chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Európske politiky projekty a financovanie

Zamestnateľnosť absolventov je v mnohých členských štátoch EÚ problémom. V niektorých častiach EÚ je veľká časť absolventov terciárneho vzdelávania nezamestnaná alebo pracuje na pozíciách, na ktoré sú príliš kvalifikovaní. Pokiaľ ide o čerstvých absolventov programov OVP (odborné vzdelávanie a príprava), situácia je zložitejšia. V niektorých krajinách, ako je Dánsko, Estónsko a Nemecko, sú miery zamestnanosti čerstvých absolventov OVP vysoké, dokonca vyššie ako v prípade absolventov terciárneho vzdelávania.

V súčasnosti na Slovensku absentuje systémový politicky usmerňovaný prístup k vekovému manažmentu v oblasti riadenia ľudských zdrojov. Vekový manažment sa vzťahuje na rôzne dimenzie riadenia ľudských zdrojov v rámci organizácie s dôrazom na primerané zastúpenie vekových skupín a všeobecnejšie tiež na celkové riadenie starnutia pracovnej sily prostredníctvom verejnej politiky alebo kolektívneho vyjednávania. Vekový manažment má holistickú, medzigeneračnú a celoživotnú orientáciu. Správny vekový manažment (t. j.

Vývoj spoločnosti Slovenska a v podstate všetkých európskych krajín čelí a v najbližšej dobe bude čeliť značným zmenám vyplývajúcim z procesu demografického starnutia. Práve starnutie sa stáva jedným z kľúčových faktorov a výziev 21. storočia, ktoré významnou mierou ovplyvní charakter a celkové fungovanie spoločnosti. Aj keď Slovensko momentálne ešte patrí skôr k mladším populáciám v európskom priestore, východisková situácia v podobe charakteru vekovej štruktúry ho predurčuje k dynamickému starnutiu v horizonte najbližších 10 – 15 rokov.

Európska Asociácia pre vzdelávanie dospelých už piaty rok zverejnila výročnú správu "Správa o vzdelávaní dospelých za rok 2018 - Zobrazenie občianskej spoločnosti" o krajinách, s cieľom poskytnúť občianskej spoločnosti prehľad o situácii v oblasti vzdelávania dospelých v Európe. Zverejňované správy načrtávajú vývoj vzdelávania dospleých v rôznych európskych krajinách za posledný rok. Zároveň poskytujú priestor na porovnanie medzi jednotlivými krajinami. Táto správa zhromažduje informácie z 37 krajín Európy. 

Každý, kto je zainteresovaný v odbornom vzdelávaní a príprave (OVP) sa môže zapojiť do Európskeho týždňa odborných zručností 2018, ktorý sa koná v dňoch 5.-9. novembra. Staňte sa oficiálnym partnerom a zvyšujte povedomie o Vašej práci registrovaním svojich podujatí a aktivít. 

POTREBNÉ „AKTÍVNE ZLOŽKY“ PRE PODNIKANIE MLADÝCH 

Vo všeobecnosti platí, že podnikanie musí byť súčasťou učebných osnov odborných aj všeobecnovzdelávacích škôl. Zručnosti ako zmysel pre iniciatívu, kreativita a podobne sa musia rozvíjať v rámci vzdelávacieho systému. Školy musia zároveň zlepšiť prepojenie medzi podnikateľmi a podnikmi. Podnikanie by sa malo považovať za prierezovú činnosť, ktorú musia podporovať rôzne sektory. 

STRATÉGIE A OPATRENIA NA EURÓPSKEJ ÚROVNI ZAMERANÉ NA PODPORU INTEGRÁCIE MLADÝCH ĽUDÍ NA TRHU PRÁCE 

S cieľom riešiť nezamestnanosť mladých ľudí a podnietiť podnikateľského ducha mladej generácie EÚ vytvorila niekoľko kľúčových politík a vlajkových iniciatív, ktoré sa bezprostredne týkajú podnikania mládeže. Nasledujúce programy a stratégie patria medzi kľúčové. 

 

Záruka pre mladých

Európsky kvalifikačný rámec pre celoživotné vzdelávanie (EKR) je spoločný európsky referenčný systém, ktorý spája národné kvalifikačné systémy rôznych krajín, pričom funguje ako akási prekladová pomôcka napomáhajúca, aby boli kvalifikácie prehľadnejšie a zrozumiteľnejšie naprieč rôznymi krajinami a systémami v Európe. Má dva hlavné ciele: podporovať mobilitu občanov medzi krajinami a uľahčovať ich celoživotné vzdelávanie.

