chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Prostredie vzdelávania

Pri príležitosti Týždňa celoživotného učenia odovzdala ministerka školstva Martina Lubyová 29. novembra 2018 v Bratislave Cenu Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR za rozvoj celoživotného vzdelávania. Ocenenie, ktoré sa v tomto roku udeľuje po prvýkrát, si z jej rúk prevzala výkonná riaditeľka Slovenskej akademickej asociácie pre medzinárodnú spoluprácu a bývalá dlhoročná riaditeľka Národnej agentúry programu Erasmus+ Irena Fonodová. 

Európsky kvalifikačný rámec pre celoživotné vzdelávanie (EKR) je spoločný európsky referenčný systém, ktorý spája národné kvalifikačné systémy rôznych krajín, pričom funguje ako akási prekladová pomôcka napomáhajúca, aby boli kvalifikácie prehľadnejšie a zrozumiteľnejšie naprieč rôznymi krajinami a systémami v Európe. Má dva hlavné ciele: podporovať mobilitu občanov medzi krajinami a uľahčovať ich celoživotné vzdelávanie.

 

Tretí Európsky týždeň odborných zručností sa bude konať od 5. do 9. novembra 2018 vo Viedni, v Rakúsku. Pozývame Vás, aby ste zaregistrovali svoju udalosť / aktivitu v rámci Európskeho týždňa odborných zručností podľa nižšie uvedených informácií. Ďalšie pokyny nájdete v usmerneniach.

Mnohí si pod pojmom kultúrne dedičstvo predstavia len kultúrne pamiatky, budovy či predmety. Je to však i žijúce dedičstvo, prenášajúce sa z generácie na generáciu, zahŕňajúce tradície, zvyky, muzické či dramatické umenie, vedomosti o prírode a vesmíre a v neposlednom rade aj vedomosti a  zručnosti potrebné pre tradičné remeslá.

 Zdravotná gramotnosť je pojem , ktorý málokto  pozná  a viac menej pri všetkých zložkách gramotnosti jedinca je podceňovaný a nekladie sa na ňu taký dôraz ako by si zaslúžila.  Ide o gramotnosť,  ktorá sa týka najme kognitívnych a sociálnych zručností jedinca, ktoré získava jedinec  pre lepšie vyhľadávanie, pochopenie  informácií a použitie informácií o zdraví a zdravotníckych službách. V rámci edukácie človeka je zdravotná gramotnosť jednou zo zásadných podmienok správneho  a kvalitného prežitia života človeka.

Gramotnosť sa vo všeobecnosti chápe ako zručnosť, vybavenosť použiť svoje nadobudnuté kompetencie v určitej oblasti. V súčasnej dobe sa často používa pojem mediálna gramotnosť  a výchove k nej , hlavne kvôli expanzii rôznych médií, ktorými k nám prúdia rôzne informácie.

Študenti Masarykovej univerzity v Brne vyvinuli "zbraň" proti internetovej propagande - ukázali ju už aj na Slovensku.

V dňoch 25. – 28. apríla 2017 sa v Parku PORÁČ v Poráčskej doline (okres Spišská Nová Ves) stretlo 32 pracovníkov zariadení sociálnych služieb, aby v rámci svojich pracovných tímov posilnili medziľudské vzťahy, porozumeli významu tímovej spolupráce, naučili sa relaxovať, oddýchli si od každodenných povinností a v neposlednom rade sa aj zabavili, zvlášť pri večerných animáciách.

Začlenenie celoživotného vzdelávania do vzdelávacieho systému krajiny je dobrou a návratnou investíciou, vďaka ktorej bude mať k vzdelaniu prístup omnoho väčšie množstvo ľudí.

Slovenská republika sa chystá zreformovať vzdelávací systém tak, že významnejšiu úlohu bude mať celoživotné vzdelávanie.

Viac informácii sa môžete dozvedieť v uvedenom článku nižšie:

https://www.aktuality.sk/clanok/416998/slovensko-chce-zreformovat-vzdela...

Ministerstvo školstva dňa 15.3.2017 zverejnilo Národný program rozvoja výchovy a vzdelávania „Učiace sa Slovensko“, ktorý sa stáva východiskom pre uskutočnenie zásadnej reformy školstva.

Na jeho príprave sa podieľal tím expertov v zložení Vladimír Burjan, Milan Ftáčnik,  Ivan Juráš, Juraj Vantuch, Emil Višňovský a Libor Vozár.

Základným spôsobom, akým knižnice môžu poskytovať priestor pre vzdelávanie dospelých spočíva v ich základnej funkcii – sprostredkovať informácie, ktoré sú obsiahnuté v dokumentoch. V skutočnosti však realizujú aj mnoho iných aktivít, ktoré majú za cieľ vzdelávať. Povedomie o týchto iných aktivitách však nemusí byť v takej miere, ako zaužívaná predstava o knižniciach ako mieste, kde sa chodieva požičať si knihy, prípadne si chodiť aj študovať.

