chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Ovire pri učenju

Projekti Talking (Transactional Analysis Learning for Keeling over the INtercultural Gap), Zmorem in Svetovanje za zaposlene so le trije izmed projektov, ki jih izvaja Razvojno izobraževalni center iz Novega mesta. Kakšno pomoč nudimo priseljencem pri uspešnem vključevanju v novo okolje in pridobivanju kompetenc, si lahko preberete v tem prispevku.
V Razvojno izobraževalnem centru Novo mesto kot partner sodelujemo v številnih mednarodnih projektih, ki so financirani znotraj programa Erasmus + K2 Strateška partnerstva, katerih poglavitni namen je prenos in izmenjava dobrih praks za opolnomočenje različnih ranljivih ciljnih skupin. Projekti obenem omogočajo tudi tako strokovno kot osebno rast zaposlenih, ki delajo na projektih.

Poslanec Matjaž Nemec je v pisni pobudi vlado opozoril na finančne težave, s katerimi se sooča javnoveljavni program neformalnega izobraževanja za mlajše odrasle – Projektno učenje mlajših odraslih (PUM). Vlado poziva, naj zagotovi pogoje za izplačilo sredstev za izvajanje programa in prouči možnosti za ureditev njegovega stabilnejšega financiranja.

Na Ljudski univerzi Jesenice od konca leta 2013 deluje Center medgeneracijskega sodelovanja (CMS). Projekt financira občina Jesenice. Temelji na prostovoljstvu in medgeneracijskem sodelovanju – starejši s svojo modrostjo, izkušnjami in znanjem, mladi pa z inovativnostjo in obvladovanjem informacijsko-komunikacijskih tehnologij prispevajo k izmenjavi znanja in druženju. Da ima center pomembno vlogo v očini, jasno prikazuje tudi objavljen prispevek v oddaji Svet na Kanalu A.

Na Inštitutu za disleksijo (sekcija Slovenske UTŽO) je potekalo prvo formalno 26-urno usposabljanje specialnih in rehabilitacijskih pedagogov, socialnih pedagogov in učiteljev iz vse Slovenije za presojanje skotopične občutljivosti. Gre za tako imenovani sindrom Irlen, ko umanjka ena ali več barv v spektru zaznave, zaradi česar vizualni korteks vidne signale zaznava drugače, najtežje črne črke na beli podlagi.

Izkoristimo priložnost za izmenjavo pogledov in podobnih izkušenj pri izobraževanju zapornikov na evropski ravni. Sodelujmo na tridnevni spletni razpravi o pridobivanju temeljnih zmožnosti v zaporu, ki jo danes začenja Evropska mreža za temeljne zmožnosti (European Basic Skills Network – EBSN).

Ali je lahko učenje v športu vseživljenjsko, glede na to, da se naše telesne sposobnosti skozi čas zmanjšujejo? EPALE se je pogovarjal s Susanne Wolmesjö – nevroznanstvenico, izobraževalko odraslih in nekdanjo športnico. Za Wolmesjövo je vprašanje vseživljenjskega učenja v športu večplastno, odvisno od učnih ciljev športnika. Vendar je njeno končno stališče, da nenehno učenje sploh ne bi smelo temeljiti na fizični razsežnosti.

27 Avgust 2018
by Markus Palmén
(en)
Program PUM-O povezuje mlade, ki imajo status dijaka, udeleženca izobraževanja odraslih, brezposelne osebe ali iskalca zaposlitve ter mlade, ki se pri izobraževanju srečujejo s težavami, so prekinili šolanje in nimajo zaposlitve. O projektu, ki ga izvaja PUM-O Ajdovščina, poimenovali pa smo ga kar Trajk bajk, si preberite v prispevku, ki sva ga pripravili mentorica in udeleženka programa.
V spletnem dnevniku vam predstavljamo projekt, ki nosi naslov CroCooS, Cross-sectoral cooperation focused solution for preventing early school leaving, oziroma Medsektorske aktivnosti za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja, v katerem kot partnerska organizacija sodeluje tudi Center RS za poklicno izobraževanje (CPI). Na zgodnje opuščanje šolanja vpliva več dejavnikov, o projektnih aktivnostih, ki težijo k razvoju celovitega pristopa za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja, pa si lahko preberete v prispevku Barbare Bauman, sodelavke CPI.
Trenutna migrantska kriza je poudarila ključno vlogo izobraževanja odraslih pri podpiranju integracije in razvoja spretnosti migrantov v celotni Evropski uniji. V podporo tekočih razprav in debat o tem vprašanju EPALE od 25. do 29. aprila 2016 organizira teden izobraževanja imigrantov.
25 April 2016
by Maruša Bajt
(sl)

Znanje je danes pomemben dejavnik osebnega in družbenega razvoja. Hitro spreminjajoča se družba in gospodarstvo zahtevajo vseživljenjski pristop k učenju, vlaganje v izobraževanje in aktualno usposobljenost posameznika ter krepitev enake dostopnosti vseživljenjskega učenja vsem ciljnim skupinam, tudi prikrajšanim, kamor zaradi različnih oviranosti sodijo tudi zaporniki.

ponedeljek 24 Junij 2019 to torek 25 Junij 2019, United Kingdom

AELP Annual Conference 2019 – Skills for better productivity and social mobility

The Association of Employment and Learning Providers (AELP) Conference 2019 will take place at the Park Plaza in London from 24 June to 25 June. The focus of the event will be on debating whether all levels of post-16 learning are truly open to everyone. Quality assurance methods for apprenticeships will be given special focus due to the fact that programme assessment in apprenticeship programmes are facing growing concern in terms of their capacity and consistency. There will also be the opportunity to attend a four-course gala dinner evening at an additional cost. 

ponedeljek 21 Oktober 2019 to sreda 23 Oktober 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

ponedeljek 27 Maj 2019 to nedelja 2 Junij 2019, Belgium

Building Dialogues on Diversity - SIETAR Europa Congress 2019

A conference for all of us interested in multiculture and diversity provided by SIETAR. The are several days planned with rich set of pre-conference and post-conference workshops. I found many practical approaches in the programme - like Learning Battle Cards and storytelling (on one workshop).