 

Plánujete požiadať tento rok o financovanie z programu Erasmus +? Nie ste si istí ako začať? Prečítajte si niekoľko dôležitých tipov, ktoré vám pomôžu vylepšiť vašu žiadosť.

  1. Vyberte si správneho partnera

Partnerstvá sú základom projektov Erasmus+. Práca s tými správnymi partnermi je rozhodujúca pre vytvorenie trvalého a úspešného partnerstva. Ďalším veľmi dôležitým faktorom je komunikácia, aby ste si vy a vaši partneri rozumeli a rešpektovali sa navzájom.  

Mobilitní skauti - zapojenie starších ľudí do vytvárania prostredia priateľského k veku je projekt programu Erasmus+, ktorý realizovali od októbra 2016 do septembra 2018 partneri pracujúci v oblasti sociálnej politiky a výskumu, sociálnej gerontológie a vzdelávania dospelých v Rakúsku, Nemecku, Taliansku, Litve a Holandsku.

Pozrite sa na najúspešnejšie projekty z oblasti vzdelávania dospelých!

Projekty boli realizované s podporou programu Erasmus+. Článok sme pre Vás pripravili so Slovenskou akademickou asociáciou pre medzinárodnú spoluprácu (SAAIC), ktorá zabezpečuje činnosť Národnej agentúry programu Erasmus+ pre odborné vzdelávanie a prípravu. 

Realizáciu programu EÚ pre vzdelávanie, odbornú prípravu, mládež a šport (Erasmus+) na Slovensku zabezpečuje Slovenská akademická asociácia pre medzinárodnú spoluprácu (SAAIC). Na otázky týkajúce sa možností zapojenia sa do projektov vzdelávania dospelých sme sa pýtali priamo Zuzany Izakovej, konzultantky pre kooperáciu a propagáciu programov SAAIC. 

REVEAL je projekt založený na dlhodobej spolupráci expertov v oblasti profesionalizácie vo vzdelávaní dospelých. Projekt má ambíciu analyzovať a podporiť príležitosti pre kontinuálny profesionálny rozvoj (CPD) pracovníkov vo vzdelávaní dospelých so špeciálnym zameraním na projekty ERASMUS+ KA1 pretože sú hlavným nástrojom pre vzdelávanie a CPD financovaným Európskou komisiou.

Na program KA1 sa zameriavame v dvoch rovinách:

2 máj 2018
by Annette Requardt
(de)

Gramotnosť pre všetkých – Európska sieť knižníc je sieť pre tých, ktorí pracujú v knižniciach v oblasti gramotnosti dospelých. Táto sieť bola vytvorená v roku 2014 a má 20 členov z celej Európy. Jej účelom je diskutovať a zdieľať nápady týkajúce sa funkčnej gramotnosti a úloh, ktoré môžu knižnice plniť pri zvyšovaní gramotnosti európskeho obyvateľstva.

V roku 2012 sa v Európskej únii nachádzalo okolo 643 000 väzňov a odvtedy sa počet osôb vo výkone trestu odňatia slobody mierne zvyšoval. Väčšina týchto osôb nemá ukončené vyššie alebo odborné vzdelanie, alebo neabsolvovala ďalšie vzdelávanie a nemá dostatočne osvojené základné zručnosti. Vzdelávanie v ústavoch na výkon trestu odňatia slobody zohráva zásadnú úlohu pri znovuzačlenení sa do spoločnosti a v prevencii ďalšieho páchania trestnej činnosti väzňov.
štvrtok 18 apríl 2019 to piatok 19 apríl 2019, Bulgaria

Древният тракийски дух ще бди над сектора за учене на възрастни през 2019 година

На 18 и 19 април 2019 г. в село Старосел ще се проведе Пролетната работна среща на Координационния съвет на Националната платформа „Обединени за ученето на възрастни“.

В срещата ще участват представители на цялата координационна инфраструктура, създадена в изпълнение на Европейската програма за учене на възрастни. По-специално това ще бъдат представителите на държавата и социалните партньори от Националната координационна група за учене през целия живот и 28 областни координатори за учене през целия живот.

streda 17 apríl 2019 to štvrtok 18 apríl 2019, Bulgaria

EPALE ще бъде популяризирана в земите на Орфей

Националното звено за подкрепа (НЗП) на EPALE организира семинар за Платформата, който ще се проведе на територията на древните тракийски земи. Събитието е на тема „Добри практики в сектора за учене на възрастни“ и ще се състои на 17 и 18 април 2019 г. в село Старосел, община Хисаря.

