chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Politică

În perioada 19-20 iunie 2019 va avea loc în Bruxelles, Belgia conferința anuală a Lifelong Learning Platform. Conferința va avea loc la predarea Președenției Consiliului UE către Finlanda de către România, contribuind de asemenea la tranziția și corelarea rezultatelor alegerilor europene. Conferința va aborda tema "Învățarea democrației, a valorilor și a participării", o temă abordată pe tot parcursul anului pentru LLLP.

Bugetul pentru educația adulților (BEA) și fondurile ulterioare reduse au un impact negativ asupra Asociației Educaționale a Muncitorilor (AEM). Fondurile au fost reduse cu 28% pentru 2019-2020. Cursanții se pot confrunta cu o reducere a oportunităților educaționale, iar acest lucru ar putea avea un impact și asupra creșterii economice, deoarece cursanții ajută la eliminarea diferențelor de competențe în Marea Britanie.

Seria de evenimente din cadrul Mobile Learning Week organizate de UNESCO în perioada 4-8 martie 2019 se va concentra de Inteligența Artificială (IA) și implicațiile sale cu privire la dezvoltarea durabilă. Evenimentul care se desfășoară în fiecare an la sediul UNESCO din Paris, oferă o varietate de activități, ateliere, prezentări și demonstrații.

Discuțiile de vor axa pe patru aspecte cheie:

Noua bază de date a Cedefop ‘Matching skills: Inspiring policies for anticipating and matching skill needs’ prezintă instrumentele de politică din sectorul de educație și formare profesională și pieța forței de muncă din statele membre ale UE care urmăresc să coreleze competențele indivizilor (cei aflați în căutare de locuri de muncă solicitanții de locuri de muncă și studenți) cu nevoile actuale și anticipate ale pieței forței de muncă.

A treia ediție a Săptămânii Europeane a Competențelor Profesionale va fi organizată la Viena, Austria, între 5 și 9 noiembrie 2018. Sunteți invitați să vă înregistrați evenimentul/activitatea în cadrul Săptămânii Europene a Competențelor Profesionale furnizând informațiile cerute mai jos. Pentru îndrumări suplimentare, consultați instrucțiunile.ber 2018. You are invited to register your event/activity under the European Vocational Skills Week by supplying the information requested below. For further guidance, please consult the guidelines.

Educația este esențială pentru promovarea participării democratice și civice la toate nivelurile.
Lifelong Learning Interest Group s-a reunit săptămâna aceasta pentru a discuta rolul educației în promovarea drepturilor cetățeniei europene, a cetățeniei active și a solidarității.

 

Organizator: LUMEN Research Center in Social and Humanistic Sciences

Co-organizatori: Teacher Training Department, Universitatea Valahia din Targoviste, Romania

Faculty of Law and Administrative Sciences, Stefan cel Mare University of Suceava, Romania

Moderatori:

o    Professor PhD Gabriel Gorghiu, Valahia University from Targoviste

o    MA Roxana Stratulat, LUMEN Research Center in Social and Humanistic Sciences

Învățământul profesional în țările nordice: Învățarea din diversitate este cea de-a doua dintre cele două cărți care difuzează cunoștințe noi și sistematice privind punctele forte și punctele slabe ale diferitelor modele de educație și formare profesională (VET) în patru țări nordice. Învățământul profesional din Europa a rezistat standardizării la un nivel mai înalt decât alte domenii ale educației, iar în ultimul deceniu s-a înregistrat o creștere a cercetării internaționale și comparative a VET.

