chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Leren in een community

Met Kijk Kind werkte Stefan Perceval aan een uniek project: hij bracht mensen die in armoede leven en anderstalige nieuwkomers samen in een artistiek project. “Theater kan een middel zijn om mensen samen met anderen hun verhaal te doen vertellen en de kracht in zichzelf te ontdekken. Als je mensen zich in hun eigen taal en woorden laat uitdrukken, spreken ze veel sneller de taal van het land waarin ze nu leven, omdat ze zich beter voelen."
Het Platform Vrouwenkracht Kempen wil jonge vrouwen (weer) aan de praat krijgen over vrouwenemancipatie. Ze kozen voor een onverwachte aanpak en trokken met kamertheater naar huiskamers en kleine groepjes vrouwen. Actrice Inge Paulussen leidde met de korte theatermonoloog ‘Tijgers aan de haard’ de gesprekken in. Voor Vormingplus Kempen was het een experiment met kamertheater als nieuwe werkvorm.
Elke week ontmoeten circa tachtig groepen van vrouwelijke immigranten en vrijwilligsters elkaar verspreid over Finland om contacten te leggen, samen dingen te leren en vriendschappen te sluiten. Het Laten We Samen Lezen-netwerk levert met name een bijdrage aan de integratie van vrouwen die weinig of geen opleiding hebben gehad. Sommige vrouwen zijn analfabeet.
Toll-net start met individuele trajecten op maat van de elke leraar/schoolleider. Deze trajecten hebben een dubbel doel: de digitale vaardigheden van de leerkrachten en schoolleiders versterken, zodat zij op hun beurt de digitale vaardigheden van de volwassen leerders in hun klassen/centra kunnen opkrikken. Op deze wijze zorgt Toll-net voor een gecascadeerde groei in de digitale vaardigheden van zowel de leerkrachten/directies, als hun cursisten (volgens het olievlekprincipe).
0 Reacties
Zorgboerderijen bieden maatschappelijke, opvoedkundige en gezondheidszorg voor mensen uit verschillende kwetsbare groepen op basis van een gestructureerd activiteitenprogramma op de boerderij. Zij bevorderen de geestelijke en lichamelijke gezondheid door mensen de gelegenheid te bieden mee te werken op het land. Andrew McCoshan bezocht Nineveh Ridge Care Farm in Engeland om meer te weten te komen.

In de discussies over volwasseneneducatie op zowel Europees als nationaal niveau duiken de termen ‘regio’ en ‘stad’ de afgelopen jaren steeds vaker op. Op beleidsniveau kwamen niet alleen programma’s als ‘Learning Regions’, ‘CityLearning’ of ‘Learning Locally’ tot stand, maar heeft ook de vraag hoe plattelandsgebieden meer mogelijkheden kunnen krijgen op het gebied van volwasseneneducatie gezorgd voor een heroriëntatie op de regionale en lokale aspecten van volwasseneneducatie.

1 december 2016
by NSS EPALE Nederland
(nl)
0 Reacties

Op 8 september, tijdens de internationale conferentie over volwasseneneducatie in steden en regio’s, had ik de grote eer als voorzitter op te treden van de workshop ‘De toepassing van een leven lang leren met het oog op duurzame ontwikkeling’, die werd verzorgd door Michelle Diederichs van het coördinatieteam van het UNESCO Global Network of Learning Cities bij het UNESCO-instituut voor een leven lang leren (UIL).

29 november 2016
by NSS EPALE Nederland
(nl)
0 Reacties

Op 8 en 9 september 2016 hebben de nationale ondersteuningsdiensten (NSS) van EPALE uit Nederland, Luxemburg, Duitsland en België in Aken (Duitsland) een gezamenlijke conferentie gehouden over “Volwasseneneducatie in steden en regio’s: een Europees perspectief”. Er kwamen 70 beleidsmakers, onderzoekers en beroepskrachten op het gebied van volwasseneneducatie bijeen om te bespreken hoe richting kan worden gegeven aan lokale en regionale ontwikkelingen door middel van volwasseneneducatie.

Met veel genoegen presenteren wij hieronder de resultaten van de workshops en de lezingen.

29 november 2016
by NSS EPALE Nederland
(nl)
0 Reacties

Brid Connolly beschrijft hoe volwasseneneducatie in Ierland zich de afgelopen decennia heeft ontwikkeld en van een sociaal project in een op bevordering van inzetbaarheid gerichte strategie is veranderd. Ze roept de Europese community op het gebied van volwasseneneducatie op zich teweer te stellen tegen een al te nauwe focus op inzetbaarheid en de sociale verworvenheden van volwasseneneducatie op waarde te schatten.

