Kaikissa Pohjoismaissa on vakiintunut ja kattava aikuiskoulutusjärjestelmä, jonka tarkoituksena on kehittää, sopeuttaa ja vahvistaa aikuisoppijoiden osaamista nopeasti muuttuvan yhteiskunnan ja työelämän tarpeisiin. 

 

Pohjoismaiset koulutusjärjestelmät ovat historian saatossa osoittaneet joustavuutensa, mutta viime vuosina niihin on kohdistunut enenevissä määrin paineita uusien, globalisaation ja muiden syiden seurauksena syntyvien vaatimusten sisäistämisestä ja niihin sopeutumisesta. Digitalisaatio ja väestörakenteen ja työvoiman saatavuuden muutokset ovat vain joitain ehtoja, joilla on suoria vaikutuksia koulutusjärjestelmien sisältöön ja järjestämiseen.