chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Leren in de gevangenis

Belgodyssee, een initiatief van het Prins Filipfonds in samenwerking met VRT en RTBF, stuurt acht duo’s kandidaat-journalisten twee weken op pad om reportages en artikels te maken over een maatschappelijk relevant thema. Dit jaar was dat thema de 70e verjaardag van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens. Dries Hiroux, student aan de KU Leuven, koos als uitgangspunt voor zijn reportage artikel 27 uit de verklaring: het recht om vrijelijk deel te nemen aan het culturele leven van de gemeenschap. Daarvoor trok hij - samen met Thomas van De Rode Antraciet - naar de gevangenis van Hoogstraten. 

De Vlaamse Gemeenschap beoogt het recht van alle gedetineerden en hun directe sociale omgeving op een kwaliteitsvolle en integrale hulp- en dienstverlening te waarborgen zodat ook zij zich volwaardig en harmonisch kunnen ontplooien in de samenleving. Het Vlaams strategisch plan hulp- en dienstverlening aan gedetineerden garandeert dat gedetineerden beroep kunnen doen op de Vlaamse overheid op het vlak van welzijn, gezondheid, cultuur, sport, onderwijs en werk.

Dit jaar bestaat de toneelgroep 'Leven Centraal' 50 jaar. In 1968 vormde de voorstelling 'Waar de ster bleef stille staan' de kiem van wat later het toneelgezelschap Leven Centraal is geworden. Leven Centraal brengt bewust enkel komische stukken, kwestie van even figuurlijk te kunnen ontsnappen aan de realiteit. De mannelijke rollen worden gespeeld door gedetineerden, de vrouwelijke rollen door actrices uit de buurt die zich op vrijwillige basis engageren voor dit project.

In februari 2018 waren er stakingsdagen en stiptheidsacties in de gevangenissen die een impact hadden op het activiteitenaanbod voor gedetineerden. Minister Crevits wil regelmatig overleg houden met de minister van Welzijn en de minister van Justitie en zij zijn overtuigd van het belang om het aanbod te blijven garanderen.
Van 16 tot 19 november 2017 vond het tweejaarlijkse congres van de European Prison Education Association (EPEA) plaats in Wenen, met als centraal thema: ‘Beyond Frontiers: Challenges. Opportunities. Aspirations’. EPEA is een Europese niet-gouvernementele organisatie bestaande uit professionals zoals leerkrachten, vormingswerkers, gevangenisdirecties, onderzoekers, vrijwilligers en andere personen die werken rond leren in detentie. Dit Europees netwerk promoot leren in detentie vanuit de aanbevelingen van de Raad van Europa. Vanuit Klasbak vzw, de Belgische afdeling van EPEA, namen An-Sofie Vanhouche, Dorien Brosens, Liesbeth De Donder, Gert Hurkmans deel aan het congres. In deze bijdrage rapporteren ze zover een aantal interessante projecten die gepresenteerd werden.
Vanuit het Erasmus+-project ‘Breaking through the literacy wall' kreeg Ilse Van Rompaey, educatief medewerker van CBE Mechelen, de kans op zoek te gaan in het buitenland naar ‘good practices’ om de ongeletterdheidsmuur bij gedetineerden te verlagen. Hier vertelt ze wat ze leerde tijdens haar job shadowing in Ierland, hoe ze er inspiratie uithaalde voor haar eigen werk en hoe het haar energie gaf om met nog meer inzet te blijven zoeken en werken aan laagdrempelig onderwijs in de gevangenis.
Op zaterdag 7 oktober 2017 werd de vijfjaarlijkse Les-trofee uitgereikt. Het boek 'Als ik mis. De verhalen van Valentina' kreeg een eervolle vermelding. Dit is een samenwerkingsproject tussen een groep anderstalige vrouwen en een aantal vrouwelijke gedetineerden uit de Antwerpse gevangenis.

Bijna 30 jaar geleden, op 13 oktober 1989, aanvaardde de Europese raad een aantal aanbevelingen over educatie aan gedetineerden. Lies Evenepoel, onderwijscoördinator in de Brusselse gevangenis vanuit het Vlaams Ondersteuningscentrum voor Volwassenenonderwijs (Vocvo), zette niet alleen enkele Belgische feiten in de kijker. Ze laat ons mee over het muurtje naar het buitenland kijken. Maar liefst acht Vlaamse onderwijscoördinatoren gingen dit jaar internationaal en inspireren je met hun ervaringen. 