21 april 2016
by Gáby VAN VUGT
(en)
0 Reacties
Christine Huygens is mama van Cloë, een fantastische 24-jarige meid met een mentale beperking en een vat vol talenten. Zij kwam drie jaar geleden op het idee om met deSCHREEUW te beginnen, een kunstenfestival door en voor mensen met en zonder beperking. "We willen die dag alle bezoekers even stil laten staan bij de vraag: Kan ik misschien iemand met een beperking een plaats geven in mijn directe werkomgeving?" Het festival vindt dit jaar plaats op 23 april in Turnhout (België).
dinsdag 29 november 2016, Slovenia

Strokovni posvet: ZNAŠ, NAUČI DRUGEGA

Na STROKOVNEM POSVETU bomo predstavili pomen razvijanja prostovoljstva v izobraževanju in možnosti učenja v dvoje. Spregovorili bomo o pomenu širjenja prostovoljskega gibanja učenja v parih Znaš, nauči drugega. Koncept in model medsebojnega darovanja znanja udejanjamo v mreži Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje od leta 2009 kot gibanje prostovoljnega učenja računalništva starejših, ko znanje postane darilo.

woensdag 23 november 2016, Czech Republic

Seminář: Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

Program: 1. Prezentace platformy a její možné využití, 2. Praktická ukázka práce s nástroji EPALE.

Seminář je realizován v rámci TVD a Jihomoravském kraji a určen lektorům vzdělávání dospělých, pracovníkům/cím knihoven, lektorům dobrovolníkům, místní správě a samosprávě a všem zájemcům o České a Evropské aktivity a partnerství v oblasti vzdělávání dospělých.

Zájemci potvrďte svoji účast přiloženou pozvánkou na e-mail: beve@beve.cz

donderdag 17 november 2016 tot vrijdag 18 november 2016
, Belgium

7th ECTP Conference - Innovative Built Environment

The 7th ECTP open conference will be dedicated to present and discuss current and anticipated innovation in the built environment field. Plenary sessions with high-level speakers from academia, industry and the European Commission will introduce the global scheme and visions from various stakeholders. Meanwhile, thematic parallel sessions will address diverse specific issues under the five current challenges of the ECTP. A hall for booths and posters will exhibit examples of innovation expected from European projects.
woensdag 30 november 2016 tot donderdag 1 december 2016
, Belgium

GLAMURS FINAL CONFERENCE – Making time for sustainability: unlocking transformation towards sustainable lifestyles and a green economy in Europe

This year the GLAMURS Project is finalizing its programme of research with many interesting results on transitions to sustainable lifestyles and a green economy. We would like to engage you in a debate about state-of-the-art research on how our time-use influences our wellbeing and environmental footprint and what new economic arrangements could drive us on to a virtuous path of healthy and thriving communities.
woensdag 23 november 2016, Wales

Adult Learning Conference - Connected Communities/Cynhadledd Addysg Oedolion - Cymunedau Cysylltiedig

The conference comes at a crucial time for post 16 Education in Wales with the publication of the Hazelkorn and Diamond Reviews and the release of ‘Taking Wales Forward’ the 5 year programme for government from Welsh Government. The plan sets out to deliver a Wales which is prosperous and secure, healthy and active, ambitious and learning, united and connected.

 In this context, the conference seeks to debate the role that adult learning plays in delivering this ambition and the approaches and services needed within our communities.

woensdag 9 november 2016 tot donderdag 10 november 2016
, France

2016 Green Growth and Sustainable Development (GGSD) Forum

The 2016 Green Growth and Sustainable Development (GGSD) Forum will encompass an evaluation of the environmental and economic outcomes of different land use and spatial planning policies, as well as an exploration of how innovative approaches to land-use regulation and environmental policy instruments could complement and impact on traditional land-use planning and current approaches to green growth at the city level.

In een 'community of practice' kunnen beginnelingen en ervaren rotten in het vak leren van elkaar door elkaar te observeren, vragen te stellen of gewoon in de praktijk zij aan zij te werken. Iedereen in de community kan van elkaar leren als het werk zo georganiseerd is dat anderen kunnen observeren, in discussie gaan en samenwerken.

(Levine en Marcus, 2010) 

De video 'Hand in hand – Learning in a community for personal and common good' is het resultaat van de inspanningen in Slovenië om de doelstellingen van het Europese Strategisch kader voor Onderwijs en Opleiding 2020 en de Europese Agenda voor Volwasseneneducatie waar te maken. De video legt de nadruk op de waarde van te kunnen leren in de gemeenschap waar men deel van uitmaakt.

Walter Lotens schreef i.s.m. Stefaan Vermeulen het boek 'Elcker-Ik: 45 jaar sociale actie', uitgegeven bij uitgeverij Pelckmans. Het boek vertelt het verhaal van Volkshogeschool Elcker-Ik dat allesbehalve verleden tijd is maar een leerschool voor hedendaagse vormen van burgerparticipatie. Sociale actie en burgerparticipatie zijn immers springlevend. Kijk maar naar Hart boven Hard, stRaten-generaal, Ademloos, Ringland, Movement X, G-1000 of naar al die buurtgroepen die van zich doen spreken. Wat kunnen zij leren uit de pioniersjaren, de groeipijnen en de verwezenlijkingen van de nieuwe sociale bewegingen?
No results found