9 August 2018
by Sorin Angheluta
(en)
AONTAS salută cifra cea mai recentă referitoare la participarea adulților la învățarea de-a lungul vieții [1] cu o rată de 8,9% [2] față de 6.4% (2016). Valoarea învățării de-a lungul vieții este profundă, din perspectiva cetățeniei, socială, economică, sănătății și bunăstării, în beneficiul creșterii toleranței, a încrederii și a implicării comunității. Dezbaterea actuală privind învățarea pe tot parcursul vieții pentru centrele de ocupare a forței de muncă se bazează pe necesitatea ca toți adulții, indiferent de mediul educațional, să se implice continuu în procesul de învățare în încercarea de a ține pasul cu rata neîncetată de schimbare. OECD, afirmă: "A fi educat nu mai este despre cât de mult știi, ci despre a avea abilitățile și motivația pentru învățarea de-a lungul vieții, astfel încât să poți învăța noi cunoștințe ori de câte ori ai nevoie [3]".
30 Iulie 2018
by NARCISA SAVA
(ro)
AONTAS welcomes the latest figure for adults participating in lifelong learning[1] at a rate of 8.9% [2] from 6.4% (2016). The value of lifelong learning is far-reaching, from the perspective of civic, social, economic, health and well-being benefits to increasing tolerance, trust, and community engagement. Current debate on lifelong learning for employability centres on the need for all adults, regardless of educational background, to be continually engaging in learning in an attempt to keep up with the incessant rate of change. As an OECD business brief stated: “Being educated is no longer about how much you know, but about having the skills and motivation for lifelong learning so that you can learn new knowledge whenever you need to[3].”
30 Iulie 2018
by NARCISA SAVA
(ro)
AONTAS salută cifra cea mai recentă referitoare la participarea adulților la învățarea de-a lungul vieții [1] cu o rată de 8,9% [2] față de 6.4% (2016). Valoarea învățării de-a lungul vieții este profundă, din perspectiva cetățeniei, socială, economică, sănătății și bunăstării, în beneficiul creșterii toleranței, a încrederii și a implicării comunității. Dezbaterea actuală privind învățarea pe tot parcursul vieții pentru centrele de ocupare a forței de muncă se bazează pe necesitatea ca toți adulții, indiferent de mediul educațional, să se implice continuu în procesul de învățare în încercarea de a ține pasul cu rata neîncetată de schimbare. OECD, afirmă: "A fi educat nu mai este despre cât de mult știi, ci despre a avea abilitățile și motivația pentru învățarea de-a lungul vieții, astfel încât să poți învăța noi cunoștințe ori de câte ori ai nevoie [3]".
30 Iulie 2018
by NARCISA SAVA
(ro)

Învățământul profesional în țările nordice: Învățarea din diversitate este cea de-a doua dintre cele două cărți care difuzează cunoștințe noi și sistematice privind punctele forte și punctele slabe ale diferitelor modele de educație și formare profesională (VET) în patru țări nordice. Învățământul profesional din Europa a rezistat standardizării la un nivel mai înalt decât alte domenii ale educației, iar în ultimul deceniu s-a înregistrat o creștere a cercetării internaționale și comparative a VET.

19 Iulie 2018
by Sorin Angheluta
(en)
Care este contribuția societății civile la asigurarea dreptului la educație și învățare pe tot parcursul vieții pentru tineri și adulți? Care sunt provocările și oportunitățile referitoare la educația și învățarea în rândul adulților în contextul actual? Cât de importantă este educația și formarea profesională a adulților în noua agendă globală de educație și dezvoltare? Cum arată provocările referitoare la punerea sa în aplicare atât la nivel național, cât și la nivel mondial?
În această a doua parte, dedicată Planului de investiții privind competențele implementat în Franța, este necesar să se discute despre locul pe care îl ocupă problema competențelor printre preocupările conducătorilor de întreprinderi mici sau foarte mici. Competențele nu lipsesc din preocupări, dar apar în prim plan numai atunci când apar probleme grave sau când este necesar să recruteze sau să ia în considerare plecarea unui angajat competent și înlocuirea acestuia.
4 Mai 2018
by Sorin Angheluta
(en)
În Franța, se înființează un plan de investiții privind competențele care se referă direct atât la problemele de formare și orientare, cât și la modul în care companiile abordează problematica competențelor. În această primă parte a unei reflecții în trei părți, luăm în considerare aici modul în care se prezintă problema competențelor în rândul angajaților.
2 Mai 2018
by Sorin Angheluta
(en)
Suntem bucuroși să vă anunțăm că în luna aprilie 2018 EPALE împlinește trei ani! A fost o perioadă interesantă pentru noi, deoarece comunitatea noastră a crescut de la câteva sute la peste 37 000 de membri înregistrați, cu mii de profesioniști în domeniul învățării adulților care vizitează platforma în fiecare lună pentru a găsi sprijin sau inspirație. Priviți cât de departe am ajuns.
17 Aprilie 2018
by Popescu Anca
(ro)
Vineri 26 Aprilie 2019, Ireland

Vision 2030 Conference

What might life be like for people with intellectual disabilities in Ireland in 2030?

