chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Kvalita

Pod optimálnym uplatnením, rozumieme uplatnenie absolventov v  povolaniach / profesiách / pracovných pozíciách, ktoré sú pre daný odbor najvyhovujúcejšie z hľadiska využitia výsledkov vzdelávania. V prípade andragogiky sú to profesie, pri ktorých môže andragóg využívať nadobudnuté základné poznatky psychologických a sociologických vied pri riešení problémov výchovy a vzdelávania dospelých, organizovať ďalšie vzdelávanie a využívať metódy výchovy a vzdelávania dospelých v profesijnom vzdelávaní, kultúrno-výchovnej a sociálnej práci.

Štátny inštitút odborného vzdelávania, v spolupráci s odborom celoživotného vzdelávania MŠVVŠ SR zrealizovali 4. 12. 2017 konferenciu s názvom Slovenský kvalifikačný rámec – nová éra kvalifikácií v SR. Rezort školstva tak oficiálne prijal Slovenský kvalifikačný rámec (SKKR) a Národnú sústavu kvalifikácií (NSK) . Slovensko sa stalo v poradí 33.

Takmer 260-stranový dokument s názvom Učiace sa Slovensko by sa mal stať východiskom pre pripravovanú reformu nášho vzdelávacieho systému od materských škôl až po celoživotné vzdelávanie. Autorský kolektív doň zapracoval aj mnohé z približne 4 000 pripomienok a podnetov, ktoré vzišli zo širokej verejnej diskusie otvorenej na jar tohto roku. 

Počas verejného pripomienkovania návrhu Učiace sa Slovensko bolo podaných takmer 4 000 podnetov.

     Konzultačný proces k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania „Učiace sa Slovensko“ sa skončil 15. mája 2017. Prostredníctvom online formulára bolo podaných celkovo 3 975 pripomienok. Pripomienky pridávali fyzické osoby, učitelia, ale aj ďalší zamestnanci v oblasti školstva a vzdelávania. Podnety tak prichádzali nielen od organizácií a združení, ale aj od jednotlivých občanov, ktorým záleží na kvalitnom vzdelávaní na Slovensku. 

V novembri 2018 Štátny inštitút odborného vzdelávania1 (ŠIOV) zavŕšil mobilitný projekt v oblasti vzdelávania dospelých v rámci programu Erasmus+ Mobility for Quality. Projekt bol zameraný na vzdelávanie a prípravu školiteľov v oblasti zabezpečovania kvality a realizovaný v spolupráci s talianskou organizáciou FORMA.Azione s.r.l.2, ktorá má v oblasti vzdelávania manažmentu kvality dlhoročné skúsenosti.

14 november 2018
by Vladimir Hlinka
(sk)
Značky:

Čo je projektový manažment (riadenie projektov)?

Metodika PRINCE2 definuje projektový manažment nasledovne:

“ Projektový manažment je o plánovaní, delegovaní, monitorovaní a riadení všetkých aspektov projektu a o motivácii zainteresovaných strán k dosiahnutiu cieľov projektu v rámci očakávaných výkonnostných parametrov pre čas, náklady, kvalitu, rozsah, prínosy a riziká." 

Čo je „projekt“?

Projekt je jedinečná činnosť, ktorej cieľom je priniesť nový produkt/službu na trh alebo navrhnúť vylepšenia súčasnému produktu/službe, čo bude mať za následok zvýšenie kvality a efektivity, pre firmu i väčšiu konkurencieschopnosť na trhu. Pod pojmom  projekt si môžete skutočne predstaviť takmer čokoľvek; od návrhu e-learningového programu, rekonštrukcie bytu, plánu kariérnej cesty až po návrh nového systému vzdelávania zamestnancov.

PRINCE2 definuje projekt takto:

REVEAL je projekt založený na dlhodobej spolupráci expertov v oblasti profesionalizácie vo vzdelávaní dospelých. Projekt má ambíciu analyzovať a podporiť príležitosti pre kontinuálny profesionálny rozvoj (CPD) pracovníkov vo vzdelávaní dospelých so špeciálnym zameraním na projekty ERASMUS+ KA1 pretože sú hlavným nástrojom pre vzdelávanie a CPD financovaným Európskou komisiou.

