chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Imigranci

Narodowa Agencja Programu Erasmus+ w Polsce zaprasza na międzynarodowe seminarium kontaktowe „Inclusion within KA2” organizowane 7-10 listopada 2017 r. w Warszawie. Jest to wydarzenie, którego celem jest umożliwienie uczestnikom znalezienia partnerów do realizacji Parnterstw strategicznych w ramach akcji 2 programu Erasmus+ w sektorach edukacji dorosłych, szkolnictwa wyższego, kształcenia i szkolenia zawodowego oraz edukacji szkolnej.

Międzynarodowe seminarium eksperckie “Edukacja obywatelska dorosłych w kontekście migracji” w Krakowie zgromadziło 60 naukowców oraz praktyków zainteresowanych tematem edukacji obywatelskiej dorosłych wobec migracji z Niemiec, Ukrainy i Polski, tj. naukowcy, nauczyciele, pracownicy organizacji pozarządowych, samorządowcy, politycy, pracownicy sektora pomocy społecznej i pracy socjalnej, studenci.

Jak możemy promować potencjał przedsiębiorczości wśród migrantek? Jakie umiejętności należy nabyć, a co jest szczególnie ważne przy zakładaniu firmy? W ramach projektu ARISE („Appetite for Enterprise“) zbadano te właśnie kwestie i wdrożono działania szkoleniowe dla migrantek w sześciu krajach europejskich.

5 luty 2019
by Tino BOUBARIS
(de)
4 Komentarze

Od kilku lat Polska doświadcza niespotykanego nigdy wcześniej rozmiaru migracji osób pochodzących z różnych środowisk kulturalnych, religijnych. Powszechna mobilność, w szczególności wśród młodych ludzi, napędzana dodatkowo, poza zwykłą ciekawością świata czy poszukiwaniem pracy, szeregiem łatwo dostępnych programów unijnych i pozaunijnych międzynarodowych projektów, wymusza na krajowych pracodawcach i organizacjach pozarządowych dostosowywanie swych dotychczasowych praktyk, zarówno w zakresie usług i świadczeń kierowanych do usługobiorców i beneficjentów projektów, jak i zarządzania własnym przedsiębiorstwem czy organizacją. Projekt „Liderzy w organizacji wielokulturowej” dał możliwość pracownikom Fundacji Autokreacja zdobycie nowych doświadczeń w tej dziedzinie zarządzania.

26 Październik 2018
by KATARZYNA LUCZAK
(en)

Jest 24 maja 2018 roku, upalne majowe przedpołudnie. Do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Żorach dojechały właśnie z Krakowa prace światowej sławy fotografa Piotra Sikory. Autor osobiście nadzorował ich wydruk. Temperatura rośnie nie tylko na zewnątrz – w „Galerii Na Piętrze” zgromadzili się pracownicy podekscytowani oczekiwaniem na to, co za chwilę zobaczą. Rozcinamy solidnie zabezpieczone opakowania. Wszyscy wstrzymują oddech. Pierwszy pojawia się czarnoskóry Amerykanin Rich w łowickim stroju, który, mamy wrażenie, właśnie nam się kłania.

1 Sierpień 2018
by Aleksandra Zawa...
(pl)
1 Komentarze
Wszyscy wiemy, że edukacja dorosłych ma kluczowe znaczenie dla migrantów, ale co z osobami, w których nowi przybysze wywołują strach, odrzucenie lub nienawiść? Gina Ebner ma pewne sugestie co do sposobu, w jaki uczenie się dorosłych może być pomocne w budowaniu akceptującego nastawienia wśród społeczności przyjmującej.
5 Czerwiec 2018
by Rumen HALACHEV
(en)

Ostatnio byłam na wizycie studyjnej w Grecji, w Atenach, gdzie trudną sytuacje imigrantów i uchodźców widać gołym okiem, nie trzeba się podpierać danymi statycznymi, żeby zobaczyć, że rząd nie ma pomysłu, jak im mądrze pomóc. Organizacje, z którymi się spotykaliśmy, nie specjalizowały się wyłącznie w działaniach na rzecz  imigrantów i uchodźców, ale także one podejmowały pewnie działania edukacyjne (głównie nauka języka, kursy zawodowe i kompetencji społecznych) oraz integrujące społeczność.

środa 24 Kwiecień 2019 do wtorek 30 Kwiecień 2019, Spain

Jornadas multiculturales y solidarias en Cáceres

El Centro de Educación para adultos “Maestro Martín Cisneros” de Cáceres organiza las jornadas multiculturales y solidarias durante la semana del 24 al 30 de abril En estas jornadas se incluyen actividades diversas como presentaciones como De Cáceres por el mundo: tres cacereños nos cuentan su experiencia fuera de nuestro país, Taller de bailes del mundo, rutas senderista, Exposición trajes y abalorios, Mercadillo solidario, etc.

 

czwartek 13 Czerwiec 2019, Austria

EPALE-Conference: Citizenship Education in Austria & Europe: Objectives, methods and future prospects

EPALE and National Agency Erasmus+ Education Conference 2019

13 of June 2019 | 11:00–18:00 | SkyDome | Schottenfeldgasse 29 | 1070 Vienna

Adult Education plays a key role in imparting knowledge about democracy, politics, political processes and social structures. The promotion of active citizenship for responsible citizens is an educational policy objective in Europe and an important element for the societal cohesion in a democracy.

piątek 26 Kwiecień 2019, Finland

Monikulttuurisen ohjauksen neliapila – tieto, taito, tahto ja tunne

Millaista on ohjaajan työ monimuotoisessa ympäristössä, eri kulttuuritaustaisten asiakkaiden ja oppilaiden parissa? Mitä seikkoja ohjaajan ja asiakkaan erilaiset kulttuuritaustat tuovat ohjausprosessiin? Miten ottaa haastavat kysymykset puheeksi kulttuurisensitiivisessä ohjauksessa? Tietoa, taitoa, tahtoa ja tunnetta päivään tuovat alan tutkijat ja ohjaajat puheenvuoroillaan.

czwartek 28 Marzec 2019, Ireland

Annual Social Policy Public Lecture - University College Dublin (UCD)

The School of Social Policy, Social Work & Social Justice at University College Dublin present their Annual Social Policy Public Lecture on the topic of "Poverty and Social Exclusion in the EU".

