chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Incluziunea socială

Bugetul pentru educația adulților (BEA) și fondurile ulterioare reduse au un impact negativ asupra Asociației Educaționale a Muncitorilor (AEM). Fondurile au fost reduse cu 28% pentru 2019-2020. Cursanții se pot confrunta cu o reducere a oportunităților educaționale, iar acest lucru ar putea avea un impact și asupra creșterii economice, deoarece cursanții ajută la eliminarea diferențelor de competențe în Marea Britanie.

După construirea facilităților sportive în aer liber, Centrul de primire a migranților din localitatea Šikara, de la periferia Somborului, a adus câteva programe noi. Au fost inaugurate un atelier de cusut și un mini coafor, acestora urmand li se alature o sectiune speciala pentru copii si o secțiune pentru pregatirea parintilor pentru lucrul pe calculator. După cum afirmă autoritățile din Centrul primar, scopul este de a le permite oamenilor din această instituție să aibă o calitate mai bună a vieții.

A treia ediție a Săptămânii Europeane a Competențelor Profesionale va fi organizată la Viena, Austria, între 5 și 9 noiembrie 2018. Sunteți invitați să vă înregistrați evenimentul/activitatea în cadrul Săptămânii Europene a Competențelor Profesionale furnizând informațiile cerute mai jos. Pentru îndrumări suplimentare, consultați instrucțiunile.ber 2018. You are invited to register your event/activity under the European Vocational Skills Week by supplying the information requested below. For further guidance, please consult the guidelines.
Rezultatele proiectului european Erasmus + Math-GAMES privind învățământul motivat în domeniul educației matematice de bază - Acest material didactic inovator este destinat tuturor lectorilor care activează în domeniul educației de bază (în special în domeniul învățării aritmetice). Accentul se pune pe utilizarea jocurilor pentru a preda diferite teme ale educației matematice de bază cu mai multă motivație.

4-6 iulie 2017

University of Edinburgh's Pollock Halls campus

 

Următoarea conferință SCUTREA va fi găzduită în cooperare cu CREID – Centrul pentru educație, incluziune și divesitate al Universității din Edinburgh. CREID are o tradiție de durată în cercetarea de înaltă calitate și organizarea și diseminarea de activități relevante pentru cercetare și practică.

Scrisă de Linda Berg

 

Am avut plăcerea de a participa la o conferință, la Bruxelles, pe 25 octombrie, în frumosul Hotel Metropole din inima orașului Bruxelles, în stilul adevărat Poirot. A fost prima dată când EPALE și AEFA din Franța, Luxemburg și Belgia francofonă au organizat o conferință comună.

29 Noiembrie 2018
by Sorin Angheluta
(en)
Provocarea acestui proiect de mobilitate, finanțat prin programul Erasmus+ și susținut de Liga Educației, se referă la recunoașterea competențelor informale care oferă persoanelor excluse sau reintegrate, puțin sau deloc pregătite, posibilitatea de a-și recâștiga stima de sine. „Practicile pedagogice care implică educația informală” este un proiect care s-a derulat în 19 luni, din iunie 2016 până în decembrie 2017, și a reunit 3 structuri: Liga Educației (Franța), ParteWEA (Marea Britanie) și ABF (Suedia).
Cet article propose de contribuer aux réflexions pour répondre à la question posée à l’occasion de la conférence européenne EPALE & AEFA du 25 octobre à Bruxelles : quel rôle peut jouer la formation des adultes dans l’inclusion sociale. Nous proposons ici de reprendre la thématique de la formation en milieu de travail et de rappeler quel peut être le rôle de la formation professionnelle et de la formation par les situations de travail dans le développement des personnes et donc dans la dynamique de leur inclusion.
În Suedia, copiii cu dizabilități din școlile speciale, în mod oficial și pe baza curriculumului, învață numai ce are sens pentru viața viitoare, adică ce are o valoare practică și utilă în viață. Printre exemple se numără utilizarea banilor și a cardurilor de plată, modalități frumoase de îmbrăcare, pregătirea mâncării, aranjarea așternutului, comunicarea cu mediul, utilizarea telefonului și a internetului ... Prin urmare, literele și numerele care sunt cel mai adesea greu de citit sunt evitate. De exemplu, scopul matematicii este de a învăța un copil să formeze numărul de telefon al părinților săi.
Știm cu toții că educația pentru adulți este crucială pentru migranți, dar cum rămâne cu cei care reacționează la nou-veniți cu teamă, respingere și / sau ură? Gina Ebner are câteva sugestii cu privire la modul în care învățarea în rândul adulților poate ajuta comunitatea gazdă să devină mai primitoare.
17 Mai 2018
by NARCISA SAVA
(ro)
Joi 23 Mai 2019, Belgium

« Numérisation des services publics : quelle prise en compte des publics peu qualifiés et illettrés ? »

Lire et Ecrire Communauté Française organise le 23 mai 2019 à Bruxelles, un séminaire où sera abordée la question urgente de l’effet des nouvelles technologies sur la société et plus particulièrement sur les publics peu ou pas lettrés. 

Joi 11 Iulie 2019 to Vineri 12 Iulie 2019, United Kingdom

UK Sports Development Network Conference

The UK Sports Development Network Conference will take place on 11-12 July 2019 to discuss key issues in community sports and development sport sectors. The event will bring together stakeholders in the sector who aim to use sport, play and physical activity to make an impact in communities across the UK.