Na program KA1 sa zameriavame v dvoch rovinách:

2 máj 2018
by Annette Requardt
(de)

V tomto blogu sa nachádzajú úvahy z oficiálneho spustenia stránky EPALE ako o hnutí pre vzdelávanie dospelých, čo sa považuje za hlavný ľudský faktor úspechu tohto portálu.

30 december 2015
by Katarina DUBCOVA
(en)
Značky:
Firmy svojich zamestnancov primárne školia tzv. „soft-skills“. Manažéri ich často vysielajú na školenie bez vysvetlenia. Zamestnanci si potom nedávajú jednotlivé školenia do súvislostí a nemajú informácie o koncepte vzdelávacieho systému. Absolvujú školenia s rovnakým obsahom, rôznym názvom, ako výbornú príležitosť „uliať sa“ z práce, pretože je náročné overiť, či školenie nielen absolvovali, ale sa aj niečo naučili. Zamestnanci musia byť na školenie pripravení. Efekt školenia sa zvyšuje, ak manažéri vopred zamestnancom vysvetlia, čo od nich očakávajú, že sa na školení naučia. Zároveň im vysvetlia, ako získané poznatky využijú v praxi. Zamestnanci však akceptujú, čo ich učí lektor, nie to, čo potrebujú. PREČO?
25 september 2015
by Peter Andrišin
(sk)
Značky:
sobota 18 máj 2019, France

CAMPAGNE « PROVOX » Jeunesse, Opportunités et Territoires »

Le CNAJEP (Comité National des Associations de Jeunesse et d’Education Populaire) http://www.cnajep.asso.fr lance la campagne PROVOX. C’est le nom Français du dialogue structuré organisé par la Commission Européenne avec la jeunesse des différents pays. Sur dix-huit mois, les orientations de l’Union Européenne en matière de jeunesse sont discutées dans tous les pays Européens et sont proposées des recommandations au Conseil des Ministres de la Jeunesse des Etats membres.

 

pondelok 9 september 2019 to utorok 10 september 2019, Bosnia and Herzegovina

4th International Conference on English Language and Literature Studies (CELLS): BEYOND HERMENEUTICS: Challenging Traditional Approaches to Literary and Language Studies

4th International Conference on English Language and Literature Studies (CELLS): BEYOND HERMENEUTICS: Challenging Traditional Approaches to Literary and Language Studies, which is to be held at the University of Banja Luka on 9th and 10th September 2019.

Follow this link to see the call for papers.

streda 8 máj 2019, Spain

III JORNADAS PROVINCIALES DE EDUCACIÓN PERMANENTE: ''PRÁCTICAS DE ÉXITO Y PROFESORADO INNOVADOR''

El próximo 8 de mayo se celebrarán las III Jornadas Provinciales de Educación Permanente:"Prácticas de éxito y profesorado innovador", que tendrán lugar en el salón de actos de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Huelva ( CAMPUS DEL CARMEN).

 Estas jornadas serán desarrolladas en horario de mañana y tarde. Diseñadas desde un enfoque eminentemente práctico y centrado en la difusión de experiencias. Dirigidas especialmente al colectivo docente de CEPER y Secciones, aunque también son susceptible de participación Institutos con Semi, IPEP y Escuelas Oficiales.

utorok 9 apríl 2019, Ireland

Changing the assessment narrative through TESTA

Assessment innovations at the individual module level often fail to address assessment problems at the programme-level are a direct consequence of module-focused course design and innovation.