Stručné vymedzenie pojmu gender

Gender je kultúrno-sociálny koncept, ktorý vyjadruje predstavu, že ľudské bytosti možno deliť na dve skupiny - ženy a mužov, ktoré sú definované protikladne a hierarchicky, pričom im sú prisudzované odlišné charakteristiky, schopnosti a ďalšie sociálne atribúty, ktoré v našom kultúrnom poňatí zvýhodňujú mužov.

20 december 2018
by Štefan Jankovský
(en)

Dovoľte začať laickou definíciou: „Pod pojmom zdravý rozumieme človeka, ktorý nepotrebuje lekársku starostlivosť ani lieky.“ Podľa vyjadrení tých najkompetentnejších (WHO – Svetová zdravotnícka organizácia) tento stav sa nedá dosiahnuť bez primeraného pohybu. POHYB JE PRE ZDRAVIE NEVYHNUTNÝ.

24 august 2018
by EPALE SK
(en)

„Štúdia Princeton University Human Resources Department ukazuje, že ľudia nadobúdajú 70% svojich schopností priamo na pracovisku, 20% coachingom a len 10% školením. Školenia taktiež musia byť okamžite testované v praxi, inak budú zbytočné. Je teda nutné, aby bol program prepojený zároveň aj s praktickými skúsenosťami, napríklad povinnými stážami u zamestnávateľov“. Takto pripomienkoval Martin Bruncko text, ktorý bol súčasťou pripomienkovania zákona o celoživotnom vzdelávaní zo strany Úradu splnomocnenca vlády pre vedomostnú ekonomiku.

Pri práci s dospelými študentmi dosiahnete dobré výsledky, len ak pochopíte a budete v praxi používať päť zásad formulovaných Malcolmom Knowlesom, priekopníkom andragogiky. Zistil, že dospelí dosahujú v štúdiu najlepšie výsledky, keď:

1.            chápu prečo je niečo dôležité vedieť alebo robiť;

2.            môžu sa slobodne rozhodnúť, akým spôsobom sa budú učiť;

3.            učia sa skúsenosťou;

4.            učia sa v správnom čase pre nich;

5.            proces učenia je pozitívny a povzbudzujúci.

 

20 február 2018
by Eva BRAZDILOVA
(en)
V posledných rokoch sociálne médiá postupne získali pevnú základňu v oblasti kariérového poradenstva a stali sa súčasťou každodennej praxe mnohých kariérových poradcov. Celkovo však táto profesia stále nenadobudla istotu v tom, ako najlepšie aplikovať a používať sociálne médiá v každodenných činnostiach a komunikácii.

Gramotnosť pre všetkých – Európska sieť knižníc je sieť pre tých, ktorí pracujú v knižniciach v oblasti gramotnosti dospelých. Táto sieť bola vytvorená v roku 2014 a má 20 členov z celej Európy. Jej účelom je diskutovať a zdieľať nápady týkajúce sa funkčnej gramotnosti a úloh, ktoré môžu knižnice plniť pri zvyšovaní gramotnosti európskeho obyvateľstva.

15. až 19. február je Týždňom múzeí, galérií a kultúry na EPALE a EPALE Slovensko hľadá vaše príspevky!

 
EPALE (Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe) sa venuje v týždni od 15. do 19. februára múzeám, galériám a kultúre, s cieľom upozorniť na ich prínos vo vzdelávaní a učení sa dospelých. 

11 február 2016
by Katarina DUBCOVA
(en)
utorok 25 jún 2019, Poland

Gala konkursu Książka dla Trenera PTTB

W ramach konferencji Motywacja oparta na dowodach zorganizowana będzie Gala Konkursu Książka dla Trenera Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu. 

Jest to jedyny w Polsce konkurs nagradzający książki, których adresatami są w zamyśle trenerzy. Książki, które mogą im się przydać do ich pracy. 

streda 18 september 2019 to piatok 20 september 2019, Czech Republic

TCA Event: Centres of lifelong education established within universities: support for lifelong learning and social inclusion

Apply now for funding to attend the Erasmus+ Transnational Cooperation Activities' (TCA) event about Centres of lifelong education established within universities and the support they provide for lifelong learning and social inclusion. The deadline for applications is Monday, 1 July 2019.

streda 26 jún 2019 to piatok 28 jún 2019, Denmark

8th International Research Conference

The 8th IEA International Research Conference (IRC-2019) will take place on 26–28 June 2019 at The Danish School of Education, Aarhus University in Copenhagen, Denmark, and will be preceded by workshops on secondary data analysis on 24–25 June 2019.

