi lahko, po mojem prepričanju, sami najbolj prispevali k boljšemu delovnemu vzdušju.
Ljudska univerza Kranj (LUK) je bila s projektom Računalniško izobraževanje starejših odraslih izbrana za koordinatorja v okviru programa Evropskih skupnosti Erasmus+ na razpisu Erasmus+ 2014, Ključni ukrep 1, akcija KA104: projekti mobilnosti na področju odraslega izobraževanja. V času trajanja projekta, od 1. 9. 2014 do 31. 8. 2016, bodo koordinator (LUK) in konzorcijski partnerji, ljudske univerze (Javni zavod Cene Štupar, LU Ajdovščina, LU Kočevje, LU Jesenice, Zasavska LU, ZIK Črnomelj), izvedli dve mobilnosti ter na osnovi lastnih izkušenj in dobrih praks iz tujine pripravili štiri programe računalniškega opismenjevanja za starejše.

»Nič za njih brez njih!« je bilo največkrat slišano sporočilo na mednarodni konferenci Gradimo mostove v izobraževanju odraslih, kjer smo med drugim obravnavali problematiko večjega vključevanja t. i. ranljivih skupin v izobraževanje odraslih. Tema je pogosto na dnevnem redu tovrstnih dogodkov – na lokalni in nacionalni ravni, v zadnjem času, kot posledica begunske krize, pa še zlasti na mednarodni –, a zdi se, da nikoli ni izčrpana.

Evropa se jeseni 2015 srečuje s prihodom večjega števila beguncev in ekonomskih priseljencev. Begunci prihajajo zlasti iz Iraka, Afganistana in Sirije, kjer so vojni konflikti, za katere ne kaže, da bi se kmalu zaključili. Mnogi izmed njih prihajajo po tako imenovani Balkanski poti, vendar pa njihov cilj ni naselitev v državah Balkana, saj jih imajo za tranzitne države, ampak nastanitev zlasti v Avstriji, Nemčiji in skandinavskih državah, saj se bodo v njih lahko zaposlili.

10 December 2015
by Ajda Turk
(en)
1 Komentarji

26. in 27. novembra 2015 bo v Termah Dolenjske Toplice potekala mednarodna konferenca »Širi obzorja – izkušnje in povezovanje za uspešno vključevanje Romov«. Plenarni del konference si bo mogoče ogledati tudi v živo. Prenos se bo začel ob 9.30.

In prav je, da 'novo' gradi na izkušnjah in dosežkih 'predhodnega'. Včasih so za to zaslužni vizija, skrbno načrtovanje in vztrajanje na začrtani poti. Drugič pa k temu prispevajo intuicija, zaupanje v neko 'višjo' medsebojno povezanost ljudi in stvari ter prilagodljivost, ki temelji na učenju in prepoznavanju (namesto vsiljevanju) pravil življenja.

30 Oktober 2015
by Ajda Turk
(en)
2 Komentarji

Digitalna družba zahteva, da so vanjo vključeni vsi njeni člani, ne glede na starost, življenjsko obdobje, zdravstveno stanje, stopnjo formalne izobrazbe, socialno poreklo, premoženjsko stanje, spol, etnično pripadnost ali družbeni status.

Pod vplivom zdajšnjih razprav o migrantih na Slovenski univerzi za tretje življenjsko obdobje (UTŽO) snujemo nov izobraževalni program, s katerim naj bi povečali občutljivost za vprašanja pribežnikov in nas samih, oblikovali iniciativno skupino in pomagali, da se pribežniki namestijo v izpraznjene hiše slovenskih vasi in pričnejo obdelovati zemljo. Vsekakor vprašanje pribežnikov ni le vprašanje evropskih držav in njihovih političnih odločitev, je tudi vprašanje vseh nas.

14 September 2015
by Ajda Turk
(en)

Vsako leto Andragoški center Slovenije (ACS) podeljuje Priznanja za promocijo učenja in znanja odraslih, letos je bilo to maja v Črnomlju na otvoritvi Tedna vseživljenjskega učenja. Priznanja podeljujemo z namenom, da bi izpostavili dobre učence in učitelje vseživljenjskega učenja, ki z učenjem osebnostno rastejo in/ali prispevajo k razvoju skupnosti.

9 September 2015
by Ajda Turk
(en)
1 Komentarji
petek 7 Junij 2019, Serbia

Конференција: Савремени изазови социјалне заштите - осетљиве групе, програми и исходи

Конференција  Савремени изазови социјалне заштите - осетљиве групе, програми и исходи одржаће се на Факултету политичких наука, ул. Јове Илића бр.163 у Београду. 