This seminar will discuss TESTA (Transforming the Experience of Students through Assessment) and taking a programmatic approach to 'assessment for learning'.

utorok 2 apríl 2019, Latvia

Konference “Bibliotēka digitālajā laikmetā: tradīcijas un inovācijas”

2019. gada 2. aprīlī Daugavpilī notiks konference “Bibliotēka digitālajā laikmetā: tradīcijas un inovācijas”, kurā bibliotēku nozares un saistīto jomu speciālisti diskutēs par publisko bibliotēku lomu digitālajā laikmetā un nepieciešamību papildināt tradicionālo informacionālo pakalpojumu klāstu ar jauniem, inovatīviem risinājumiem informācijas pieejamības sekmēšanai un sabiedrības digitālo kompetenču attīstībai. Konferenci rīko Latgales Centrālā bibliotēka (LCB), noslēdzot Eiropas Savienības atbalstīta Latvijas-Lietuvas pārrobežu sadarbības programmas projekta īstenošanu.Tā rezultātā šī gada februārī LCB tika atklāts Ģimenes digitālo aktivitāšu centrs, kurā Daugavpils ģimenēm ar bērniem un citiem interesentiem ir iespēja aizraujoši un saturīgi pavadīt brīvo laiku, bez maksas izmantojot inovatīvus digitālo tehnoloģiju risinājumus atpūtai, mācībām, izklaidei un interesantai kopā būšanai.

piatok 29 marec 2019 to streda 24 apríl 2019, Spain

II Jornada de Traducción en Santiago de Compostela

Los  miércoles 10  y 24 de abril de 2019  se celebrará, a partir de las 19:30 en el Salón de Actos de la Escuela Oficial de Idiomas de Santiago de Compostela la II Jornada de Traducción con el título  Mesa redonda sobre el mercado actual de la traducción al gallego. Contará con la presencia de dos profesionales del sector: María Xosé García Chao y Gabriel Álvarez Martínez.

Esta Jornada se completara con talleres de traducción especializados en lengua francesa, portuguesa, inglesa o japonesa.

streda 20 marec 2019 to piatok 22 marec 2019, Spain

Mastermind: Formación intensiva sobre técnicas de aprendizaje rápido y memorización

El próximo 22 de marzo tendrá lugar el curso "Mastermind. Formación intensiva sobre técnicas de aprendizaje rápido y memorización" que está dirigido a toda la comunidad educativa que quiera desarrollar sus habilidades de memorización y, en general, seguir aprendiendo de una manera más efectiva y motivadora.

A continuación, presentamos el programa de la formación:

Viernes 22/03/2019. Los pilares de las técnicas:

La conversión fonética de Leibniz.
La visualización P.A.V.
Concentración y relajación.

Sábado 23/03/2019. Las técnicas de memorización:

Tento bezplatný on-line informačný a komunikačný nástroj poskytuje priestor na zdieľanie poznatkov, vytváranie osvedčených postupov, uľahčenie koordinácie a podporu partnerstiev medzi rôznymi skupinami so záujmom v oblasti športu a rozvoja. Táto platforma tiež poskytuje nováčikom v oblasti športu a rozvoja východiská pre skúmanie úlohy športu pri dosahovaní rozvojových a humanitárnych cieľov.

Výstup národného projektu Externé hodnotenie kvality školy podporujúce sebahodnotiace procesy a rozvoj školy.  Praktický návod na prácu s Modelom sebahodnotenia ponúka výber kritérií a indikátorov pre proces sebahodnotenia, odporúča postup od plánovania cez etapizáciu krokov, voľbu meracích nástrojov, spracovávanie údajov, ich analýzu a interpretáciu až po návrh osnovy záverečnej hodnotiacej správy.

Akreditácia vzdelávacích programov sa vykonáva podľa zákona č. 568/2009 z 1. decembra 2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej ho budeme označovať ako zákon). Tento zákon bol novelizovaný zákonom 315/2012 (účinnosť od 1.11.2012,  resp. 1.1.2013), zákonom 292/2014 (účinnosť od 1.11.2014) a zákon 188/2015 (účinnosť od 1.9.2015). Pred zákonom 568/2009 bol platný zákon č. 386/1997 Z. z. o ďalšom vzdelávaní.

Žiadne zodpovedajúce výsledky