SIETAR is Europe’s largest association of interculturalists and is part of the worldwide SIETAR network. They have been organising such congresses since 1991. 

sreda 13 November 2019 to sobota 16 November 2019, Portugal

AEA - EUROPE 2019

AEA-Europe 2019 is the 20th annual meeting of the Association for Educational Assessment – Europe. AEA-Europe is the foremost association for all assessment professionals throughout Europe. The theme for 2019 is: Assessment for transformation: teaching, learning and improving educational outcomes. 

torek 14 Maj 2019, France

Culture et Handicap - Journée d'étude

Cette journée d’étude - portée par l’Association Théâtre et Différences - se répartit en plusieurs séquences à l’ESAT du Cailly et à la Maison de l’Université à Mont Saint Aignan. Présentation d’expériences, rencontres et débats seront ponctués par des interventions d’artistes et la représentation de « Bizarre, vous avez dit bizarre », une des dernières créations de la troupe des Ateliers du Cailly.

sreda 16 Oktober 2019 to sobota 19 Oktober 2019, Ireland

PASCAL XVIth Conference Cork/Kerry, Ireland

The communities that epitomise the contemporary world are diverse, ranging spatially from inner cities to remote rural areas, and encapsulate the complex web of identities that are part of life today. Learning by people at all ages is at the core of problem solving for 21st century problems. The themes of resilience and lifelong learning will cover some of the key challenges to be explored. The 16th PASCAL conference is taking place between the 16th and 18th of October 2019. The theme of the conference is “Learning for Resilience: People, Place and Partnership in Urban and Rural Communities"
sreda 19 Junij 2019 to petek 21 Junij 2019, Turkey

VIth International Eurasian Educational Research Congress

EJER 2019 will be held between 19th – 22nd of June 2019 at the VIth International Eurasian Educational Research (EJER) Congress. The congress is taking place at Ankara University (AKU), one of the most prestigious Universities in Eurasia and elsewhere. The theme of EJERCongress 2019 is: "Empowering Education: Research, Theory and Practice".

 

 

 

četrtek 26 September 2019, Belgium

Segunda Cumbre Europea de Educación

La  Segunda Cumbre Europea de Educación tendrá lugar el 26 de Septiembre de 2019, en la plaza Place du Mont Des Arts 1000, en Bruselas, Bélgica. Ministros, académicos, partes interesadas en educación, sociedad civil y docentes discutirán y tratarán diversos temas relacionados con la educación, así como los desafíos, presentes y futuros, a los que se enfrentan los docentes.

petek 3 Maj 2019, Spain

Curso de innovación y educación a lo largo de la vida en Murcia II

El curso Innovación y educación a lo largo de la vida, organizado por el CPR Región de Murcia, se desarrollará en el Salón de actos del Archivo General de la Región de Murcia  (Avda. de los Pinos, 4 ) los días 3 y 31 de mayo de 2019. El curso tiene un marcado carácter práctico.

petek 26 April 2019, Ireland

Vision 2030 Conference

What might life be like for people with intellectual disabilities in Ireland in 2030?

Vison 2030 is a half-day conference which will host a number of service-users, practitioners, academics and legislators, who will present their vision for a more Inclusive Ireland, and actions to achieve this. 

V okviru projekta Finally – Finančna pismenost za Rome je partnerstvo iz Slovenije, Italije, Bolgarije, Srbije, Grčije in Slovaške posnelo video, kako je nastajal specifičen izobraževalni program s področja finančnega usposabljanja. Video je na voljo v sedmih jezikovnih različicah projekta.

Zaporniki imajo pravice na področju izobraževanja in usposabljanja, ki jih urejajo mednarodne konvencije in priporočila. Države članice Združenih narodov in Sveta Evrope so jih zavezane spoštovati. Skandinavske države so vključile Evropsko Konvencijo o človekovih pravicah v svojo zakonodajo. Mnogim zapornikom je ta pravica do izobraževanja prinesla nove možnosti v življenju. Toda še vedno je treba narediti veliko, preden bomo lahko rekli, da so pravice vseh zapornikov upoštevane in udejanjene, čeprav je od izida knjige minilo že nekaj let.

Raziskava, s katero so želeli proučiti dosežke odraslih, vpisanih v programe formalnega srednješolskega izobraževanja, in ugotoviti, koliko se identificirajo z učnimi in širšimi cilji izobraževalnih programov, je predstavljena v publikaciji, ki jo je izdal Andragoški center Slovenije (ACS), kjer objavlja rezultate znanstveno-raziskovalnega dela.

Ali priznane kompetence vplivajo na zaposljivost posameznika? Ali ima morda od tega več gospodarstvo in kako? Bo v prihodnje nesmiselno certificirati znanje, četudi v manjših paketih, kot so nacionalne poklicne kvalifikacije, saj se način dela in zahteve delovnih mest spreminjajo skoraj dnevno?

Video publikacija 'Zmorem, torej sem!' Spodbujanje temeljnih zmožnosti odraslih je sestavni del uresničevanje ciljev strateškega okvira 'Izobraževanje in usposabljanje 2020' na področju izobraževanja odraslih. Navezuje se na mnoga prednostna področja prenovljenega Evropskega programa za učenje odraslih s posebnim poudarkom na temeljnih zmožnostih odraslih.

Ni rezultatov