Vison 2030 is a half-day conference which will host a number of service-users, practitioners, academics and legislators, who will present their vision for a more Inclusive Ireland, and actions to achieve this. 

Marţi 30 Aprilie 2019, Spain

Jornada "Aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid"

ADEACAM, la Asociación de Directores de Centros de Educación para adultos de la Comunidad de Madrid, organiza una jornada con representantes de sindicatos y partidos políticos para debatir sobre la situación actual de la educación para adultos en la Comunidad de Madrid y analizar propuestas de futuro. La jornada tendrá lugar en el IES Vista Alegre de Madrid

 

Luni 6 Mai 2019 to Duminică 1 Decembrie 2019, Europe

Educação de Adultos - Inovar, aprender, partilhar, agir!

O projeto ERASMUS+  @upaepro (Percursos de melhoria de competências para os profissionais de Educação de Adultos) está a lançar um curso on-line com um conjunto de formadores e palestrantes muito apelativos, destacando exemplos de políticas e práticas de países europeus.

O curso vai abranger exemplos de trabalho como o reconhecimento e validação de de competências, aprendizagem à medida do aprendente e competências básicas. Se é educador ou formador em educação de adultos, membro de uma equipa de trabalho ou está envolvido na elaboração de políticas, este curso é indicado para si. A língua de trabalho será o inglês e a formação é totalmente gratuita. Pode participar em sessões individuais ou em todo o curso.

Joi 18 Aprilie 2019 to Vineri 19 Aprilie 2019, Bulgaria

Древният тракийски дух ще бди над сектора за учене на възрастни през 2019 година

На 18 и 19 април 2019 г. в село Старосел ще се проведе Пролетната работна среща на Координационния съвет на Националната платформа „Обединени за ученето на възрастни“.

В срещата ще участват представители на цялата координационна инфраструктура, създадена в изпълнение на Европейската програма за учене на възрастни. По-специално това ще бъдат представителите на държавата и социалните партньори от Националната координационна група за учене през целия живот и 28 областни координатори за учене през целия живот.

Luni 20 Mai 2019 to Marţi 21 Mai 2019, Germany

24. Deutscher Präventionstag "Prävention und Demokratieförderung"

Am 20. und 21. Mai 2019 findet in Berlin der 24. Deutsche Präventionstag statt. Das diesjährige Thema "Prävention und Demokratieförderung" verdeutlicht wie wichtig demokratische Grundwerte sind, um Gewalt und Radikalisierung zu minimieren.   

11 Aprilie 2019
by Redaktion Deuts...
Etichete:
Marţi 16 Aprilie 2019 to Miercuri 17 Aprilie 2019, Bulgaria

Национално кафене „Пътища и мерки за повишаване на уменията на възрастните“

На 16 и 17 април 2019 г. в село Старосел, община Хисаря, област Пловдив ще се проведе Национално кафене „Пътища и мерки за повишаване на уменията на възрастните“.

Joi 11 Aprilie 2019, Belgium

Comment mobiliser un vote critique pour la construction de l'Europe sociale ?

Les élections Européennes approchent. Les sondages montrent qu'il pourrait y avoir une abstention très importante. Solidar, plate forme Européenne agissant dans le champ de l'action sociale, de la solidarité internationale, de l'éducation formation tout au long de la vie souhaite insister sur le pilier social de l'Europe et sur les liens qui existent entre le pilier social et l'éducation formation tout au long de la vie. C'est une rencontre au Parlement Européen avec des Parlementaires et des représentants des groupes politiques Européens.
Miercuri 10 Iulie 2019, United Kingdom

Employment and Skills Convention 2019 – Beyond Brexit: A future that works for all

This event organised by the Learning & Work Institute will consider employment and skills and how to help those who are stuck in low-wage jobs, or face issues with gaining employment due to disabilities, to find better employment opportunities. The event will see beyond Brexit and focus on issues with employment and skills that have been forgotten during this time of political upheaval. 