23 oktober 2018
by Lies Evenepoel
(nl)
Internet is een mensenrecht. Althans, dat beweert de VN al sinds 2011. Niet zo voor gevangenen die opnieuw studeren, zo blijkt. Die moeten het met alleen boeken doen, want internet is er niet toegestaan. Matthias Dobbelaere van deJuristen probeert zich een leven voor te stellen zonder internet. Zijn ethisch kompas draaide daardoor overuren. Hij schreef er een blog over.
3 december 2017
by Karine Nicolay
(en)
Het is hoog tijd dat de notie van vrije wil ook breder doordringt in ons onderwijssysteem, vindt Veronique Aicha Achoui van Chains International. We hanteren een grotendeels verouderd schoolsysteem waarin nieuwe wetenschappelijke inzichten nog te weinig hun plek hebben veroverd. Achoui liet zich inspireren door een debat tussen Daniel Dennett en Dick Swaab in de Philharmonie in Haarlem.
6 april 2016
by Veronique Aicha...
(en)
De Rode Antraciet vzw werkt aan maximale interactie tussen gevangenen en de buitenwereld. Het uitgangspunt is dat elke mens deel uitmaakt van de samenleving. In een gevangenis is dat niet vanzelfsprekend. Vanuit die drijfveer brengt De Rode Antraciet vzw een groepsaanbod van sport en cultuur in de gevangenissen van Vlaanderen en Brussel. De voorbije jaren sloeg de organisatie de vleugels uit en keek over de grenzen heen. EPALE sprak met twee DRA-medewerkers hierover. "We hebben besloten dat we echt een duidelijk beeld willen van een project vooraleer ons ergens in te storten", klinkt het daar.
28 januari 2016
by Karine Nicolay
(en)
maandag 21 oktober 2019 tot woensdag 23 oktober 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

dinsdag 2 juli 2019, United Kingdom

#ReImagineFE – the fourth CSPACE Reimagine Further Education Conference

The Centre for the Study of Practice and Culture in Education (CSPACE) are holding their fourth Reimagining Further Education Conference at Birmingham City University on 2 July 2019. The focus is on discussions developed within several working groups formed by delegates. Guests must pick a single working group to join for both the morning and afternoon sessions in order to provoke deeper discussions in specific areas of further education. There are a number of free tickets available. 

woensdag 10 april 2019, Spain

Encuentro de centros de educación permanente ubicados en establecimientos penitenciarios o con atención a alumnado interno en los mismos

El próximo 10 de abril de 2019 tendrá lugar en el CEP de Sevilla un espacio de encuentro entre los centros que atienden al alumnado interno en centros penitenciarios de Andalucía. Principalmente consitirá en un intercambio de buenas prácticas entre aquellos profesionales que atienden a alumnado recluso desde centros de educación permanente ubicados en establecimientos penitenciarios o que estando fuera de dichos recintos los atiendan de forma semipresencial.

A continuación se indica el programa de la jornada y cómo registrarse en el evento:

 

PROGRAMA

vrijdag 1 maart 2019 tot woensdag 15 mei 2019, Italy

Farsi prossimo

A Bolzano da marzo a maggio 2019 il servizio Odós della Caritas della Diocesi di Bolzano organizza un corso per formare nuovi volontari intenzionati ad impegnarsi nel mondo delle persone private della libertà personale.

maandag 1 juli 2019 tot woensdag 3 juli 2019, Spain

EDULEARN19 (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies)

You are invited to join the 11th edition of EDULEARN (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies) that will be held in Palma de Mallorca (Spain) on the 1st, 2nd and 3rd of July 2019.

This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education and New Learning Technologies in a multicultural and enriching atmosphere.

Every year, EDULEARN brings together over 800 delegates from 80 different countries.

There will be 3 presentation formats: Oral, Poster or Virtual.

woensdag 12 juni 2019 tot zondag 16 juni 2019, Ireland

EPEA Conference: Past, Present and Future of Prison Education

The European Prison Education Association, together with its Irish branch, the Irish Prison Education Association, look forward to welcoming participants to the 17th International Training Conference taking place in Dublin, Ireland.

The EPEA is an organisation made up of prison educators, administrators, governors, researchers and other professionals, whose interests lie in promoting and developing education and related activities in prisons throughout Europe in accordance with the recommendations of the Council of Europe. 

woensdag 27 maart 2019, Belgium

Dag van de lesgevers aan gedetineerden 2019

De dag van de lesgevers aan gedetineerden is een initiatief van de Projectgroep ‘pedagogische ondersteuning voor lesgevers aan gedetineerden’ binnen het samenwerkingsverband tussen Vocvo en alle pedagogische begeleidingsdiensten.

Materialen

Klasbak vzw is de Vlaamse afdeling van de European Prison Education Association (EPEA),een netwerkorganisatie en expertisecentrum voor personen en organisaties die het leren van (ex-)gedetineerden ondersteunen. De leden van Klasbak zijn onder meer lesgevers en vrijwilligers in de gevangenis, Centra voor Basiseducatie (CBE), Centra voor volwassenenonderwijs (CVO) en academici. In een memorandum wil Klasbak beleidsmakers en iedere geïnteresseerde van inzicht voorzien in maatschappelijk relevante thema's over leren in detentie.