Семинарът ще открие д.ик.н. Янка Такева – председател на Синдиката на българските учители. В неговия общ панел ще бъдат представени и новите тематични фокуси на EPALE, които ще бъдат актуални през 2019 г.

piatok 10 máj 2019 to sobota 11 máj 2019, Slovenia

10. mednarodna konferenca ELOA (The pluralisation of transitions to the after-working life phase: Gender capital, silver productivity and mental health)

Oddelek za pedagogiko in andragogiko Univerze v Ljubljani, ob pomoči soorganizatorjev, prireja 10. mednarodno konferenco ELOA mreže, ki bo potekala 10. in 11. maja na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani in v Stari elektrarni v Ljubljani.

streda 24 apríl 2019, Latvia

Atvērtā meistarklase “Kā savai biznesa idejai piesaistīt uzmanību, investīcijas un pircējus?”

Ar mērķi palīdzēt topošajiem, esošajiem un pasauli mainīt gribošajiem biznesa ideju radītājiem un īpašniekiem efektīvi iestartēt savas ieceres, radot jēgpilnus produktus pārdošanai pasaules lielajos tirgos, Latvijas Universitāte aicina 24. aprīlī uz atvērto meistarklasi “Kā savai biznesa idejai piesaistīt uzmanību, investīcijas un pircējus?”. To vadīs ASV starpvalstu tirdzniecības eksperte Agnese Delatoni.

streda 9 október 2019, Sweden

Konferens: Digitalisering och internationellt samarbete för vuxnas lärande

Hur kan UHR:s internationella program om internationellt samarbete användas för att utveckla er organisation? Hur kan digitalisering göra er mer tillgängliga och flexibla och vad finns det för möjligheter att ansöka om bidrag inom dessa teman? Det får ni svar på under vår konferens Digitalisering och internationellt samarbete för vuxnas lärande.

štvrtok 13 jún 2019, Austria

EPALE-Conference: Citizenship Education in Austria & Europe: Objectives, methods and future prospects

EPALE and National Agency Erasmus+ Education Conference 2019

13 of June 2019 | 11:00–18:00 | SkyDome | Schottenfeldgasse 29 | 1070 Vienna

Adult Education plays a key role in imparting knowledge about democracy, politics, political processes and social structures. The promotion of active citizenship for responsible citizens is an educational policy objective in Europe and an important element for the societal cohesion in a democracy.

štvrtok 13 jún 2019, Austria

EPALE-Konferenz: Politische Erwachsenenbildung in Österreich und Europa: Ziele, Methode und Zukuftsperspektiven

EPALE und Erasmus+ Erwachsenenbildung Konferenz 2019

13. Juni 2019 | 11:00–18:00 Uhr | SkyDome | Schottenfeldgasse 29 | 1070 Wien

Erwachsenenbildung hat eine Schlüsselrolle in der Vermittlung von Wissen zu Demokratie, Politik, politischen Prozessen und gesellschaftlichen Strukturen. Die Förderung der aktiven Bürgerschaft (Active Citizenship) von mündigen Bürgerinnen und Bürgern ist ein bildungspolitisches Ziel in Europa und wichtiges Element für den gesellschaftlichen Zusammenhalt in der Demokratie.

streda 24 apríl 2019, Lithuania

Klaipėdos universiteto Socialinių ir humanitarinių mokslų fakulteto vykdomų projektų viešinimo renginys

Klaipėdos universiteto Socialinių ir humanitarinių mokslų fakultetas organizuoja vykdomų projektų viešinimo renginį. Projektų vadovai ir vykdytojai pristatys savo projektus, jų tikslus bei rezultatus, papasakos apie projektų finansavimo programas. Toks renginys – gera proga pamatyti, ką daro kolegos, pasidalyti patirtimi, sužinoti naujas galimybes.

Sprievoca programom Erasmus + je určený všetkým subjektom a osobám, ktoré chcú získať podrobné informácie o programe Erasmus +. 

Sprievodca programom má 3 hlavné časti: 

- Časť A: Všeobecný prehľad o programe. Nachádzajú sa tu informácie o cieľoch, prioritách, hlavných prvkoch programu a iné. Táto časť je určená tým, ktorí chcú získať všeobecný prehľad o rozsahu a štruktúre programu. 

