chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Politika

Štátny inštitút odborného vzdelávania, v spolupráci s odborom celoživotného vzdelávania MŠVVŠ SR zrealizovali 4. 12. 2017 konferenciu s názvom Slovenský kvalifikačný rámec – nová éra kvalifikácií v SR. Rezort školstva tak oficiálne prijal Slovenský kvalifikačný rámec (SKKR) a Národnú sústavu kvalifikácií (NSK). Slovensko sa stalo v poradí 33. krajinou, ktorá priradila svoj národný kvalifikačný rámec k Európskemu kvalifikačnému rámcu (EKR).

SÚČASNÁ SITUÁCIA VO VZDELÁVANÍ V ŠPORTE:

Slovensko sa po roku 1989 zapojilo do európskych aktivít a snaží sa o zefektívnenie a modernizáciu vzdelávania a odbornej prípravy. Novelizáciou školského zákona v roku 1990 až po prijatie Koncepcie celoživotného vzdelávania v roku 2004, Slovensko prejavilo politickú aj legislatívnu odozvu na všetky politické výzvy EÚ v oblasti vzdelávania. Súčasťou celkových zmien je aj reforma vzdelávania v športe, ktorá reflektuje európsky kontext aj špecifiká Slovenska. 

Európsky kontext:

Európska komisia schválila návrh na vznik Európskeho rámca pre kvalitnú a účinnú učňovskú prípravu. Iniciatíva je súčasťou Novej agendy zručností pre Európu odštartovanej v júni 2016. Taktiež je previazaná s Európskym pilierom sociálnych práv, z ktorého pramení právo na kvalitné a inkluzívne celoživotné vzdelávanie a tréning.

V dňoch 12. – 13. októbra 2017 sa konala v hlavnom meste Cypru v Nikózii konferencia zameraná na vzdelávanie dospelých. Prvý deň konferencie priblížil účastníkom možnosti v oblasti vzdelávania dospelých prostredníctvom hier.

Fakt, že spoločnosť starne znamená pre verejné politiky obrovskú výzvu. Slovensko bude mať do roku 2050 najstaršiu populáciu v EÚ, koncept aktívneho starnutia je u však nás stále skôr na papieri.

V roku 2060 bude takmer tretina obyvateľstva EÚ vo veku nad 65 rokov. Počet ľudí nad 80 rokov sa má takmer strojnásobiť na úroveň 12 %. Logickým dôsledkom je citeľne menej ľudí produktívnom veku, resp. vo veku ktorý dnes s chápeme ako produktívny. Toto reálne ohrozuje fungovanie dôchodkového systému, zdravotnej a dlhodobej starostlivosti.

Takmer 260-stranový dokument s názvom Učiace sa Slovensko by sa mal stať východiskom pre pripravovanú reformu nášho vzdelávacieho systému od materských škôl až po celoživotné vzdelávanie. Autorský kolektív doň zapracoval aj mnohé z približne 4 000 pripomienok a podnetov, ktoré vzišli zo širokej verejnej diskusie otvorenej na jar tohto roku. 

OECD pravidelne monitoruje a zverejňuje správy, akou je aj Pohľad na zručnosti 2015: Mladí, zručnosti a zamestnateľnosť . Tá čerpá z Prieskumu zručností dospelých PIAAC 2012 (v ktorom bude Slovensko pokračovať, keďže už boli avizované jeho prípravy v máji 2017) a skúma pozíciu mladých v krajinách OECD.

Dospelí s nízkou kvalifikáciou majú vyššiu šancu, že budú nezamestnaní, menej pravdepodobne sa zúčastnia vzdelávania a sú početne zastúpení v skupine dlhodobo nezamestnaných. V tejto skupine dospelých sa často nachádzajú ľudia s predčasne ukončenou školskou dochádzkou !

 

Údaje Eurostatu ukazujú, že od roku 2011 do roku 2016 sa úroveň nezamestnanosti v EÚ vo všeobecnosti ustaľovala. To isté sa dalo povedať o starších pracujúcich, o ženách a do istej miery aj o mladých. Nezamestnanosť osôb s nižšou kvalifikáciou však naďalej rástla a dosiahla takmer 20%.