chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Policy

  • Megatrender og framtidas utdanningssystem

    Programmet for årets ICDE-konferanse Lifelong Learning Summet på Lillehammer i februar er nå lagt ut. Målet med konferansen er å skape en internasjonal møteplass hvor arbeidslivet og akademia sammen presenterer og diskuterer løsninger for livslang læring i framtiden.

Programmet for årets ICDE-konferanse Lifelong Learning Summet på Lillehammer i februar er nå lagt ut. Målet med konferansen er å skape en internasjonal møteplass hvor arbeidslivet og akademia sammen presenterer og diskuterer løsninger for livslang læring i framtiden. Stadige endringer i arbeidslivet – blant annet som følge av digitalisering – vil kreve et helt annet fokus på læring hele livet i tiden framover.

Som samarbeidspartnere til konferansen bidrar Kompetanse Norge med to sesjoner.

Arbeidslivet  er i rask endring, og vi må lære nytt gjennom hele karrieren. Livslang læring er ikke bare et slagord, men helt nødvendig. I februar 2019 vil Norges statsminister Erna Solberg snakke om livslang læring og digital omstilling på en stor, internasjonal konferanse om temaet. Konferansen finner sted på Lillehammer, med Senter for livslang læring (SELL) som primus motor. Andre kapasiteter som blir å se på konferansen er Audrey Azoulay, generaldirektøren i Unesco. Hun vil holde avslutningsforedraget. Blant andre hovedforedragsholdere er Google-direktør Iarla Flynn.

Kompetanse Norges virksomhetsbarometer 2017 viser at det udekkede kompetansebehovet i norske virksomheter har økt med seks prosentpoeng fra i fjor til i år. 40 prosent av respondentene i årets undersøkelse svarte at de har et udekket kompetansebehov. Økningen i udekket kompetansebehov har skjedd i privat og frivillig sektor. Det er etterspørselen etter videregående yrkesfag, fagskole og høyere utdanning som øker.

Årets virksomhetsbarometer fra Kompetanse Norge viser at en stor andel av norske virksomheter har en eller flere ansatte i opplæring. Ikke-formell opplæring er det mest utbredte opplæringstiltaket. Offentlige virksomheter deltar relativt mer i opplæring enn det private virksomheter. Virksomheter som har et udekket kompetansebehov, har større sannsynlighet for å delta i opplæring enn virksomheter med dekket kompetansebehov.

Mange slit med ikt-oppgåver på jobben. No kjem det 17 millionar ferske kroner i potten for opplæring på arbeidsplassane. Ekstraløyvinga i det reviderte budsjettet skal særleg gå til å styrkje digitale ferdigheiter hos vaksne. Vel 20 prosent av den norske arbeidsstyrken treng påfyll av ikt-kompetanse, viser PIAAC, OECD si internasjonale undersøking av ferdighetene til vaksne. Les meir

Les intervjuet med Raimo Vuorinen, koordinator av det nå avsluttede nettverket ELGPN (European Lifelong Guidance Policy Network), presentert av DialogWeb.

"Som ett projekt inom Erasmus+ tar nu ELPGN:s arbete nu slut, men nätverket och människorna finns kvar och de kan inom olika konstellationer fortsätta att följa upp utvecklingen av livslång vägledning både på en nationell och på en europeisk nivå. I sommar ordnas till exempel den sjätte europeiska vägledningskonferensen i Holland och år 2018 står Estland i turen"

Pressemelding fra den norske Kunnskapsdepartementet, 22.05.17

 

Det norske arbeidsmarkedet og den norske økonomien er i omstilling. Derfor setter regjeringen ned et utvalg som skal finne ut mer om hva slags kompetanse norsk arbeidsliv vil trenge i fremtiden. Professor Steinar Holden vil lede utvalget.

24 May 2017
by Graciela Sbertoli
(en)

(Kronikk publisert av Vox i October 2016)

Lykkes Norge med kompetansepolitikken, lykkes vi også med et mer inkluderende samfunn, økonomisk vekst, et konkurransedyktig næringsliv og fortsatt velferd.

Av Gina Lund, direktør Vox, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk

De som har mest utdanning er de som etterspør mest kompetansepåfyll gjennom livet sitt. De som har minst utdanning, får stadig mindre. Det viser Lærevilkårsmonitoren, en undersøkelse gjort av SSB på oppdrag fra Vox.

17 January 2017
by Graciela Sbertoli
(en)

Første uka i september startet utprøving av et nytt elektronisk verktøy der flyktningene selv registrerer sin kompetanse og arbeidserfaring mens de sitter i mottak. Tilbudet skal gjøre det lettere å få brukt den kompetansen flyktningene har.

5 September 2016
by Graciela Sbertoli
(en)
Tuesday 30 April 2019, Spain

Jornada "Aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid"

ADEACAM, la Asociación de Directores de Centros de Educación para adultos de la Comunidad de Madrid, organiza una jornada con representantes de sindicatos y partidos políticos para debatir sobre la situación actual de la educación para adultos en la Comunidad de Madrid y analizar propuestas de futuro. La jornada tendrá lugar en el IES Vista Alegre de Madrid

 

Monday 6 May 2019 to Sunday 1 December 2019, Europe

Educação de Adultos - Inovar, aprender, partilhar, agir!

O projeto ERASMUS+  @upaepro (Percursos de melhoria de competências para os profissionais de Educação de Adultos) está a lançar um curso on-line com um conjunto de formadores e palestrantes muito apelativos, destacando exemplos de políticas e práticas de países europeus.