De Rode Antraciet vzw lanceerde een boek. Met Mekaar zien. Het belang van cultuur in de gevangenis benadrukt de vzw hoe essentieel het is om te blijven inzetten op culturele activiteiten voor gedetineerden. Om - vanaf hun eerste dag in de gevangenis - te werken aan hun re-integratie. Om in te zetten op zelf-ontplooiing, herstel en participatie. Zo behouden ze de verbinding met de samenleving.

Het Erasmus+ project Prisoners’ Active Citizenship van De Rode Antraciet is al ongeveer 10 maand bezig en het eerste resultaat van het project is beschikbaar. Het rapport: Prisoners’ Active Citizenship – An insight in European prisons bundelt de actuele stand van zaken m.b.t. participatie in Europese gevangenissen.

De laatste decennia is het percentage gedetineerden met een niet-Belgische nationaliteit meer dan verdubbeld in de Vlaamse en Brusselse gevangenissen. Men zou verwachten dat deze stijging zich weerspiegelt in een toename van het aantal gedetineerden aan de NT2-modules. Vocvo, het Vlaams Ondersteuningscentrum voor Volwassenenonderwijs stelde echter vast dat er geen stijging is van het aantal deelnemers aan de lessen Nederlands. Om die reden nam een projectgroep van Universiteit Antwerpen, Faculteit Sociale Wetenschappen, in opdracht van Vocvo het NT2-aanbod in de Vlaamse en Brusselse gevangenissen onder de loep.
In december 2017 liep het Erasmus+-project FORINER af. Naast wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd tijdens het project, heeft het Vlaams Ondersteuningscentrum voor Volwassenenonderwijs (Vocvo) samen met de partners een model ontwikkeld om samenwerking tussen Europese landen te stimuleren. Het model biedt handvatten aan organisaties, beleidsmakers, gevangenissen,… om te werken rond afstandsonderwijs voor buitenlandse gedetineerden. Daarnaast werden ook beleidsaanbevelingen ontwikkeld om afstandsonderwijs aan buitenlandse gedetineerden op de kaart te zetten. U kan dit finale document hier terugvinden.

Er is nood aan goede leesboeken in eenvoudige taal voor volwassenen. Het boek ‘Als ik mis’ van Vormingplus regio Antwerpen komt daarom als geroepen. ‘Als ik mis’ is een geïllustreerd (voor)leesboek mét inspirerende praat- en doekaarten. Het is een boek voor (anderstalige) volwassenen en hun kinderen. Aan ‘Als ik mis ... de verhalen van Valentina’ werkten bijna zeventig vrouwen mee. De ene groep bestaat uit anderstalige vrouwen. Ze komen wekelijks samen bij Samenlevingsopbouw Antwerpen Stad (Kiel) om hun Nederlands te oefenen. De andere groep dames zit in de Antwerpse gevangenis.

Van 24 tot 28 april 2017 organiseerde Vocvo, het Vlaams Ondersteuningscentrum voor Volwassenenonderwijs, in Mechelen, een internationale trainingsweek ‘Education behind Belgian bars’ voor lesgevers, onderwijscoördinatoren en andere geïnteresseerden in onderwijs in de gevangenis. Op de eerste dag van de training gaf Inge Van Acker, algemeen coördinator voor onderwijs aan gedetineerden bij Vocvo, meer uitleg over hoe onderwijs aan gedetineerden in Belgische gevangenissen wordt georganiseerd.

Materialen

In 2004 bracht De Rode Antraciet vzw het boek ‘Fitness tussen muren’ uit, speciaal op maat van gedetineerden. De Rode Antraciet zorgt ervoor dat gedetineerden die in de Vlaamse gevangenissen verblijven kunnen deelnemen aan sport en culturele activiteiten. Ruim tien jaar later wil DRA met het project ‘Fit@Cell’ sporten en bewegen op cel opnieuw onder de aandacht brengen. Fit@Cell is een dvd die gedetineerden toelaat zelf een work-out samen te stellen.

De re-integratie van gedetineerden is een complex en veelkoppig beest. De Leuvense hulpgevangenis startte twee jaar geleden met een wekelijkse circusles. Daar leren mannen in voorhechtenis elkaar te dragen en vertrouwen in piramides, en jongleren gevangen ijverig hun stress weg. Deze les is een initiatief van De Rode Antraciet vzw i.s.m. Cirkus in Beweging. Hier vindt u een artikel hierover door Laura Van Bouchout, geschreven voor 'Circus Magazine'. Illustraties van Steven Van Hasten.

 

Geen zoekresultaten