The lecture is being delivered by Professor Bea Cantillon, Professor of Social Policy & Director of the Herman Deleeck Centre for Social Policy, University of Antwerp.

wtorek 26 Marzec 2019, Sweden

Stockholm: Agenda 2030 och de globala målen på lätt svenska

En inspirerande heldag med föreläsningar och workshoppar. Tillsammans tar vi fram material om Agenda 2030 på lätt svenska!

Välkommen till en dag med föreläsningar om språkets betydelse för inkludering i samhället och som verktyg för att förstå vår tids globala utmaningar. Förutom näringsrik påfyllning och ny kunskap sätter vi oss ner och arbetar gemensamt med övningar och texter om globala målen och Agenda 2030 för att anpassa dem till lätt svenska och göra dem tillgängliga för fler.

piątek 26 Kwiecień 2019, Germany

Netzwerktreffen: Flüchtlingsarbeit und Ehrenamt

Migration ist und bleibt ein Thema – in Deutschland und in der gesamten Europäischen Union. Diesem Thema widmet sich das Erasmus+ Projekt CaseWORK in Kooperation mit vier weiteren EU-Ländern. Füe ein erstes Kennenlernen und die Vorstellung aktueller Projektergebnisse, lädt CaseWORK jetzt zu einem ersten Netzwerktreffen im April ein.

piątek 12 Kwiecień 2019, Germany

Tag der Weiterbildung: "Denkst Du’s noch oder lebst Du’s schon?"

Unter dem Titel „Denkst Du’s noch oder lebst Du’s schon?“ widmet sich der 6. Tag der Weiterbildung der Universität Tübingen der zunehmenden Heterogenität der Gesellschaft als Basis der Zukunft. Die Veranstaltung bietet bewusst Raum und Zeit für kritische Reflexion sowie anregende Diskussionen und zeigt konkrete Ansatzpunkte zur Leitfrage auf.

Ciekawy raport krajowy dotyczący funkcjonowania różnych obszarów polityki integracyjnej wobec migrantów przymusowych w Polsce. Raport powstał w wyniku przeprowadzenia ewaluacji polityk migracyjnych i integracyjnych w państwach członkowskich Unii Europejskiej, realizowanej w ramach projektu „Krajowy Mechanizm Ewaluacji Integracji. Monitoring i poprawa integracji beneficjentów ochrony międzynarodowej” (National Integration Evaluation Mechanism, NIEM).

Projekt "Z globalizacją nam po drodze – kształcenie na europejskim poziomie" został zrealizowany przez Krajowe Stowarzyszenie Wspierania Przedsiębiorczośći w ramach programu Erasmus+ Edukacja dorosłych. Celem projektu było uzyskanie wiedzy na temat zaspokajania potrzeb grup defaworyzowanych, zastosowania skutecznych narzędzi i programów kształcenia dedykowanych imigrantom, uchodźcom i osobom ubiegającym się o azyl.

W ramach wspomnianego projektu wypracowane zostały następujące rezultaty materialne:

MILE Guide jest praktycznym przewodnikiem dla osób poszukujących sposobów skutecznego wspierania migrantów w rozpoznawaniu i uznawaniu ich umiejętności i doświadczenia nabytych w sposób nieformalny, tak aby mogli wykorzystać je w nowym kontekście społeczno-kulturowym.

Publikacja skierowana jest przede wszystkim do edukatorów osób dorosłych, którzy wspierają różne grupy migrantów, zarówno przyjeżdżających do UE z innych krajów, jak i tych, którzy przemieszczają się z jednego kraju europejskiego do drugiego.

Na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji zamieszczone są publikacje analizujące różne zagadnienia związane z pracą doradczą z osobami odmiennymi kulturowo. Dotyczą one zarówno ogólnych uwarunkowań pracy z imigrantami, jak i rozwiązań metodycznych. Można w nich znaleźć propozycje zajęć warsztaowych rozwijających kompetencje wielokulturowe, informacje na temat rozmowy doradczej oraz uwarunkowań procesu akuluracji. Wszystkie publikacje dostępne są bezpłatnie.

Publikacja, autorstwa Jakuba Bińkowskiego, dotyczy przede wszystkim imigracji ukraińskiej do Polski. Przedstawia ona różne konteksty i uwarunkowania tego zjawiska, zwłaszcza w aspekcie korzyści, ale i trudności z tym związanych. Omawia najistotniejsze zagadnienia, dotyczącego tego problemu, zwłaszcza, takie jak ekonomiczne aspekty migracji ludności; dlaczego państwa europejskie potrzebują imigrantów, skutki ukraińskiej imigracji do Polski dla rynku pracy, czy polityki państwa względem imigracji ludności ukraińskiej.

Europa robi się coraz bardziej wielokulturowa. Zrozumienie (i zaakceptowanie) kultur i zwyczajów innych cywilizacji nie jest kwestią "politycznej poprawności", ale koniecznością utrzymania wewnętrznej europejskiej stabilizacji społecznej i gospodarczej.

Brak pasujących wyników