O curso vai abranger exemplos de trabalho como o reconhecimento e validação de de competências, aprendizagem à medida do aprendente e competências básicas. Se é educador ou formador em educação de adultos, membro de uma equipa de trabalho ou está envolvido na elaboração de políticas, este curso é indicado para si. A língua de trabalho será o inglês e a formação é totalmente gratuita. Pode participar em sessões individuais ou em todo o curso.

Thursday 18 April 2019 to Friday 19 April 2019, Bulgaria

Древният тракийски дух ще бди над сектора за учене на възрастни през 2019 година

На 18 и 19 април 2019 г. в село Старосел ще се проведе Пролетната работна среща на Координационния съвет на Националната платформа „Обединени за ученето на възрастни“.

В срещата ще участват представители на цялата координационна инфраструктура, създадена в изпълнение на Европейската програма за учене на възрастни. По-специално това ще бъдат представителите на държавата и социалните партньори от Националната координационна група за учене през целия живот и 28 областни координатори за учене през целия живот.

Monday 20 May 2019 to Tuesday 21 May 2019, Germany

24. Deutscher Präventionstag "Prävention und Demokratieförderung"

Am 20. und 21. Mai 2019 findet in Berlin der 24. Deutsche Präventionstag statt. Das diesjährige Thema "Prävention und Demokratieförderung" verdeutlicht wie wichtig demokratische Grundwerte sind, um Gewalt und Radikalisierung zu minimieren.   

11 April 2019
by Redaktion Deuts...
Tags:
Tuesday 16 April 2019 to Wednesday 17 April 2019, Bulgaria

Национално кафене „Пътища и мерки за повишаване на уменията на възрастните“

На 16 и 17 април 2019 г. в село Старосел, община Хисаря, област Пловдив ще се проведе Национално кафене „Пътища и мерки за повишаване на уменията на възрастните“.

Thursday 11 April 2019, Belgium

Comment mobiliser un vote critique pour la construction de l'Europe sociale ?

Les élections Européennes approchent. Les sondages montrent qu'il pourrait y avoir une abstention très importante. Solidar, plate forme Européenne agissant dans le champ de l'action sociale, de la solidarité internationale, de l'éducation formation tout au long de la vie souhaite insister sur le pilier social de l'Europe et sur les liens qui existent entre le pilier social et l'éducation formation tout au long de la vie. C'est une rencontre au Parlement Européen avec des Parlementaires et des représentants des groupes politiques Européens.
Wednesday 10 July 2019, United Kingdom

Employment and Skills Convention 2019 – Beyond Brexit: A future that works for all

This event organised by the Learning & Work Institute will consider employment and skills and how to help those who are stuck in low-wage jobs, or face issues with gaining employment due to disabilities, to find better employment opportunities. The event will see beyond Brexit and focus on issues with employment and skills that have been forgotten during this time of political upheaval. 

Tuesday 21 May 2019, Denmark

Beskæftigelseskonferencen 2019

Hvordan udvikler vi potentialerne i reformer og nye  styringstiltag til at skabe en mere sammenhængende beskæftigelsesindsats? Hvad kræver det af ledere og medarbejdere? Hør professor Thomas Bredgaards bud og mød en række eksperter, specialister og praktikere på området.

Beskæftigelsesindsatsen er i konstant udvikling og en forenklingsreform og ny hovedlov er på vej. Aktører og organisationer i hele landet debatterer den fremtidige organisering af beskæftigelsesindsatsen og hvilke krav det stiller til fremtidens beskæftigelsesmedarbejdere.

Kompass er Kompetanse Norges årlige rapport, som tar opp aktuelle kompetansepolitiske temaer. Årets rapport handler om digitalisering og hvilke kompetansepolitiske utfordringer og muligheter digitaliseringen medfører for Norge. Kompass gir et kunnskapsgrunnlag for videre arbeid med tiltak som bidrar til at befolkningens kompetanse følger den digitale utviklingen.

Hva vil unge voksne og voksne utdanne seg til? Vil de finne jobb når de er ferdige? Hvordan utvikler arbeidslivet seg? Hva trenger landet?

Omstilling krever ny kompetanse. Livslanglæring har blitt en nødvendighet.

Video produsert av Vox for Epale in October 2016.

En historisk samarbeidsavtale om en Nasjonal Kompetansepolitisk strategi ble signert 3. februar 2017 av statsminister Erna Solberg og fem statsråder, representanter fra KS, NHO, Spekter og Virke fra arbeidsgiversiden, og Akademikerne, LO, Unio og YS fra arbeidstakersiden. I tillegg signerte Sametinget og voksenopplæringsforbundet.

Rapporten beskriver prosess og resultater av et scenarioprosjekt om framtidens kompetanseetterspørsel. Rapporten er skrevet av Samfunnsøkonomisk analyse på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet.

Målet har vært å arbeide fram de viktigste og samtidig mest usikre drivkreftene for kompetanseetterspørselen i Norge i årene framover. I forkant av scenarioverkstedet utarbeidet Samfunnsøkonomisk analyse et bakgrunnsnotat om sentrale endringskrefter.

Arbeidsgruppen bak rapporten har brukt blant annet resultatene fra PIAAC og det nordiske PIAAC-arbeidet og de nasjonale rapporter presentert til ELINET-nettverket1 for å identifisere noen likheter og forskjeller mellom de nordiske landene når det gjelder behov for opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne og de nasjonale strukturer som dette tilbudet organiseres og implementeres etter.

No results found