Marţi 21 Mai 2019, Denmark

Beskæftigelseskonferencen 2019

Hvordan udvikler vi potentialerne i reformer og nye  styringstiltag til at skabe en mere sammenhængende beskæftigelsesindsats? Hvad kræver det af ledere og medarbejdere? Hør professor Thomas Bredgaards bud og mød en række eksperter, specialister og praktikere på området.

Beskæftigelsesindsatsen er i konstant udvikling og en forenklingsreform og ny hovedlov er på vej. Aktører og organisationer i hele landet debatterer den fremtidige organisering af beskæftigelsesindsatsen og hvilke krav det stiller til fremtidens beskæftigelsesmedarbejdere.

În 2018, Institutul pentru Democrație și Analiză Economică, un grup de experți care funcționează în cadrul Centrului pentru Cercetare Economică și a Institutului de Educație Universitară - Institutul Economic, a publicat un studiu privind persoanele cu nivel scăzut de calificare (cei doar cu studii primare sau absolvenți de învățământ secundar inferior) în Republica Cehă. Autorii determină din datele disponibile caracteristicile, condițiile pieței forței de muncă și rezultatele pe piața muncii legate de acest grup.

Nevoia de promovare a educației adulților și a învățării pe tot parcursul vieții a apărut acum mai bine de 25 de ani pentru a stimula participarea sporită și a contribui la o societate solidă și la o economie bazată pe cunoaștere.

   Monitorul educației și formării 2016 realizat de Comisia Europeana si publicat in cursul lunii septembrie 2016, include douăzeci și opt de rapoarte individuale de țară. El se bazează pe cele mai recente dovezi cantitative și calitative pentru a prezenta și a evalua principalele măsuri de politică recente și în curs de aplicare din fiecare stat membru al UE, cu accent pe evoluțiile de la jumătatea anului 2015. Prin urmare, volumul completează sursele existente de informații care oferă descrieri ale sistemelor naționale de educație și formare.

Criza refugiaților din 2015 a adus în prim plan tema migrației în dezbaterea publică din România, din perspectiva unei posibile țări de destinație. Această situație a fost cauzată de afluxul masiv de persoane care căutau refugiu din calea conflictelor din Siria și Afganistan și care încercau să ajungă în statele dezvoltate din Europa pe ruta balcanică. Concentrarea unui număr mare de refugiați în țările mediteraneene de la granița Uniunii Europene (Italia și Grecia) și tranzitul către vest prin țări ca Macedonia, Serbia sau Ungaria – puțin pregătite să facă față unui astfel de aflux – a generat tensiuni între populație și imigranți, alimentate de dezacordurile între statele din interiorul Uniunii.
În calitate de stat membru al UE, România face permanent demersuri pentru a se apropia de nivelul veniturilor şi al standardului de viaţă din celelalte State Membre UE, deşi recenta criză economică a încetinit acest proces. Pentru a obține o reducere consistentă și de durată a ponderii populației expuse riscului sărăciei sau excluziunii sociale, România şi-a propus ca obiectiv atingerea unui procent de 70% a ratei de ocupare a forţei de muncă în cadrul populaţiei cu vârsta cuprinsă între 20-64 de ani până în anul 2020, comparativ cu procentul actual de 64%.

România se confruntă cu o transformare socio-economică profundă, datorată schimbărilor demografice fără precedent. Se estimează că ponderea populaţiei cu vârsta mai mare sau egală cu 65 de ani se va dubla, de la 15% la 30%, până în anul 2060, existând posibilitatea de a exercita o presiune puternică asupra costurilor aferente pensiilor, serviciilor medicale şi serviciilor de îngrijire de lungă durată. Îmbătrânirea populaţiei este determinată de trei fenomene separate: creşterea speranţei de viaţă, scăderea ratelor de fertilitate şi emigraţia.

Acest studiu face o analiză a politicilor și practicilor care vizează combaterea șomajului prin abordarea calificărilor necorelate cu piața muncii în cele 28 state membre ale UE. Se analizează instrumentele de politică privind calificările necorelate cu piața muncii, care vizeaza reducerea șomajului, precum și măsuri pentru prevenirea acestuia.

Niciun rezultat nu corespunde