На конференцији ће велики број стручњака из области социјалног рада, али и сродних области представити своје научне и истраживачке радове из следећих области:

četrtek 14 November 2019 to sobota 16 November 2019, Turkey

INTERNATIONAL OPEN & DISTANCE LEARNING CONFERENCE 2019

Log in   

  
(Subscribe) (I forgot my password)
International Open and Distance Learning Conference-2019

Conference

14th to 16th November 2019
Eskisehir, Tepebasi, Turkey

Website: http://iodl.anadolu.edu.tr/
Contact person: Hakan KILINC

Anadolu University is hosting this conference with specific focus on glocal ODL learning opportunities and dynamics. IODL2019 aims to provide a platform to discuss a broad range of topics related to ODL. Papers will be published in the prooceedings.
sreda 18 December 2019 to petek 20 December 2019, Spain

2019 2nd International Conference on Future Learning (ICFL 2019)

2019 2nd International Conference on Future Learning (ICFL 2019) will be held in University of Barcelona, Spain during December 18-20, 2019. It aims to be the premier international forum for Future Learning focused researchers, practitioners and industry specialists to present and discuss the latest accomplishments, challenges, and future directions.

petek 18 Oktober 2019 to nedelja 20 Oktober 2019, Hungary

World Conference on Teaching and Education

About WORLDCTE

A must-attend teaching and education conference of the year

Hundreds of members of the academia, scientists, researchers, scholars, non-profit members, and government agencies’ representatives will gather on the 18th-20th of October in Budapest, Hungary at the World Conference on Teaching and Education. Inspiring speakers, latest research findings, engaging networking, unparalleled learning opportunities – WORLDCTE is the ideal setting to bring yourself up to date on the most crucial developments in the field of education, teaching, and learning.

četrtek 12 September 2019 to sobota 14 September 2019, Italy

World Conference on future of Education

Education Conference 2019:

It is our pleasure to announce the International Academic Conference on Education coming to Rome, Italy on the 12th-14th of September, 2019. Our carefully designed agenda under the guidance of committee members and advisors will feature presentations on the most relevant topics in the field, from adult education, to psychology, to educational foundations, and many more.

petek 23 Avgust 2019 to ponedeljek 26 Avgust 2019, Czech Republic

The 8th International Conference on Knowledge and Education Technology

The 8th International Conference on Knowledge and Education Technology will be held on August 23-26, 2019 in Prague, Czech Republic. It is an annual research conference sponsored by International Association of Computer Science and Information Technology, which aims at presenting the latest research and results of scientists (professors, doctoral students, and post-doc scientists) related to Knowledge and Education Technology topics.

Video publikacija 'Zmorem, torej sem!' Spodbujanje temeljnih zmožnosti odraslih je sestavni del uresničevanje ciljev strateškega okvira 'Izobraževanje in usposabljanje 2020' na področju izobraževanja odraslih. Navezuje se na mnoga prednostna področja prenovljenega Evropskega programa za učenje odraslih s posebnim poudarkom na temeljnih zmožnostih odraslih.

Andragoški zavod Maribor - Ljudska univerza (AZM-LU) je v letu 2015 uspešno kandidiral na javnem razpisu Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ) ter Evropskega socialnega sklada (ESS). Prvič smo se lotili izziva svetovanja o možnostih izobraževanja in učenja v velikem podjetju, tj. Mariborski livarni Maribor (MLM), ki ima prek 500 zaposlenih, od tega ¾ moških. Najpomembnejši rezultat projekta je, da se je svetovalnega pogovora udeležilo 32 zaposlenih.

Mednarodni projekt Svetovanje odraslim v izobraževanju – GOAL (Guidance and Orientation for Adult Learners) poteka od 1. februarja 2015 do 1. januarja 2018. Vanj je vključena tudi Slovenija, kjer sodelujejo Andragoški center Slovenije (ACS), Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ) ter Center za poklicno izobraževanje (CPI).

Ob 25. mednarodnem dnevu starejših oseb je AGE Platform Europe pripravila spletni priročnik Older Persons' Self-Advocacy Handbook, namenjen podpori vključevanja starejših v vse procese, ki zadevajo njihove človekove pravice. AGE Platform Europe je najpomembnejše evropsko združenje upokojenskih organizacij in tesnega partnerskega sodelavca Evropskega parlamenta in Evropske komisije za vprašanja staranja. Predsednik je Slovenec Marjan Sedmak.

Eurydice je izdal poročilo The Structure of the European Education Systems 2015/16: Schematic Diagrams (Struktura evropskih izobraževalnih sistemov 2015/16: Shematski diagrami), v katerem ponuja pregled strukture izobraževalnih sistemov v Evropi za leto 2015/16. Zajema 42 izobraževalnih sistemov, pokriva pa 28 držav članic EU ter Bosno in Hercegovino, Švico, Islandijo, Lihtenštajn, Črno goro, Makedonijo, Norveško, Srbijo in Turčijo.

Zveza društev slepih in slabovidnih Slovenije (ZDSSS) novembra letos uspešno končuje projekt Knjižnica slepih in slabovidnih (KSS), ki je potekal od januarja 2013. Projekt, financiran iz sredstev Evropskega socialnega sklada, se po višini financiranja (3,1 milijona evrov) in doseženih rezultatih uvršča med enega največjih in najvidnejših projektov, namenjenih ranljivim skupinam, tako v Sloveniji kot tudi v Evropi.

Spletna platforma EPALE je odlična priložnost za izmenjavo in sodelovanje izobraževalcev odraslih. Med obilico informacij, ki so danes na voljo skorajda vsepovsod, moramo le izbrati prave in se povezovati, pri tem pa se zavedati, da se začne pri posameznikih in nadaljuje v skupnost. Ena izmed skupnosti je EPALE, ki v Sloveniji raste in že kaže svojo dodano vrednost.

Na spletišču OECD je objavljeno novo poročilo v seriji Education indicator in focus z naslovom Kako razlike v socialnem in kulturnem ozadju vplivajo na nadaljevanje izobraževalne poti in dokončanje visokošolskega študija (H

Ni rezultatov