chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Leermiddel

Presentaties studiedag 'Duaal leren: voor iedereen?'

Gepost door Karine Nicolay

Eind vorig jaar organiseerde het platform Levenslang Leren, een initiatief van RESOC-SERR Zuid-West-Vlaanderen, de 5de editie van haar Contactdag Levenslang Leren in Syntra West Kortrijk. De contactdag bracht alle opleidingsverstrekkers en regionale partners van het levenslang leren bij elkaar rond het thema ‘Duaal leren: voor iedereen?’ In januari 2015 werd de conceptnota ‘Duaal leren, een volwaardige kwalificerende leerweg’ goedgekeurd door de Vlaamse Regering. In juni 2015 werd de ‘conceptnota bis’ voorgesteld waarmee men wilde reageren op een aantal aangebrachte knelpunten en tegelijk enkele concrete voorstellen uitwerken. Het doel van de contactdag was klaarheid scheppen in de conceptnota’s en aangeven welke mogelijkheden in het duaal leren vervat liggen.
 
Sprekers waren Carmen Wullaert, voorzitter platform Levenslang Leren, Carl Lamote van het Departement Onderwijs en Vorming, Annemie Steenbrugge, VSPW Kortrijk, Laure Janssens van Syntra Vlaanderen en Leen Baisier van de SERV/ Stichting Innovatie & Arbeid
 
Daarna volgde een panelgesprek met:
-Carl Lamote, Adjunct van de directeur, Departement Onderwijs en Vorming
-Alinka De Baene, Netwerkmanager onderwijs, VDAB West-Vlaanderen
-Nele De Mol, Hoofd Strategische Beleidscel, Syntra Vlaanderen
-Ann Vanassche, Regioverantwoordelijke Midden-West-Vlaanderen, Voka West-Vlaanderen
-Eddy Demeersseman, Pedagogisch Adviseur PIO, Katholiek Onderwijs Vlaanderen
 
Het gesprek werd gemodereerd door Bart Coopman, hoofdredacteur Focus-WTV.
 
Hierbij vindt u de presentaties van de sprekers.
Auteurs van het materiaal: 
Platform Levenslang Leren
Publicatiedatum:
dinsdag, 28 juni, 2016
Type materiaal: 
Other
Land:
This article doesn't have any comments yet.