- Časť B: Konkrétne informácie o akciách programu. Táto časť je určená tým, ktorí chcú získať podrobnejšie infomrmácie o tom, aké typy projektov môžu byť v rámci programu podporené. 

Erasmus + je program EÚ v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy, mládeže a športu na obdobie rokov 2014 - 2020. Dokument "Sprievodca programom Erasmus +" je určený všetkým subjektom a osobám, ktoré chcú získať informácie o programe Erasmus +. Dokument je určený predovšetkým subjektom, ktoré sa chcú stať účastníckymi organizáciami a osobám, ktoré sa chcú stať účastníkmi programu, t.j. študentom, účastníkom vzdelávania, učňom, žiakom, dospelým učiacim sa, mladým ľudom, dobrovoľníkom, učiteľom, školiteľom, atď., ktoré sa zapájajú do činnosti organizovaných účastníckymi organizáciami. 

Ak uvažujete o financovaní zo strany EÚ, tak táto Príručka je pre vás najlepšou voľbou.

Aktuálne je spustené programové obdobie na roky 2014 - 2020. Nová generácia programov EÚ čerpá z minuloročných úspechov. Kladie veľký dôraz na kľúčové oblasti budúcnosti EÚ, a to: výskum a inovácie, doprava, energetika, pracovné príležitosti pre mladšiu generáciu a iné. EÚ zlepšila svoje finančné pravidlá, a prístup k financovaniu projektov zo strany EÚ by mal byť jednoduchší pre prijímateľov.

Táto komparatívna štúdia bola spracovaná ako výstup čiastkovej úlohy v rámci projektu ESF „Tvorba Národnej sústavy kvalifikácií“. Podľa zadania malo byť pre komparáciu a vyťaženie podnetov pre tvorbu NKR na Slovensku vybraných minimálne sedem členských krajín EÚ.  
 
Na základe štúdie dokumentov a po konzultácií s odborníkmi z Európskej komisie, CEDEFOPu, OECD, ETF autori identifikovali nasledujúce krajiny ako zaujímavé pre ďalšie štúdium: Írsko, Veľká Británia (Škótsko) ako krajiny,  ktoré mali funkčný NKR medzi prvými, Dánsko

Celoživotné vzdelávanie dospelých alebo andragogika je v posledných rokoch veľmi diskutovanou témou. Vzdelávanie dospelých je rozhodujúcou zložkou politiky Európskej komisie v oblasti celoživotného vzdelávania. Významnú a nezastupiteľnú úlohu zohrávajú v tejto oblasti projekty, ktorých cieľovou skupinou sú práve dospelí. V nasledovných riadkoch poukážeme na aktuálne vybrané projekty, ktoré sa venujú vzdelávaniu dospelých.

ERASMUS PLUS A VZDELÁVANIE DOSPELÝCH

Projekt DIMA má za cieľ vytvoriť funkčný a inovatívny súbor nástrojov pre tvorbu, implementáciu a monitorovanie stratégií, politík a praktík vzdelávania dospelých. Projekt sa zameriava na obohatenie súčasných postupov a rozvoj účinných stratégií na zvýšenie účasti dospelých (25 až 64-ročných) na vzdelávaní a príprave v kontexte celoživotného vzdelávania. Projekt sa zároveň zameriava na zlepšenie základných zručností špecifických cieľových skupín dospelých a zvýšenie stimulov pre prípravu dospelých.

Kompendium 2015 – Program aktivít národných koordinátorov pre Európsky program vzdelávania dospelých na obdobie od novembra 2015 do novembra 2017 obsahuje súhrn programu aktivít a kontaktné údaje pre každú krajinu, ktorá sa uchádzala o finančný príspevok od Európskej komisie a následne ho získala.  

V obnovenom európskom programe vzdelávania dospelých, ktorý Rada prijala v roku 2011, je načrtnutých niekoľko prioritných oblastí na obdobie rokov 2012 – 2014, ale sú zasadené do dlhodobejšej perspektívy a zosúladené so štyrmi strategickými cieľmi ET 2020. Osobitné priority, na ktoré by sa členské štáty mali s podporou Európskej komisie sústrediť do roku 2020 s cieľom dosiahnuť dlhodobejšiu víziu programu, sú tieto priority:

Žiadne zodpovedajúce výsledky