The IEA IRC-2019 will provide an international forum for all those working with IEA study data to present their findings and exchange views on critical educational research issues in a comparative and global context.

streda 22 máj 2019, Spain

Las posibilidades educativas de la realidad aumentada

El próximo 22 de mayo a las 18:00 horas Julio Cabero, catedrático de la Universidad de Sevilla y miembro fundador de Edutec (Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación), hablará sobre las posibilidades educativas de “La Realidad Aumentada en la Educación” en la Sala de Conferencias de la Sede de La Laguna de La Fundación MAPRE Guanarteme. 

utorok 28 máj 2019, Belgium

Local development through citizens' empowerment

The workshop will present the results of the project LQN (LebensQualität durch Nähe-Quality of life through proximity) carried out by 5 adult education institutions in Austria, Germany and Italy and the European Association for the Education of Adults, which addressed the need of municipalities to empower citizens and improve their involvement in participatory projects to tackle civic and social challenges.

utorok 25 jún 2019, France

France-Volontaires a 10 ans. APPEL POUR LE VOLONTARIAT de DEMAIN.

France Volontaires est une association originale. Composée d’associations du secteur de la solidarité internationale, de l’éducation populaire et de la jeunesse, et de représentants des Ministères, France Volontaires est la plateforme Française pour le volontariat international. L’association met en place des formations, des accompagnements, pour aider les personnes désireuses de s’engager dans du volontariat international.

Un réseau d’espaces volontariat dans de nombreux pays en Amérique Latine, Afrique et Asie accompagne sur le terrain les volontaires.

pondelok 21 október 2019 to streda 23 október 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

Učitelia zohrávajú kľúčovú úlohu v živote žiakov. Vedú ich k cieľom a formujú ich vnímanie. Publikácia informuje o tom, ako prostredie určuje učiteľskú prácu a ako rôzne podmienky ovplyvňujú ich vnímanie a prax. Publikácia sprája kvalitatívne informácie zozbierané prostredníctvom siete Eurydice s rozsiahlymi údajmi OECD zhromaždených na základe Medzinárodného prieskumu vyučovania a vzdelávania. 

Rovnosť vzdelávacích príležitostí môže podporiť dlhodobý inkluzívny hospodársky rast a sociálnu kohéziu. Úspešné vzdelávacie politiky dávajú jednotlivcom príležitosť využiť svoj plný potenciál a užívať si plody svojej práce bez ohľadu na prostredie, v akom sa narodili. Avšak, ako ukazuje táto správa, príliš veľa detí, študentov a dospelých zo socioekonomicky znevýhodneného prostredia zaostáva. V mnohých krajinách existujú medzi študentmi na opačných koncoch socio-ekonomického spektra značné rozdiely v štúdijných výsledkoch.

V súčasnosti vzdelávanie dospelých ďaleko presahuje rámec iba získavania vedomostí dospelými ľuďmi. Týka sa komplexnej schopnosti učiť dospelých žiť po celý ich profesijný, rodinný a osobný život. Vzdelávanie dospelých je determinované politikou vzdelávania. Vzdelávanie dospelých je v súčasnosti podporované ako spôsob aj prostriedok účinnej pomoci ľuďom k životu v podmienkach globalizovaného sveta.

   Na základe odporúčaní Európskeho parlamentu a Rady z 18. decembra 2006 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie sa kladie za dôraz členským štátom rozvíjanie vyučovania kľúčových kompetencií ako súčasť ich stratégií celoživotného vzdelávania, taktiež stratégií na dosiahnutie všeobecnej gramotnosti.

Múzeum Slovenského národného povstania v Banskej Bystrici v spolupráci s Odbornou komisiou pre vzdelávanie a výchovu v múzeách Zväzu múzeí na SlovenskuSlovenským národným múzeom pripravilo a zrealizovalo v dňoch 27.11.2013 – 29.11.2013 medzinárodnú vedeckú konferenciu Múzeum ako forma edukácie v spoločnosti.

Publikáciu Animátor kultúry vydáva centrum dištančného vzdelávania Národného osvetového centra s cieľom rozšíriť formy profesijného vzdelávania v oblasti kultúry.

Publikácia vznikla na základe učebných textov, ktoré pripravilo Národné osvetové centrum pre modelový kurz s identickým zameraním v rámci projektu Dištančné vzdelávanie v oblasti miestnej a regionálnej kultúry. Učebnica dištančného vzdelávania je  členená na tri relatívne samostatné celky – obsah tvoria tri moduly vzdelávacieho kurzu Animátor kultúry.

Publikácia kolektívu autorov (zostavovatelia S. Chomová a M. Krystoň) Záujmové vzdelávanie. Teória, metodika, prax obsahuje príspevky z rovnomennej konferencie realizovanej Národným osvetovým centrom. Ide o publikáciu monotematicky zameranú  na aktuálne otázky záujmového vzdelávania dospelých, ktoré je významnou oblasťou kultúrnej andragogikykultúrno-osvetovej činnosti.

Žiadne zodpovedajúce výsledky