Sâmbătă 6 Aprilie 2019, Poland

Konferencja międzynarodowa: Edukacja międzykulturowa w Polsce i na świecie: 30 lat doświadczeń – problemy – perspektywy

 XXV sesja naukowa poświęcona zagadnieniom edukacji międzykulturowej, organizowana przez cieszyński ośrodek akademicki. Głównym obszarem dyskusji podczas konferencji będą konteksty teoretyczne i praktyczne edukacji międzykulturowej realizowanej w Polsce i za granicą.

Joi 11 Aprilie 2019, Belgium

Comment mobiliser un vote critique pour la construction de l'Europe sociale ?

Les élections Européennes approchent. Les sondages montrent qu'il pourrait y avoir une abstention très importante. Solidar, plate forme Européenne agissant dans le champ de l'action sociale, de la solidarité internationale, de l'éducation formation tout au long de la vie souhaite insister sur le pilier social de l'Europe et sur les liens qui existent entre le pilier social et l'éducation formation tout au long de la vie. C'est une rencontre au Parlement Européen avec des Parlementaires et des représentants des groupes politiques Européens.
Sâmbătă 4 Mai 2019, United Kingdom

Parent Education Conference

The Parent Education Conference provides parents with important information and advice concerning their children’s education. Topics will focus on gaining places at the top UK universities, choosing the most suitable GCSE options and discussing key curriculum changes, plus more. 

Marţi 16 Aprilie 2019 to Duminică 12 Mai 2019, Germany

Volunteers4Europe: Internationale Ausstellung über freiwilliges Engagement in 5 Ländern!

Die internationale Ausstellung "Volunteers4Europe" ist Teil des derzeit laufenden gleichnamigen Erasmus+-Projektes. Dabei erstellen erfahrene Fototeams aus Deutschland, Estland, Frankreich, Italien und Schweden Fotoreportagen von interessanten Freiwilligentätigkeiten in ihrem Land. Die Präsentation der internationalen Ausstellungsreihe startet am 16. April 2019.

Miercuri 10 Iulie 2019, United Kingdom

Employment and Skills Convention 2019 – Beyond Brexit: A future that works for all

This event organised by the Learning & Work Institute will consider employment and skills and how to help those who are stuck in low-wage jobs, or face issues with gaining employment due to disabilities, to find better employment opportunities. The event will see beyond Brexit and focus on issues with employment and skills that have been forgotten during this time of political upheaval. 

Proiectul implOED (Implementing Outreach, Empowerment and Diversity) a lansat un document cuprinzător și detaliat, care va ajuta factorii de decizie politică și practicienii din domeniul educației pentru adulți și nu numai să îmbunătățească abilitățile practicanților ca educatori pentru adulți, să implice cursanții în auto-determinarea învățării lor și să afle care este diferența la nivel de politici.

Migranții incluși în Sondajuș privind Competențele Adulților

Emigrarea a fost în centrul dezbaterilor politice din cadrul OECD din anii ultimii ani. Pornind de la datele din Sondajul OECD privind Competențele Adulților (PIAAC), acest raport oferă noi dovezi legate de diferențele dintre caracteristicile și contextele migranților și ia în considerare felul în care acestea se raportează la competențele pe care le dețin migranții.

Aceste materiale au fost realizate în urma participării  la programul de formare "Coaching in educational contexts to reduce early school leaving"-Alcala Hernares, 5th -9th March 2018 (Madrid - Spain). Acest flux de mobilitati a fost finanţat integral în cadrul Proiectului Erasmus+ nr.2017-1-RO01-KA104-035956 cu titlul ,,Spirit european în educație” implementat in perioada 01.07.2017-30.09.2018 de Casa Corpului Didactic Braşov in calitate de beneficiar.

Publicația privind aptitudinile de bază promovează idei interesante și inovatoare provenite din proiecte finanțate de UE pentru a ajuta profesorii, organizațiile neguvernamentale, solicitanții de proiecte și factorii de decizie politică din Europa să-și dezvolte practica profesională. Oferă resurse utile, inclusiv materiale didactice, precum și abordări creative pentru predarea competențelor de bază.

Inspiră-te!

Toată lumea câștigă asigurându-se că refugiații încep “cu dreptul” noile lor vieți aici, în Danemarca. În calitate de educatori pentru adulți, dorim să contribuim în acest scop și suntem deja în plină desfășurare.

În acest catalog inspirat, veți găsi 12 articole care descriu inițiative specifice pe care școlile și asociațiile de educație pentru adulți le-au implementat deja.

Criza refugiaților din 2015 a adus în prim plan tema migrației în dezbaterea publică din România, din perspectiva unei posibile țări de destinație. Această situație a fost cauzată de afluxul masiv de persoane care căutau refugiu din calea conflictelor din Siria și Afganistan și care încercau să ajungă în statele dezvoltate din Europa pe ruta balcanică. Concentrarea unui număr mare de refugiați în țările mediteraneene de la granița Uniunii Europene (Italia și Grecia) și tranzitul către vest prin țări ca Macedonia, Serbia sau Ungaria – puțin pregătite să facă față unui astfel de aflux – a generat tensiuni între populație și imigranți, alimentate de dezacordurile între statele din interiorul Uniunii.
În calitate de stat membru al UE, România face permanent demersuri pentru a se apropia de nivelul veniturilor şi al standardului de viaţă din celelalte State Membre UE, deşi recenta criză economică a încetinit acest proces. Pentru a obține o reducere consistentă și de durată a ponderii populației expuse riscului sărăciei sau excluziunii sociale, România şi-a propus ca obiectiv atingerea unui procent de 70% a ratei de ocupare a forţei de muncă în cadrul populaţiei cu vârsta cuprinsă între 20-64 de ani până în anul 2020, comparativ cu procentul actual de 64%.
Niciun rezultat nu corespunde